Quand faut-il évaluer la parole et le langage de votre enfant?
Les parents de jeunes enfants sont confrontés à d’innombrables questions sur leur développement. Certaines des préoccupations les plus courantes concernent leurs compétences en parole et en langage. Sont-ils retardés? Leurs erreurs sont-elles appropriées à l’âge? Quand devraient-ils être évalués?
Une évaluation de la parole et du langage de qualité doit être une observation et une évaluation approfondies du fonctionnement communicatif de votre enfant. Décider de lancer une évaluation pour un très jeune enfant peut être difficile, mais c’est souvent la meilleure décision. Dans certains cas, cela peut révéler que l’enfant fait preuve de compétences adaptées à son âge. Si un retard ou un trouble est découvert, une intervention précoce est primordiale.
Si votre enfant a 2 ans et ne parle pas, vous devez planifier une évaluation. Ceci est également recommandé si votre enfant:
- A de la difficulté à suivre les instructions vocales
- Répète les mots et les phrases sans compréhension
- Utilise fréquemment des phrases ou des phrases mémorisées
- Démontre un discours inintelligible
- A du mal à utiliser la grammaire appropriée
- Semble réticent à engager la conversation
- Ne fait pas de contact visuel et / ou ne répond pas à son nom
- Interprète mal les signaux sociaux
Si votre enfant fréquente le préscolaire, demandez aux enseignants s’il est un bon communicateur. Posent-ils et répondent-ils aux questions? S’engagent-ils avec leurs pairs? Leur discours est-il compris ou leur est-il souvent demandé de se répéter?
Gardez à l’esprit qu’un enfant peut sembler comprendre la langue parlée à la maison parce qu’elle est routinière, prévisible et répétitive. Essayez de donner à votre enfant des instructions qu’il n’a jamais entendues auparavant, sans pointer du doigt ni utiliser aucun support visuel, pour discerner s’il comprend vraiment le langage.
Les parents pensent souvent que leur enfant doit être d’âge scolaire pour recevoir des services par le biais de leur district scolaire local. Chaque comté de l’État du Michigan a un programme Early On qui dessert tous les enfants de moins de 5 ans. Une partie de leur rôle consiste à effectuer des évaluations et à déterminer si un enfant est éligible aux services de parole et de langage. Vous pouvez également rechercher des réponses ou une évaluation auprès d’un cabinet privé comme le Kaufman Childrens Center. En tant qu’orthophonistes qui travaillent avec de jeunes enfants, la recherche éclaire tant de nos décisions. Nous savons qu’en intervenant tôt, avec une thérapie de qualité, nous pouvons aider chaque enfant à atteindre son plus grand potentiel.
Visite kidspeech.com pour plus d’informations sur leurs services de parole, de langage, de moteur sensoriel et de connexions sociales.
