Ce que chaque parent doit savoir sur l’exploration de données
Avez-vous déjà remarqué, après avoir effectué une recherche aléatoire sur Internet, que des annonces faisant référence au même sujet ou à un sujet similaire apparaissent soudainement dans votre fil d’actualité sur les réseaux sociaux? Ou peut-être après avoir utilisé Internet, vous pouvez commencer à remarquer des publicités sur les sites Web que vous visitez qui reflètent vos recherches ou achats récents.
Ces publicités ciblées ne sont qu’un exemple du processus d’exploration de données qui examine de grands ensembles de données pour trouver des modèles et des corrélations. Souvent, ces modèles sont utilisés pour annoncer des produits, augmenter les revenus et comprendre le comportement des consommateurs.
Bien que la collecte et l’utilisation de ces données soient bénéfiques pour plusieurs organisations différentes, y compris les entreprises technologiques et même le gouvernement, elles peuvent également constituer une atteinte à la vie privée, surtout si les données collectées proviennent d’étudiants. Cependant, alors que de plus en plus d’écoles s’unissent à la technologie en classe, c’est exactement ce qui se passe et inquiète les parents et les défenseurs.
Zoom sur l’exploration de données
Les mégadonnées sont une partie importante de la conduite des affaires aujourd’hui. En fait, les entreprises prennent le relais des “data scientists” aussi vite que possible pour suivre les autres sur le marché des entreprises. Et les données des étudiants sont devenues particulièrement intéressantes. Presque tout ce qu’un étudiant fait en ligne laisse une signature de données que quelqu’un quelque part pourrait être en train de capturer et de stocker.
Parce qu’il y a tellement de données disponibles et qu’elles sont souvent trop volumineuses pour que les gens aient du sens, l’exploration de données est devenue un moyen d’automatiser le processus. En conséquence, les scientifiques des données utilisent des algorithmes pour détecter les modèles dans les données. Une fois que les données ont été résumées à l’aide d’algorithmes, les scientifiques des données peuvent déduire des choses en fonction de ce qu’ils ont observé.
Un exemple simple concerne un expert en études de marché chez Walmart qui a découvert que lorsque les parents viennent acheter des couches, ils ont également tendance à acheter de la bière. En conséquence, le chercheur du marché a suggéré de placer les couches et la bière plus près du magasin pour augmenter les ventes. L’exploration de données permet à des chercheurs comme ce chercheur chez Walmart de repérer des modèles et d’apporter des modifications pour tirer parti de ces modèles.
Mais, lorsqu’il s’agit d’extraire des données sur les élèves, les parents découvrent qu’il est presque impossible de découvrir quelles entreprises collectent des données sur leurs élèves. De plus, ils n’ont aucune idée de la façon dont ces informations sont utilisées. De plus, la plupart des experts de l’industrie indiquent qu’il existe de grands trous dans la protection de la vie privée des étudiants.
Par exemple, ils signalent des politiques de confidentialité incomplètes ou vagues au sein des districts scolaires, ainsi que des termes vagues des accords de service dans les contrats de district avec les fournisseurs de technologie.
Les districts scolaires peuvent inclure la protection de la vie privée dans leurs contrats avec les sociétés de technologie éducative, mais très peu d’entre eux le font. En conséquence, cela met les données privées des élèves à risque d’être utilisées d’une manière que les parents n’approuveraient jamais.
Comment les entreprises obtiennent ces informations
Aujourd’hui, les élèves sont suivis pendant qu’ils jouent à des jeux vidéo, regardent des films, lisent des livres, répondent à des quiz, effectuent des devoirs et exécutent même des tours en classe d’éducation physique. Ils sont surveillés même à la maison. Les entreprises peuvent tout collecter sur la façon dont elles font leurs devoirs, l’heure à laquelle elles y travaillent, leur emplacement lors des études, leurs habitudes de navigation sur le Web et, bien sûr, leurs performances scolaires.
Google est en haut de la liste de ces collecteurs d’informations. L’une des principales façons d’extraire des données est d’utiliser leur G Suite for Education gratuite. Cette collection d’applications Google, y compris Google Docs, Google Drive et plus, compte désormais 70 millions d’utilisateurs dans le monde. De plus, plus de 20 millions de Chromebooks sont utilisés chaque semaine dans les écoles.
De plus, Google a admis avoir fouillé des données ou analysé des millions de courriels d’étudiants à l’aide de G Suite pour l’éducation et a même déposé une plainte contre eux devant un tribunal fédéral. En fait, 23 groupes de parents et de tuteurs ont déposé une plainte auprès de la Federal Trade Commission des États-Unis. Etats-Unis Ils affirment que Google enfreint les lois sur la protection des enfants en collectant des données personnelles et en faisant de la publicité auprès des enfants de moins de 13 ans.
En outre, selon l’Electronic Frontier Foundation (EFF), Google recueille beaucoup plus d’informations sur les enfants que nécessaire et stocke souvent ces informations indéfiniment. En plus des informations personnelles identifiables (PII) telles que le nom et la date de naissance, les informations peuvent inclure l’historique de navigation, les termes de recherche, les données de localisation, les listes de contacts et les informations comportementales.
En bref, les fournisseurs de technologies comme Google espionnent les étudiants et les districts scolaires, qui fournissent souvent des politiques de confidentialité inadéquates ou aucune politique de confidentialité, les y aidant sans le savoir, écrivent les chercheurs de l’EFF dans un rapport,Espionner les élèves: appareils émis par l’école et confidentialité des élèves.
Un autre grand acteur dans la collecte de données sur les étudiants est Knewton, une entreprise d’apprentissage adaptatif qui a une plate-forme pour personnaliser le contenu éducatif. Ils ont collecté des données auprès de millions d’étudiants à travers le pays en surveillant tout ce qu’un étudiant fait en ligne. Chaque clic et chaque frappe d’un élève, ainsi que chaque hésitation lorsqu’ils travaillent sur des manuels numériques, sont enregistrés. En conséquence, ils peuvent déterminer non seulement ce que les élèves savent, mais aussi comment ils pensent.
Par exemple, Knewton peut tout dire de qui a du mal avec les fractions à qui a du mal à se concentrer. Le but, disent-ils, est d’identifier rapidement les problèmes potentiels et d’aider les enfants à s’améliorer à l’école. La Facebook Digital Promise Association pour le département américain L’éducation est un autre moyen d’extraire les données des élèves. Même la Khan Academy collectait des données sur ses utilisations. Mais, ils ont récemment modifié leur politique et prennent des mesures pour protéger les données des étudiants, comme ne pas envoyer de publicité. Ils autorisent toujours YouTube ou Google Analytics à placer des cookies sur les ordinateurs des étudiants. Par conséquent, ces tiers peuvent collecter et stocker des informations sur la façon dont les étudiants utilisent le Web.
Quelles informations sont collectées?
La plupart des organisations et des entreprises qui collectent des données sur les étudiants surveillent tout ce qu’elles font. Par exemple, ils pourraient surveiller tout ce qu’un enfant fait tout en travaillant à l’aide d’un logiciel éducatif ou d’un manuel numérique. Ils pourraient également collecter des données sur les jeux vidéo auxquels ils jouent et les didacticiels qu’ils regardent. Avec ces informations, ils pouvaient tout suivre sur un étudiant. Ils découvrent ce qu’il sait, comment il pense et comment il apprend.
En d’autres termes, l’exploration de données pourrait permettre aux entreprises et aux éducateurs de savoir si un enfant persévère face à un problème difficile. Ou ils pourraient savoir si vous vous déconnectez après avoir lu seulement quelques paragraphes d’un texte.
En suivant et en collectant toutes ces informations, les entreprises créent des profils riches en informations sur les étudiants, leurs styles d’apprentissage individuels et la réussite scolaire.
Le problème se pose lorsque ces informations sont utilisées à des fins autres que l’amélioration de l’éducation. Aucune réglementation en vigueur à l’heure actuelle ne les empêche de vendre ces informations à des courtiers en données ou à des sociétés qui souhaitent les utiliser pour personnaliser et cibler la publicité.
Les entreprises qui sont mieux à même d’extraire les données des étudiants peuvent collecter chaque jour jusqu’à 10 millions de points de données uniques sur chaque étudiant. C’est plus d’informations que Netflix ou Facebook ne peut collecter sur leurs utilisateurs. De plus, ces données sont très précieuses. Non seulement il pourrait être utilisé pour cibler des annonces sur les étudiants et leurs familles, mais il pourrait également être utilisé pour créer des profils qui pourraient ensuite être utilisés par les officiers d’admission des collèges, les recruteurs militaires et même les employeurs à la recherche d’un ensemble de compétences spécifiques.
Que disent les lois?
Alors que le ministère américain de l’Éducation. Etats-Unis Il a souligné qu’ils estiment que la protection de la vie privée des élèves est une priorité, la Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA), promulguée en 1974, donne aux districts scolaires le droit de partager les informations personnelles des élèves avec les entreprises. privé pour atteindre des objectifs éducatifs. Et bien que les entreprises soient censées garder confidentiels les résultats des tests standardisés, les mesures disciplinaires, les résultats des étudiants et d’autres informations privées, rien ne garantit qu’ils le feront.
Les républicains et les démocrates ont été impliqués dans l’exploration de données. En fait, l’administration Obama a même assoupli la loi fédérale sur la confidentialité pour permettre aux districts scolaires de partager plus largement les données sur les élèves. De plus, la loi All Student Success Act récemment adoptée permet au gouvernement de collecter des informations permettant de vous identifier personnellement. Cela signifie qu’en plus des adresses et autres informations personnelles, ils peuvent également collecter des données sur les attitudes, les valeurs et les croyances.
Parallèlement, la loi COPPA (Children’s Online Privacy Protection Act), administrée par la Federal Trade Commission, protège les enfants de moins de 13 ans à l’aide de sites Web commerciaux, de jeux en ligne et d’applications mobiles. Selon la COPPA, ces produits et sites commerciaux doivent obtenir le consentement parental avant de collecter des données. Ils sont également tenus de permettre aux parents de voir ce qui est collecté, puis de supprimer les informations une fois qu’elles ont atteint leur objectif.
Le problème est que ces réglementations ne s’appliquent pas aux produits utilisés à des fins “éducatives” dans les districts scolaires. En conséquence, il appartient au district scolaire de s’assurer que les données d’un élève sont protégées.
Si un fournisseur souhaite utiliser les données à d’autres fins, le consentement parental est requis. Bien que le COPPA ne s’applique pas toujours dans les milieux éducatifs, les districts scolaires peuvent trouver utile de rappeler aux prestataires les exigences du COPPA. Ce faisant, ils peuvent communiquer les responsabilités du fournisseur pour protéger la vie privée des étudiants.
Ramifications potentielles
En ce qui concerne l’exploration de données, la plupart des parents se demandent comment les informations sont utilisées. De plus, comme il n’y a relativement aucune réglementation sur la façon dont les informations peuvent être utilisées, les parents craignent naturellement que les entreprises et autres organisations puissent utiliser ces connaissances pour exploiter leurs enfants.
Alors que les écoles utilisent de plus en plus de logiciels externes pour enseigner, interagir avec les élèves et même diagnostiquer les troubles d’apprentissage potentiels, les entreprises avec lesquelles elles travaillent peuvent collecter, stocker et même vendre les dossiers de leurs enfants. Cela signifie que l’apprentissage en ligne et les tests standardisés de votre élève pourraient cibler les recruteurs d’université, les recruteurs sportifs ou même les annonceurs de produits éducatifs.
Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi vous recevez soudainement des informations pour des programmes de tutorat supplémentaires? Cela peut avoir quelque chose à voir avec les évaluations en lecture et en mathématiques de votre enfant. Ou, et si Harvard et Stanford cessaient de communiquer avec leur meilleur élève? Peut-être y a-t-il quelque chose dans votre dossier étudiant qui vous fait penser qu’il ne répond pas à vos normes. Le fait de n’avoir aucun contrôle sur la façon dont les informations de votre étudiant sont partagées et distribuées pourrait finir par être un mauvais service pour votre étudiant.
Les élèves pourraient également être affectés par le fait que la FERPA permet aux écoles de partager certaines informations sans obtenir le consentement des parents. Cela signifie que des plans d’enseignement individualisés (PEI), des registres de présence et des dossiers disciplinaires peuvent être publiés s’ils sont utilisés à des fins éducatives ou pour améliorer les performances scolaires. Mais l’inconvénient est que ces informations pourraient également empêcher votre élève d’entrer dans de meilleures classes ou écoles spéciales du district si elles sont utilisées pour évaluer votre enfant ou pour construire un profil sur lui.
Un mot de Verywell
Si le district scolaire de votre enfant utilise G Suite for Education de Google, propose une technologie personnalisée ou utilise fréquemment des produits technologiques en classe ou à la maison, il peut être utile de demander la politique de confidentialité des élèves concernant avec la technologie. Il est important que les parents connaissent les types d’informations que l’école et ses partenaires collectent sur leurs élèves, ainsi que les mesures que l’école prend pour protéger les informations personnelles de leurs élèves.
De même, vous pouvez demander à vos élèves de ne pas utiliser leurs appareils scolaires à des fins personnelles. En d’autres termes, n’accédez pas aux médias sociaux, ne jouez pas à des jeux, ne regardez pas YouTube, n’accédez pas à Netflix ou à d’autres choses depuis votre appareil scolaire. Bien que nombre de ces entités collectent déjà leurs propres données, elles se trouvent au moins dans un groupe de données distinct de celui collecté par le district et ses partenaires technologiques. Plus une entité peut collecter de données sur une personne, plus son profil devient riche. Bien que cela puisse être utilisé pour de bon, il peut également être exploité.
