Pourquoi mes enfants de l’école primaire ne font pas leurs devoirs

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Cher professeur de maternelle / deuxième année:

Vous avez peut-être remarqué que nous n’avons pas remis nos paquets de devoirs au cours des deux dernières semaines. J’aimerais expliquer pourquoi c’est le cas, au cas où vous pensiez que nous étions simplement négligents ou que vous n’aviez pas remarqué vos copies de feuilles de calcul joliment agrafées.

Je voudrais que mes enfants aient plus de temps pour être des enfants en ce moment.

Je ne vous blâme pas personnellement pour les devoirs. Je sais que grâce aux diverses politiques éducatives que notre État a adoptées, vous avez peu de choix en ce qui concerne ce que vous enseignez à mes enfants, quand vous l’enseignez et comment il est évalué. J’aimerais que vous ayez plus à dire sur la question que vous.

Cela ne me dérange pas non plus les devoirs. En fait, en tant que professeur, mes étudiants se plaignaient souvent de la quantité de devoirs que je leur donnais. Mais ils étaient étudiants. Je les avais seulement en classe quelques heures par semaine, ce qui n’est pas suffisant pour apprendre un sujet en profondeur. Par conséquent, ils devaient faire l’essentiel de leur apprentissage par la lecture et l’écriture; c’est comment fonctionne l’enseignement collégial.

Comme vous le savez, mes enfants sont à l’école pendant plus de quelques heures par semaine. Même avec la récréation, des cours spéciaux (PE, art, musique) et le déjeuner, ils reçoivent encore environ 35 heures de temps d’enseignement par semaine. Lors de notre dernière conférence, vous avez remarqué que mes fils travaillaient dur, étaient coopératifs et étaient sur la bonne voie ou en avance académique en lecture et en mathématiques. Je ne m’inquiète pas de leurs progrès scolaires. Mais ce n’est pas la seule raison pour laquelle mes enfants ne font plus leurs devoirs.

L’étude après étude montre qu’un travail à domicile dans les premières années n’est pas nécessaire et ne contribue pas à la réussite scolaire à long terme d’un enfant. Il n’enseigne pas non plus la responsabilité à un jeune âge; en fait, trop de devoirs trop tôt peuvent se retourner contre vous et provoquer un épuisement précoce.

Je le sais, mais mes enfants aiment faire leurs feuilles de travail, alors nous avons passé la majeure partie de l’année scolaire à les encourager à compléter leurs paquets. Mais nos vies sont actuellement très occupées et les enfants commencent à montrer des signes de fatigue scolaire. Ils ont besoin d’une pause.

Permettez-moi de vous dire ce que nous faisons à la maison au lieu des devoirs afin de ne pas vous en soucier.

ma les enfants lisent des livres.

Dès qu’ils reçoivent de nouveaux livres de la bibliothèque, ils les dévorent. Nous parlons de ce qu’ils lisent. Ils nous racontent les histoires et nous posons des questions.

Nos enfants ont lu avec nous.

Nous lisons à chacun d’eux séparément, et nous parlons aussi de ces livres. (Nous aimions vraiment lire et parler de ce que nous lisons.)

Nos enfants parlent de mathématiques.

Mon enfant de 6 ans aime nous poser des problèmes de mathématiques, comme Qu’est-ce que 300 + 400? Nous expliquons qu’il peut ajouter 3 et 4, puis les deux zéros pour obtenir 700. Nous parlons également de chiffres et de mesures liés à la vie réelle en les laissant cuisiner avec nous (mesurer les ingrédients), travailler sur des projets et estimer la taille quelque chose est ou combien coûte quelque chose. Nous comptons avec eux chaque semaine lorsque nous les payons pour les corvées.

Nous parlons à nos enfants du monde qui nous entoure.

En rentrant de l’école, nous remarquons les graines et le pollen qui sont tombés des arbres et discutons de la façon dont ils deviennent de nouveaux arbres. Nous écoutons leurs questions sur le fonctionnement des choses (voitures, ordinateurs, leur corps) et y répondons ou les aidons à trouver la réponse si nous ne la connaissons pas.

Nous leur parlons de géographie.

Ils aiment demander où sont les choses et combien de temps il faudrait pour y arriver. Nous avons de grandes cartes dans notre couloir au niveau des yeux de l’enfant (état, pays, monde), et nous regardons les cartes ensemble pour discuter de la distance et du climat.

Ne vous méprenez pas sur cette lettre. Je ne veux pas vraiment d’enfants à l’école. Je crois que les expériences qu’ils ont à l’école avec des universitaires et avec leurs pairs sont inestimables. Mais quand ils rentrent à la maison, ils deviennent des enfants intelligents et curieux avec des parents engagés.

Ce ne sont que quelques-unes des raisons pour lesquelles nos enfants ne font plus leurs devoirs.

Nos enfants jouent également à l’extérieur pour explorer le monde naturel et jouent à des jeux vidéo pour exercer leurs compétences en résolution de problèmes. Et ils créent de l’art ou créent leurs propres jeux avec des legos, des figurines et des boîtes en carton.

Vous leur avez posé de merveilleuses bases et leur avez appris la mécanique de la lecture, de l’écriture et des mathématiques plus efficacement et avec plus de succès que je n’aurais pu. Pour cela, je suis reconnaissant. Mais pour les quelques semaines d’école restantes, bien transmettre les feuilles de travail.

Nous avons couvert tout cela.