Mon enfant a-t-il un trouble anxieux?

Les troubles anxieux sont des maladies psychiatriques courantes qui provoquent généralement des sentiments de peur ou de détresse dans certaines situations. Les enfants, même les très jeunes enfants, ne sont pas immunisés contre le développement d’un trouble anxieux. Si les symptômes ne sont pas reconnus ou traités, les jeunes peuvent éprouver des difficultés scolaires, des problèmes sociaux et interpersonnels et des problèmes d’adaptation à de nouvelles expériences de vie.

Troubles anxieux courants dans l’enfance

Trouble panique Les attaques de panique récurrentes sont les caractéristiques du trouble panique. Les attaques de panique sont des sentiments soudains et intenses de terreur, de peur ou d’appréhension, sans danger réel. Un enfant atteint de trouble panique peut sembler anxieux ou contrarié d’être dans certaines situations ou peut avoir des plaintes physiques fréquentes (c.-à-d. Maux de tête fréquents, maux d’estomac) avant ou pendant certaines activités redoutées. Il ou elle peut éviter ou refuser d’être dans des situations qu’ils perçoivent comme effrayantes en raison de la réaction de panique. Cela peut conduire au développement d’un trouble anxieux séparé appelé agoraphobie.

Trouble obsessionnel-compulsif (TOC). Les obsessions sont des pensées ou des images répétées, intrusives et indésirables. Les compulsions sont des comportements rituels difficiles à contrôler pour l’enfant. Des exemples de comportements rituels peuvent inclure le comptage, le lavage excessif des mains, la répétition des mots ou une attention particulière à l’élimination des objets ou objets personnels.

Trouble d’anxiété de séparation. On pense que l’anxiété de séparation fait partie intégrante du développement de l’enfant. Elle commence lorsque l’enfant a environ 8 ans et décline après environ 15 mois. Pendant cette période, l’enfant comprend la séparation entre le soi et le principal dispensateur de soins. L’enfant comprend qu’il peut être séparé du soignant, mais ne comprend pas que le soignant reviendra, ce qui entraînera de l’anxiété. Le trouble d’anxiété de séparation, en revanche, n’est pas une phase de développement normale. Elle se caractérise par la peur d’être à l’extérieur du domicile, des parents ou d’autres membres de la famille, qui ne conviennent pas à l’âge. Un enfant atteint d’un trouble d’anxiété de séparation peut être trop attaché aux membres de sa famille, craindre d’aller à l’école ou d’être seul. Il ou elle peut éprouver des plaintes physiques fréquentes (c.-à-d. Maux de tête, maux d’estomac).

Trouble d’anxiété sociale. Les caractéristiques du trouble d’anxiété sociale comprennent une peur excessive et déraisonnable des situations sociales. S’il est contraint à une situation redoutée, l’enfant peut se mettre en colère et avoir une crise de colère. Les enfants atteints de ce trouble peuvent être extrêmement timides devant des étrangers ou des groupes de personnes et peuvent exprimer leur anxiété en pleurant ou en étant trop collants avec les soignants. L’enfant peut ne pas vouloir aller à l’école et peut éviter les interactions avec ses pairs.

Phobies Une phobie est une peur extrêmement irrationnelle d’un objet particulier (par exemple, des araignées) ou de situations (par exemple, des hauteurs). Si l’enfant entre en contact avec l’objet ou la situation redoutée, il peut se sentir très bouleversé, anxieux et subir des crises de panique. Les phobies peuvent devenir invalidantes et interférer avec les activités normales d’un enfant.

Désordre anxieux généralisé. Les enfants souffrant d’un trouble d’anxiété généralisée sont trop anxieux à propos des questions quotidiennes courantes. Ils anticipent généralement les catastrophes ou les pires scénarios dans un large éventail de situations. La crainte chronique que les enfants souffrant de troubles anxieux généralisés soient déraisonnables et irrationnels compte tenu des circonstances réelles. Les enfants souffrant d’un trouble d’anxiété généralisée ont souvent des problèmes physiques qui peuvent inclure des maux de tête, des maux d’estomac, des douleurs musculaires et de la fatigue.

Signes et symptômes

Un enfant atteint d’un trouble anxieux peut avoir des plaintes et / ou des comportements physiques étranges ou déraisonnables. Voici une liste des signes et symptômes que l’on retrouve souvent chez les enfants souffrant d’un trouble anxieux. Il est souvent difficile de distinguer ces signes et symptômes de certaines conditions médicales ou d’autres conditions psychologiques ou même dans le développement d’un stade normal. Cette liste n’est pas destinée à diagnostiquer, seul un médecin ou un autre professionnel qualifié peut diagnostiquer un enfant atteint d’un trouble anxieux.

• refus ou réticence à aller à l’école
• baisse des résultats scolaires
• Timidité extrême ou nervosité hors de proportion avec les situations réelles.
• Difficulté, peur ou évitement d’interagir avec ses pairs.
• Rituels étranges, tels que le lavage excessif des mains, le comptage ou l’organisation des objets
• Peur d’être loin de chez soi, des parents ou d’autres membres de la famille.
• pleurs fréquents
• Plaintes physiques continues pouvant inclure des maux de tête, des maux d’estomac, des douleurs musculaires ou de la fatigue
• difficulté à dormir ou cauchemars
• ne pas vouloir dormir seul ou avoir peur du noir
• énurésie
• difficile de se concentrer
• irritabilité fréquente ou crises de colère

Cette liste n’est pas censée être exhaustive. Un enfant peut avoir un trouble anxieux même si ces signes et symptômes ne sont pas évidents. Si vous pensez que votre enfant souffre d’un trouble anxieux, consultez un professionnel.