Quelles sont les meilleures façons de préparer au mieux la réunion IEP de mon enfant?
Des années d’expérience en tant que orthophoniste participant aux réunions du plan d’éducation individuelle (PEI) ne m’ont pas préparé au PEI de mon propre enfant. Peu importe votre parcours, l’expérience est émotionnelle. Je me suis demandé si le personnel aimait même mon enfant et quand c’était fini, j’ai pleuré dans ma voiture.
Les premières réunions du PEI pour mon fils ont été difficiles, mais avec l’expérience et la préparation, j’ai trouvé que je pouvais les traverser et trouver la valeur à communiquer avec son équipe en face à face.
Voici les suggestions des enseignants, conseillers, psychologues, avocats et avocats qui ont aidé.
1. Lisez attentivement l’invitation à une réunion IEP
Appelez pour reporter si vous ne pouvez pas fixer la date. Notez qui est inscrit pour participer, vous ne serez donc pas surpris de la taille du groupe et vous êtes sûr que toute l’équipe de professionnels de votre enfant sera présente. Faites savoir à l’école si vous amènerez une personne de soutien.
2. Examinez tous les rapports
Il est essentiel de rassembler les rapports de tous les membres de l’équipe au moins trois jours avant la réunion. Lisez d’abord le résumé, puis le reste du rapport pour voir comment les conclusions ont été tirées. Passez en revue les recommandations pour la classe, les services de soutien, le matériel et plus encore. Mettez en surbrillance tout ce que vous ne comprenez pas afin de pouvoir poser des questions pendant la réunion.
3. Obtenez de l’aide
Discutez avec le travailleur social de votre enfant de ce à quoi vous attendre et informez-vous sur les services et les adaptations spécifiques à votre district. Demandez conseil à d’autres parents de l’école de votre enfant. Amenez un conjoint ou un ami pour être vos yeux et vos oreilles supplémentaires ou envisagez un service de plaidoyer si vous sentez que vous avez besoin d’un soutien et d’une aide professionnels.
4. Participez activement à la réunion
N’ayez pas peur de poser des questions. Si le vocabulaire utilisé n’est pas familier, demandez s’il peut être reformulé dans un langage plus simple. Apportez vos questions et prenez beaucoup de notes. En accord ou en désaccord avec le résumé et les recommandations. N’oubliez pas que même si les étiquettes peuvent faire peur, elles permettent à votre enfant de recevoir des services supplémentaires et ne limitent pas leur potentiel.
5. Défendez l’enfant que vous connaissez
N’oubliez pas que l’équipe de l’école voit votre enfant dans une perspective différente et ses remarques sont basées sur des déficits et des carences. Rédigez votre propre court rapport qui met en évidence les forces, la personnalité et les comportements de votre enfant, afin qu’il sache à quel point vous avez un enfant formidable.
Lorsque vous avez terminé votre prochain IEP, souvenez-vous que c’est OK de pleurer. Avec la bonne préparation et l’état d’esprit, ce ne sera pas de la frustration, de la confusion ou de la soumission, mais du soulagement. Vous avez plaidé, soutenu et communiqué avec les personnes qui aident votre enfant à développer des compétences pour la vie.
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