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Veuillez cesser de suggérer des méthodes de discipline qui peuvent «corriger» les besoins spéciaux de mon enfant

Veuillez cesser de suggérer des méthodes de discipline qui peuvent «corriger» les besoins spéciaux de mon enfant

Scary Mommy and Plan Shoot / Imazins / Getty

Mon ami et moi sommes assis ensemble sur un banc de parc, en sirotant du thé vert et en regardant nos enfants se poursuivre les uns les autres autour de l’aire de jeux. Un de mes enfants, qui souffre de TDAH, de retards d’élocution et de troubles du traitement sensoriel, éclate dans un gémissement et commence à jeter du paillis sur un autre enfant.

Je pose mon thé et m’approche calmement de mon enfant. Ce n’est pas mon premier ou lastrodeo avec des crises de colère. Après avoir aidé mon enfant à retrouver un état plus calme, je lui demande ce qui s’est passé. Un autre enfant ne partagerait pas la bicyclette qu’il a apportée au terrain de jeu, même si mon enfant a poliment demandé de faire un tour.

J’explique à mon enfant que faire du vélo aujourd’hui ne va pas marcher. Le vélo ne nous appartient pas et nous n’avons pas de casque. Je leur permettrai de conduire leur propre vélo plus tard avec plaisir. Mon enfant renifle, hoche la tête et se lève, se précipitant sur leurs amis.

Crise évitée, Je pense. Et je retourne m’asseoir près de mon ami. Et c’est alors qu’elle commence à dresser une liste de suggestions non sollicitées sur ce que je pourrais faire de mieux pour faire face aux crises de colère de mon enfant.

Et elle n’est pas la seule et elle ne sera pas la dernière. Parce que des membres de la famille, des amis et des étrangers m’ont dit ce que je devais faire pour gérer mon enfant, aucun de ceux qui sont des enfants ayant des besoins spéciaux.

Ce que je veux qu’ils sachent, c’est ceci: vous ne pouvez pas discipliner les besoins spéciaux d’un enfant.

Sai De Silva / Unsplash

Délais

Qu’en est-il des temps morts, suggère un autre ami. Ecoutez. Mon enfant dérégulé ne va pas s’asseoir sur une chaise calme et réfléchir aux comportements qu’il ne peut pas aider. Un enfant bouleversé est en mode combat ou fuite, pas en mode Ill-sit-here-tranquillement et contemple-mes-transgressions. Puh-leeze.

Nous optons pour des time-ins, ce que j’obtiens est une méthode parentale rare. Le time-in arrive juste par maman ou papa, et ce n’est pas une punition. C’est l’occasion de se détendre, de prendre de grandes respirations et de recalibrer. Une fois que l’enfant est calme, nous pouvons discuter de ce qui s’est passé et des solutions possibles.

Fessée

«Les enfants qui se conduisent mal ont juste besoin d’une bonne fessée», déclare un membre plus âgé de la famille. Tout d’abord, je ne sais pas quelle partie de la fessée est bonne. Deuxièmement, il ne faut pas un diplôme en psychologie pour se rendre compte qu’un enfant qui est émotionnellement bouleversé par une situation ne sortira pas de sa détresse parce qu’un parent lui tapote le dos. En fait, ça ne fera qu’énerver davantage le gamin.

Celui-ci est facile pour moi. Nous ne fessons pas. Je veux que mes enfants grandissent pour résoudre des problèmes. La fessée n’atteint pas cet objectif.

Cours d’arts martiaux.

Essayez d’inscrire votre enfant à un cours d’arts martiaux, ont suggéré plusieurs amis. Après tout, leurs enfants étaient hors de contrôle jusqu’à ce qu’ils apprennent à avoir le plus grand respect pour eux-mêmes et les autres en apprenant quelques mouvements de karaté et en chantant des mantras en s’inclinant. Il faut tout ce que je n’ai pas pour éclater de rire quand Im m’a dit, encore une fois, que mon enfant peut gagner une ceinture violette et se débarrasser comme par magie de son envie de devenir argumentatif.

Je suis sûr que l’autodiscipline et le respect mis en avant dans les arts martiaux peuvent être utiles pour certains enfants. Mais de nombreuses activités en classe exigent que les enfants maintiennent leur concentration pendant une longue période et suivent des instructions en plusieurs étapes, ce qui est essentiellement un ticket pour Failure Town pour les enfants ayant des problèmes de fonctionnement exécutif. La sélection d’activités parascolaires amusantes et utiles pour les enfants ayant des besoins spéciaux pose des défis importants aux parents.

Vitamines, shakes et huiles essentielles

Certaines mamans qui vendent pour des sociétés MLM ont essayé de me concentrer et de calmer les vitamines, les shakes et les huiles essentielles sur moi. Comme si une goutte d’huile ou de l’écorce broyée d’un arbre indigène en Inde éradiquerait les diagnostics de mon enfant.

Appelez-moi un sceptique, mais je pense que beaucoup de produits MLM sont des escroqueries et les personnes qui les vendent ne font que cracher des informations fournies par des hauts gradés du système pyramidal. Pour moi, ces informations ne devraient pas remplacer le médecin de l’enfant et, vous savez, la vraie science.

Électronique

Quand quelqu’un regarde mon enfant passer de zéro à soixante, je me prépare à entendre une mini-conférence prévisible sur la façon dont l’électronique pourrit le cerveau des enfants. Peut-être, pour commencer, je devrais sortir le téléviseur de la chambre de mon enfant.

Voici l’accord. Non seulement aucun de mes enfants n’a de téléviseur, d’iPad ou de téléphone portable dans leur chambre, mais nous n’avons qu’un seul téléviseur dans toute la maison. Nous n’autorisons aucune électronique du lundi au jeudi. Et le week-end? Nous permettons le film occasionnel ou le tour de groupe de Minecraft. Nous faisons cela pour laisser beaucoup de temps à la créativité et au repos, mais aussi pour éviter de donner à mon enfant ayant des besoins spéciaux la possibilité de persévérer dans l’électronique. Mais merci pour vos hypothèses, Susan.

Régime

Bien sûr, je pourrais mettre mon enfant sur un régime super strict dans lequel je volerai toute joie d’enfance et pousser des smoothies boueux, sans gluten et sans conservateurs. Les savants ont prêché les propriétés curatives du régime Feingold, d’un régime sans gluten ou d’un régime sans sucre à mon goût d’enfant. Ce sont tous des plans alimentaires qu’ils n’ont jamais essayés pour leurs propres enfants.

Nous faisons de notre mieux. Nous ne consommons pas de colorants alimentaires artificiels car ils ont tendance à exacerber les problèmes de comportement. (Pensez rouge # 40.) Mon enfant mange beaucoup de fruits et légumes. La caféine, les aliments transformés et beaucoup de sucre sont tous des no-nos. Mais la réalité est que les changements alimentaires ne peuvent pas à eux seuls guérir les besoins spéciaux de mon enfant.

Voici la vraie affaire, fantastiquement expliquée par le Dr Dan Segal et Tina Payne Bryson, auteurs de Discipline sans drame: la voie du cerveau entier pour calmer le chaos et nourrir le développement de l’esprit de votre enfant. Tous les enfants ont un cerveau à l’étage et au rez-de-chaussée. Le cerveau en bas est au centre des sentiments. Le cerveau à l’étage a à voir avec la réflexion et la résolution de problèmes, AKA étant raisonnable.

Quand quelque chose de bouleversant se produit, comme lorsque l’enfant du parc a refusé de partager son vélo avec mon enfant, le cerveau en bas peut retourner son couvercle. Lorsque cela se produit, la partie supérieure du cerveau ne peut pas entrer en jeu. Les sentiments de l’enfant à propos de la situation prennent le dessus.

Le but est d’enseigner aux enfants comment réguler leurs émotions et apprendre à jouer le cerveau à l’étage. Cela ne se produit pas en punissant un enfant pour son immaturité ou ses besoins spéciaux. Une fessée, une pause ou un supplément de brocoli-chou frisé ne va pas inciter l’enfant à activer ces compétences cérébrales à l’étage.

Les parents et les soignants doivent intervenir, aider l’enfant à retrouver un état de réglementation, puis poser des questions importantes comme: Comment pouvons nous rendre ça meilleur? Ou, Que devons-nous faire maintenant? Comment puis-je vous aider à prendre une bonne décision? Ces questions aident l’enfant à voir qu’il peut résoudre les problèmes et à changer ce qui se passera la prochaine fois. Essentiellement, les parents et les soignants sont des entraîneurs de cerveau.

C’est un voyage implacable, et il faut de la patience, de l’engagement et de la confiance. Les enfants ayant des besoins spéciaux sont des personnes complexes. Ce sont aussi des humains incroyables.

Beaucoup d’entre nous qui sont des parents d’enfants ayant des besoins spéciaux ressentent énormément de culpabilité et de peur pour nos enfants. Nous craignons de ne pas faire les bonnes choses, au bon moment et de la bonne manière. Les factures médicales continuent de venir et nous sommes constamment en négociation avec les cabinets médicaux et nos compagnies d’assurance. Nous voulons que nos enfants soient heureux, réussis et compris, mais le chemin n’est pas toujours clair.

Nous essayons juste de le faire, jour après jour. Et quand quelqu’un s’approche de nous pour offrir ses conseils sans instruction sur la façon de discipliner nos enfants, c’est exaspérant et déchirant. De telles suggestions ne font que nous battre encore plus loin que nous ne l’étions déjà.

Même si nous savons que le conseiller est complètement ignorant, leurs paroles peuvent rester dans nos esprits pendant des heures, des jours, des semaines, des mois et même des années. Les mots sont puissants et je souhaite que plus d’étrangers offrent empathie et soutien plutôt que jugement.


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