Nous pouvons commencer à enseigner aux enfants à nettoyer leurs propres dégâts quand ils sont bébés

Il a été dit que chaque leçon de vie que nous devons savoir, nous apprenons à la maternelle: Gardez vos mains et vos pieds pour vous. Soyez gentil avec vos paroles et vos actions. Suivre les instructions. Attendez votre tour pour parler.

Mais il y a une leçon encore plus importante que nous enseignons – ou devrait enseigner – nos enfants bien avant de mettre les pieds dans une école primaire. Au moment où nos douces mains tâtonnantes pour enfants sont capables de saisir un jouet et de le libérer, nous pouvons commencer à inculquer cette leçon, la leçon la plus importante de toutes, tout aussi importante que l’autre le plus importante leçon de la maternelle, Soyez gentil.

La leçon est la suivante: si vous faites un gâchis, vous le nettoyez.

Pour les bébés, cela ressemble à remettre des jouets dans le coffre à jouets. Pour les petits enfants, cela ressemble à aider à essuyer le lait renversé de la tasse qu’ils viennent de renverser. Pour les préadolescents, cela ressemble à nettoyer leur propre chambre et à s’occuper des tâches ménagères. Pour les adolescents, cela ressemble à payer les dépassements de prix sur leur téléphone ou à rester debout tard pour compléter le crédit supplémentaire pour la classe d’algèbre dans laquelle ils ont évolué.

Cela semble simpliste et même évident, mais il y a bien plus que nettoyer un espace derrière ce message critique. Le point, c’est vous dans le message. Si vous faites un gâchis, vous le nettoyez. C’est un message de responsabilité.

En tant qu’adultes, nous devons nettoyer les dégâts que nous faisons, qu’ils soient littéraux ou psychologiques ou financiers. Si nous cassons quelque chose, nous devons prendre des mesures pour le réparer. Si nous blessons quelqu’un, nous devons faire ce que nous pouvons pour guérir cette relation. Si nous sommes négligents et que nous tirons à découvert nos comptes bancaires ou que nous nous endettons trop, nous devons rembourser le solde. Nous devons nettoyer les dégâts que nous faisons.

Si nous ne le faisons pas, au pire, nous sommes punis pour les dégâts que nous laissons derrière nous. Nous pourrions être condamnés à une amende, des proches pourraient nous quitter, ou nous pourrions devoir vivre avec les conséquences de notre manque d’initiative. Au mieux, notre réputation pourrait en souffrir – nous pourrions être considérés comme peu fiables, feuilletés, négligents et paresseux. Les êtres chers peuvent ne pas nous quitter, mais ils peuvent seulement nous tolérer. Qui veut traîner quelqu’un qui ne nettoie pas après lui, que ce soit des dégâts littéraux ou figuratifs?

Mon fils adolescent laisse toujours une trace de détritus derrière lui partout où il va. Il l’a fait depuis son enfance, et depuis son enfance, j’ai été la mère tenace, refusant d’essuyer sa trace de miettes. Je ne suis pas votre femme de ménage, lui dis-je, mais même si nous avions une femme de ménage, je vous ferais quand même nettoyer votre propre bordel. Il a fait le gâchis alors il devrait le nettoyer. J’estime que la leçon a été reçue à environ 25% à ce stade, mais je n’abandonne pas. Alors aidez-moi mon dieu, cet enfant ne quittera pas ma maison en croyant qu’une fée magique se range quand il ne peut pas être dérangé pour ramasser après lui-même.

Ma véritable crainte que mes enfants quittent un gâchis est que cela peut découler, impliquer ou favoriser un sentiment de droit. C’est comme être en retard – cela met les autres en position de devoir s’adapter à votre manque de préoccupation pour les autres. Je ne veux pas que mes enfants apportent ce sentiment subtil de droit avec eux à l’âge adulte. Je veux qu’ils sachent que s’ils étaient capables de faire un gâchis, ils sont sacrément bien capables de le nettoyer aussi.

Parce que la règle de nettoyer votre mess ne concerne pas les choses, pas vraiment. Ce n’est pas toujours à voir avec des ordures ou un évier abandonné plein de vaisselle ou une pièce qui n’a pas tout son contenu à sa place. Il s’agit de laisser un espace mieux que vous ne l’avez trouvé. Oui, cela signifie parfois même de nettoyer les dégâts que vous n’avez pas faits pour aider les autres. Parfois, il est nécessaire de reconnaître notre privilège et d’aider ceux qui sont incapables ou qui apprennent encore à s’aider eux-mêmes. Cela peut impliquer de déployer des efforts supplémentaires pour modéliser ce comportement pour ceux qui souhaitent apprendre. Ou cela peut signifier ramasser un gâchis fait par une personne ayant des difficultés physiques, émotionnelles ou mentales. Le fait est que nous devons tous assumer la responsabilité de notre environnement, et parfois cela signifie enseigner ou aider les autres à faire de même. Parfois, cela signifie faire plus que notre part, car c’est la bonne chose à faire.

Nous allons donc ramasser les déchets que nous trouvons sur le sol au parc même si quelqu’un d’autre a fait ce gâchis. Mais si mon fils néglige de vérifier s’il avait des devoirs pour la semaine et manque une tâche importante et panique au sujet de sa classe, c’est son bordel, et il doit le nettoyer lui-même. Je ne vais pas envoyer de courriel à son professeur. Le seul travail émotionnel que je suis prêt à faire dans ce scénario est de s’assurer qu’il envoie l’e-mail demandant lui-même un rétablissement ou un crédit supplémentaire. Et si l’enseignant n’est pas disposé à faire du travail supplémentaire de sa part pour aider mon fils à réparer son erreur, nous devons respecter leur droit de ne pas avoir à nettoyer le gâchis de mon fils.

Mais bien que les enfants soient considérés comme les humains les plus en désordre, personne ne fait de plus gros dégâts que les adultes, et trop d’adultes ne peuvent pas être dérangés pour nettoyer les dégâts qu’ils ont causés. Mais imaginez si tous ceux qui ont fait un gâchis ont pris la responsabilité de le nettoyer. Imaginez à quel point le monde pourrait être bon si nous pouvions nettoyer notre environnement, résoudre le problème des armes à feu dans ce pays, réparer notre système de santé défaillant, admettre qu’il existe un racisme institutionnalisé et le nettoyer.

Si vous faites un gâchis, vous le nettoyez. C’est la leçon de vie de toutes les leçons de vie. Il s’agit de prendre la responsabilité de ses actions, grandes et petites. Et c’est une leçon que nous pouvons et devons enseigner à nos enfants à partir du moment où ils ont la capacité de laisser tomber un jouet dans une boîte.