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Hilfe für große Kinder Vermeiden Sie die Anspruchsfalle

Hilfe für große Kinder Vermeiden Sie die Anspruchsfalle

Wir alle lieben es, unseren Kindern etwas zu geben. Es gibt nichts Schöneres, als die Freude im Gesicht eines Kindes zu erleben, wenn es ein begehrtes Spielzeug, ein Lieblingsessen oder das neueste Gerät erhält. Aber die Großzügigkeit der Eltern hat einen hässlichen Nachteil. Experten warnen davor, dass Eltern, wenn sie Kindern zu oft zu viel geben, ein überhöhtes Anspruchsgefühl fördern können, das Schneebälle zu Forderungen wie „Aber ich will es… jetzt!“ Führt.

In der heutigen Gesellschaft mit sofortiger Befriedigung müssen Eltern absichtlich Kinder großziehen, die keinen Anspruch haben, sagt Karen Deerwester, Erziehungsberaterin und Autorin von Das berechtigungsfreie Kind: Erziehung selbstbewusster und verantwortungsbewusster Kinder in einer „Ich, Mein, Jetzt!“ – Kultur. “Unser Anspruchsklima fördert schnelle Lösungen und einfache Antworten, die eine effektive Elternschaft sabotieren”, sagt sie.

Es beginnt früh

Überansprüche beginnen im Kleinkindalter, da 2-Jährige von Natur aus an sich selbst interessiert sind. Es ist normal und natürlich, dass sie sich mit „mir, mir und jetzt“ befassen.

Es ist, wenn Eltern tatsächlich geben im Das „Jetzt“ von tots verlangt, dass sich die Berechtigung aufbauen kann. “Wenn wir Kinder ständig übertreiben und retten, lernen sie nicht, mit den unangenehmen Gefühlen zu leben, etwas zu wollen und es nicht immer zu bekommen”, sagt Deerwester.

Ein Schlüssel zur Selbstkontrolle ist die Fähigkeit, auf eine Fähigkeit zu warten, die stark mit dem zukünftigen Erfolg korreliert. In dem berühmten „Marshmallow-Experiment“, das 1972 erstmals an der Stanford University durchgeführt wurde, boten die Forscher den Kindern die Wahl zwischen einem Marshmallow jetzt oder zwei Marshmallows nach einer kurzen Wartezeit.

Die Forscher fanden heraus, dass Kinder, die die Befriedigung verzögern konnten, später im Leben mehr Erfolg hatten. „Ein kleines Kind zu bitten, ein paar Minuten still zu sitzen, damit Sie mit dem Arzt sprechen können, ist altersgemäß und baut diese Wartefähigkeiten auf“, sagt Deerwester.

Warnsignale

Die ersten Hinweise auf überberechtigtes Verhalten bei Kindern im schulpflichtigen Alter kommen häufig über einen Anruf des Lehrers oder der Schule des Kindes.

“Die Eltern werden vom Lehrer ihres Kindes hören, dass das Kind Schwierigkeiten hat, Anweisungen zu befolgen oder die Autorität stark herauszufordern”, sagt Barbara Lowe-Greenlee, Ph.D., eine lizenzierte Psychologin in North Carolina. Diese roten Fahnen können Anzeichen dafür sein, dass ein Kind es gewohnt ist, die Dinge jetzt auf seine eigene Weise zu gestalten.

Während es für Kinder gesund ist, sich zu behaupten, signalisiert die regelmäßige Infragestellung der Autorität ein Problem. Eltern können Kinder dazu ermutigen, die Autorität auf angemessene Weise in Frage zu stellen, z. B. Fragen an einen Arzt bei einer Kinderuntersuchung.

“Aber manchmal müssen wir Kindern sagen, dass sie einfach die Regeln befolgen müssen, solange die Autoritätsperson sie nicht auffordert, etwas Falsches oder Illegales zu tun”, sagt Lowe-Greenlee.

Änderungen machen

Es ist noch nicht zu spät, ein berechtigtes Verhalten bei einem von Besitz besessenen Kind zu wählen. Aber Jugendliche fühlen sich zu Recht verwirrt, wenn die Eltern zu schnell zu viele Änderungen vornehmen.

Wenn Eltern immer den Wünschen eines Kindes nachgegeben haben, anstatt es zu lehren, mit Konflikten und Fehlern umzugehen, müssen sie ihm oder ihr helfen, diese Fähigkeiten aufzubauen, sagt Deerwester. “Es geht darum, dort anzufangen, wo du bist.”

Ein Weg, um eine weniger egozentrische Weltanschauung zu fördern? Fördern Sie den natürlichen Altruismus der Kinder, indem Sie sie bitten, über Möglichkeiten nachzudenken, wie sie zu ihrer Gemeinschaft beitragen können. Wenn Kinder verstehen, dass sie einen wertvollen Beitrag leisten können, dreht sich ihr Leben möglicherweise nicht mehr um die neueste Spielzeug- oder Tech-Besessenheit. Sie können Ihren Kindern auch viele Geschenke als Lebensunterricht geben, und diese kosten nichts.

„(Kinder) sollten verstehen, dass wir alle eine Verantwortung gegenüber unserer Familie und unserer Gemeinschaft haben“, sagt Lowe-Greenlee. “Und wir nehmen nicht nur, wir geben zurück.”

Dieser Beitrag wurde ursprünglich im Jahr 2013 veröffentlicht und wurde für 2016 aktualisiert.