Nouvelles directives du PAA: Lisez à votre bébé
Lisez-vous à votre bébé Si vous le faites, continuez! Bien qu’il puisse sembler que votre fille est plus intéressée à mâcher le livre qu’à écouter vos mots (et même alors, cela ne peut prendre que quelques minutes avant de se plaindre!), Des séances de lecture depuis l’enfance pour préparer votre enfant au succès de à vie, selon un nouvel énoncé de politique publié cette semaine par l’American Academy of Pediatrics (AAP) qui sera publié dans Pediatrics en août.
Selon l’AAP, les enfants qui sont lus pendant l’enfance et le préscolaire ont de meilleures compétences linguistiques et sont plus intéressés par la lecture lorsqu’ils commencent l’école. De plus, partager un livre aide les bébés et les parents à créer un lien plus étroit, ce qui est important pour le développement cognitif et socio-émotionnel de l’enfant.
Dans le cadre de cette nouvelle politique, l’AAP s’associe à Scholastic et Too Small to Fail pour faire don de 500 000 livres en janvier et juin de l’année prochaine par le biais de Reach Out and Read, une organisation à but non lucratif de professionnels de la santé qui donnent des livres à Familles à faible revenu.
“Lorsque j’ai commencé Reach Out and Read il y a des années, les efforts se sont concentrés sur l’alphabétisation précoce et la préparation à l’école”, a déclaré Perri Klass, MD, FAAP, directeur médical national de Reach Out and Read et auteur collaborateur de la déclaration de politique. “Bien qu’ils soient toujours extrêmement importants, la vue d’ensemble est maintenant d’aider les parents à créer des interactions avec leurs enfants dans leur vie quotidienne, car cela peut créer des relations stimulantes qui favorisent le développement précoce du cerveau, l’alphabétisation précoce, le développement du langage et préparation à l’école. “
L’Enquête nationale sur la santé des enfants 2011-2012 a révélé que seuls 60% des enfants de familles dont le revenu était supérieur de 400% au seuil de pauvreté et 34% des enfants de familles inférieures au seuil de pauvreté étaient lus. du quotidien.
En fait, le langage auditif est un outil puissant pour améliorer le développement cognitif des bébés, un fait confirmé à plusieurs reprises dans un certain nombre d’études. Des recherches récentes de l’Université Rice ont révélé que les enfants de familles à revenu élevé sont susceptibles d’entendre 30 millions de mots supplémentaires en quatre ans, les enfants dont les parents se portaient bien et dans une étude de suivi, ces enfants ont obtenu de meilleurs résultats sur le vocabulaire, le développement du langage et les mesures de compréhension en lecture. Une autre étude menée l’an dernier par des chercheurs de Stanford a révélé que les enfants de parents à faible revenu et moins instruits sont plus susceptibles d’entendre moins de mots dans l’enfance que les enfants de parents plus instruits. Résultat: il a été constaté que ces enfants avaient déjà plusieurs mois de retard en termes de compétence linguistique à 18 mois, et jusqu’à deux ans de retard sur les tests standardisés à 5 ans.
Exposer votre tout-petit à autant de mots que possible est essentiel pour le développement cognitif, et lui lire est encore plus puissant que de parler car ils passent du temps ensemble à se serrer les bras et à se lier ensemble (ce qui a fait ses preuves pour stimuler la puissance cérébrale de enfants). Les experts disent que même si les bébés de moins de 2 ans ont une courte durée d’attention, mâcher ce livre est la façon dont votre munchkin explore le monde. «Un parent ne doit pas lire une longue histoire à un nourrisson ou à un tout-petit et s’attendre à ce qu’il écoute attentivement», explique le Dr Klass. Il recommande que ce soit amusant: les parents de bébés devraient pointer des images dans des livres, tandis que les parents d’enfants plus âgés devraient poser des questions ou dire des rimes ensemble.
«Les livres sont un outil utile», explique Pamela C. High, M.D., M.S., FAAP, auteur principal de Promotion de l’alphabétisation: une composante essentielle de la pratique des soins primaires pédiatriques. “Mais nous voulons aussi que les parents comprennent que lire à leurs enfants est très puissant parce que les enfants pensent que leurs parents sont les personnes les plus importantes de leur monde.”
3 choses à lire ci-dessous:
