Le centre de tutorat pour enfants dynamiques aide à combler le fossé dans l’éducation spécialisée

Karla Barnett, une mère de deux enfants de Rochester Hills, était fatiguée d’entendre des excuses pour expliquer pourquoi son fils ayant des besoins spéciaux ne réussissait pas à l’école. Elle savait qu’il était capable; il n’était tout simplement pas mis au défi de la manière dont il avait besoin.

Barnett a donc commencé à poser des questions sur le programme d’études de Jonathan et sur ce que le personnel faisait pour aider. Cinq réunions IEP plus tard, ils avaient un plan.

«Une fois que nous avons commencé à lui offrir plus de services et un programme plus difficile, ils ont réalisé que ses universitaires ont commencé à monter en flèche», dit-elle. “Si nous savons où sont ses lacunes, nous pouvons y travailler à la maison.”

À partir du 18 juin, les familles locales peuvent désormais trouver un soutien similaire au nouveau centre de tutorat Dynamic Kids de Barnett à Rochester Hills, un programme de tutorat à but non lucratif pour les enfants de 5 à 18 ans ayant des besoins spéciaux tels que l’autisme, le TDAH et le syndrome de Down.

Programme sur mesure

“Ce ne sera pas un programme de création de cookies”, dit-elle. “Il sera basé sur la façon dont l’enfant apprend.” Barnett, un ingénieur, recrute un enseignant spécialisé en éducation spécialisée pour diriger le centre et une équipe de tuteurs. Les matières incluront les mathématiques, la lecture, l’écriture et la compréhension, le tout enseigné dans des salles sensorielles et avec des leçons coordonnées aux besoins identifiés dans le PEI de l’élève.

«Donc, ce qu’ils font au centre est en corrélation avec ce qu’ils font à la maison et à l’école», dit-elle.

Potentiel égal

Les séances de tutorat dureront 30 minutes, plus 10 minutes pour que le tuteur travaille avec les parents. Des «devoirs» seront requis. “C’est un engagement”, note Barnett, comme les autres types de thérapie. Le prix n’est pas encore fixé mais sera «abordable», ajoute-t-elle.

S’assurer que tous les enfants réussissent à l’école est une mission qui tient à cœur à Barnett. «Cela pourrait être difficile au début, mais cela devient plus facile», dit-elle, ajoutant que son fils aime les devoirs maintenant. «Nous ne pouvons pas laisser la société, les médecins ou le système scolaire déterminer ce que votre enfant peut ou ne peut pas apprendre. Ce ne sont pas des enfants jetables. Ils sont intelligents, ils peuvent apprendre qu’ils peuvent faire tout ce que vous pouvez faire. “