La Finlande a le droit à l’éducation et nous devons prendre des notes
Dainis / Shutterstock
Tout le travail et aucun jeu n’est pas un concept en Finlande du moins pas dans leurs écoles et leurs enfants prospèrent. À tel point que la Finlande abrite l’un des systèmes éducatifs les plus performants au monde.
Comment font-ils? Eh bien, regardez comment l’éducation est abordée aux États-Unis. Regardez de très près. Ensuite, jetez-le à la poubelle, car la Finlande est fondamentalement l’antithèse d’une éducation américaine.
En Finlande, les enfants ne commencent leur éducation formelle qu’à l’âge de 7 ans. Cela semble scandaleux, non? Comment diable tous ces parents gèrent-ils le coût des garderies aussi longtemps pour chaque enfant?
Ils n’en ont pas.
Chaque citoyen finlandais bénéficie de la gratuité des services de garde d’enfants et d’une éducation gratuite. Les garderies se concentrent sur les compétences sociales et permettent aux enfants d’être des enfants. Les écoles maternelles sont de haute qualité, chaque enseignant préscolaire ayant un baccalauréat. Ici aux États-Unis, de nombreux enfants n’ont pas accès à l’école maternelle, encore moins bien écoles maternelles. La qualité est dispersée et a souvent un coût plus élevé, privant encore plus les pauvres de leurs droits.
Les jours d’école en Finlande sont plus courts, en moyenne seulement cinq heures. Ces cinq heures ne sont pas réparties par matière, car les leçons sont interdisciplinaires, ce qui permet de traiter plus d’une matière en une seule leçon. Les combinaisons de sciences et de mathématiques ou l’enseignement d’une matière dans une langue étrangère permettent de couvrir plus de terrain. Je suppose que cela aide également à garder les enfants engagés, car il s’agit d’une méthode moins répétitive que celle à laquelle nous sommes généralement habitués. aux Etats-Unis.
Même avec ces journées plus courtes, les Finlandais n’essaient pas de mettre une tonne d’instructions dans leur temps de classe. Ce sont de grands partisans de l’apprentissage par le jeu. Et pour chaque 45 minutes de cours, les enfants sont tenus par la loi de faire une pause de 15 minutes. Cela empêche probablement leurs enfants de ressentir l’épuisement professionnel que beaucoup d’entre nous voient chez nos enfants lorsqu’ils rentrent de l’école.
Vous pensez que les enfants finlandais ont la longueur d’avance parce que moins de temps en classe laisse plus de place aux devoirs? Devine encore. Les élèves consacrent moins de trois heures par semaine aux devoirs.
Alors que les élèves aux États-Unis devraient commencer à lire à la maternelle, même s’ils commencent l’école sans compétences en lecture précoce, les enfants finlandais ne lisent souvent pas avant l’âge de 7 ou 8 ans.
De plus, il n’y a pas non plus de tests standardisés dans les écoles finlandaises. Étant donné que l’ensemble du système se concentre fortement sur le jeu et encourage l’amour de l’apprentissage au lieu d’une obligation d’absorber les informations et de les régurgiter sur un formulaire de test, le Scantron n’a pas beaucoup d’utilité.
Et probablement le plus grand moteur derrière la position des pays scandinaves? Leurs professeurs. Comment ils sont eux-mêmes enseignés. Comment ils passent leur temps à travailler. Comment ils sont payés et comment ils sont perçus par leurs concitoyens. Tous sont des pas de géant par rapport à la façon dont les choses se font aux États-Unis, où les enseignants sont surchargés de travail et sous-payés.
L’enseignement est une profession sélective (seulement 1 sur 10 est accepté dans un programme d’enseignement) et vient avec un niveau de prestige que nous ne voyons pas ici. Au lieu de passer d’innombrables heures (souvent bien plus que la semaine de travail standard de 40 heures) à travailler seuls avec les élèves ou seuls dans leurs classes, les enseignants finlandais passent une grande partie de leur temps à travailler ensemble. Et surtout, leurs enseignants reçoivent des salaires plus élevés et compétitifs. Si vous voulez que les enfants grandissent pour être les meilleurs et les plus brillants, ils doivent être enseignés par les meilleurs et les plus brillants. Et comment attirer les meilleurs et les plus brillants? En les compensant équitablement et correctement.
Aucun de ces concepts n’est bizarre, et il est facile de les regarder, séparément ou ensemble, et de comprendre pourquoi ils fonctionnent pour la Finlande. Si nous voulons améliorer les écoles aux États-Unis et qu’il y a beaucoup de place pour l’amélioration, nous ferions bien de prendre une page ou 70 du livre finlandais.
