Pourquoi me demande-t-on de remplir une liste de contrôle du comportement des enfants?
La liste de contrôle du comportement des enfants (CBCL) est l’outil le plus utilisé pour évaluer les problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants. La liste de contrôle fournit un moyen rapide et efficace pour un fournisseur de traitement de recueillir des informations sur l’humeur et le comportement de l’enfant.
Le CBCL se compose d’une série de questions qui sont généralement remplies par un parent ou un soignant. Le praticien évalue ensuite les réponses et les résultats peuvent aider à guider l’évaluation ou le traitement (le cas échéant).
Pourquoi CBCL est utilisé
Les informations obtenues de la CBCL peuvent être utilisées de différentes manières. Un médecin peut utiliser l’outil pour déterminer si un enfant doit être référé à un fournisseur de soins de santé mentale. Ou, un fournisseur de traitement de santé mentale peut utiliser le CBCL pour évaluer des domaines de préoccupation spécifiques.
La CBCL ne fournit pas de diagnostic de santé mentale, mais peut fournir à un fournisseur de traitement des informations pour l’aider dans le processus de diagnostic. Par exemple, les scores peuvent révéler qu’un enfant ayant des problèmes de comportement a un problème de santé mentale sous-jacent, comme l’anxiété. Le traitement de l’anxiété peut être un élément clé de l’amélioration du comportement.
Parfois, la CBCL aide à gérer les soins. Les scores peuvent aider un médecin ou un fournisseur de soins de santé mentale à montrer à une compagnie d’assurance maladie qu’un traitement particulier est justifié.
Il peut également être administré à intervalles pour vérifier les progrès de l’enfant. Un thérapeute peut l’utiliser pour voir si la thérapie aide la dépression ou l’anxiété d’un enfant, ou un psychiatre peut l’administrer pour voir si les médicaments pour le TDAH réduisent les symptômes de l’enfant.
L’outil d’évaluation
La CBCL est le plus souvent remise à un parent ou à une personne qui s’occupe de l’enfant. Il existe également un formulaire de rapport de l’enseignant qui peut être remis aux enseignants de l’enfant.
Les questions évaluent le comportement de l’enfant, ses compétences sociales et son fonctionnement scolaire (lorsqu’un enfant fréquente l’école).
La personne qui répond aux questions documente la véracité des déclarations en utilisant une échelle de Likert: 0 = pas vrai, 1 = assez ou parfois vrai, et 2 = très vrai ou presque toujours vrai.
Il existe deux versions différentes de la CBCL:
- Préscolaire: Cette version convient aux enfants de 18 mois à 5 ans. Les parents ou les proches aidants (comme les garderies) indiquent à quelle fréquence un comportement spécifique s’est produit au cours des deux derniers mois. Contient 100 questions de comportement problématique.
- Âge scolaire: Cette version est utilisée pour les enfants de 6 à 18 ans. Elle contient 118 questions sur les comportements problématiques.
La liste de contrôle ne prend que 15 minutes environ et peut être notée en 10 minutes environ.
Les scores
Un professionnel qualifié note le test. Les réponses sont notées et les problèmes sont répartis dans les huit catégories suivantes:
- Comportement agressif
- Anxieux / Déprimé
- Problèmes d’attention
- Comportement pour enfreindre les règles
- Plaintes somatiques
- Problèmes sociaux
- Problèmes de réflexion
- Retraité / Déprimé
Il existe deux échelles à large bande qui combinent plusieurs échelles. Le score des problèmes d’internalisation évalue le score des plaintes anxieuses / déprimées, retirées / déprimées et somatiques. Les problèmes d’impartition couvrent les domaines du comportement agressif et du non-respect des règles.
Les scores CBCL peuvent être comparés aux scores normaux des enfants de la même tranche d’âge. Des scores plus élevés indiquent des problèmes plus importants. Les scores sont considérés comme normaux, limites ou cliniques.
Avantages et les inconvénients
CBCL est bien documenté et largement utilisé. Il est périodiquement mis à jour pour refléter les changements dans le Manuel diagnostique et statistique.
Il est également peu coûteux à administrer et facile à qualifier, ce qui en fait un moyen facile de collecter des données. Les rapports générés par ordinateur sont disponibles avec des commentaires et l’évaluation partage les points forts de l’enfant.
Un inconvénient possible de CBCL est la question du biais d’auto-déclaration. Un parent vraiment frustré par le comportement d’un enfant peut surestimer les symptômes. De même, un enseignant qui aime vraiment un enfant peut ne pas signaler de symptômes.
De plus, certains fournisseurs de soins constatent que les formulaires sont longs à remplir. Un parent ou un enseignant déjà débordé peut être réticent à remplir les formulaires en temps opportun.
Un mot de Verywell
Si quelqu’un vous demande de remplir une CBCL sur un enfant, il est important de remplir la liste de contrôle aussi précisément que possible. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à demander.
Que vous soyez un parent, un enseignant ou un autre fournisseur de soins, vos commentaires feront probablement partie intégrante de l’évaluation d’un enfant. Vos réponses peuvent aider à façonner toute intervention nécessaire pour aider un enfant à mieux gérer son humeur ou son comportement.
