En tant qu’enseignant, je vois beaucoup de parents bien intentionnés retenir par inadvertance les enfants

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En tant que professeur d’école primaire, j’ai rencontré un large éventail de personnalités au fil des ans: les adeptes des règles, les fauteurs de troubles, les poules mères, les clowns de classe, les sur-performants, les sous-performants. Vous l’appelez, et j’en ai eu un dans ma classe. Sans surprise, la rencontre avec les parents de l’un de ces élèves explique tout sur leur personnalité et leur disposition en classe.

Je reçois comme parents, nous voulons offrir la vie la plus heureuse possible à nos enfants. Nous ne voulons pas les voir blessés, frustrés ou vaincus. Mais lorsque nos enfants passeront à l’âge adulte, le monde qui les entourera cessera d’être un arc-en-ciel et des papillons, et ce sera une transition beaucoup plus facile si les parents cessent de faire ces choses pour leurs enfants:

1. Faire des excuses

Les enfants doivent apprendre que la vie est pleine de conséquences naturelles. En tant qu’adultes, nous le savons. Si je ne fais pas mon travail, je serai au chômage avant longtemps. Il en va de même pour les enfants. S’ils oublient ou ne font pas leurs devoirs, ils recevront une mauvaise note. N’envoyez pas de courriel à l’enseignant de votre enfant pour lui demander une exception. Ne demandez pas de prolongation. Ne proposez pas une histoire élaborée expliquant pourquoi votre enfant n’a pas ses devoirs. Cela apprend à votre enfant que s’il relâche ses responsabilités, il récoltera toujours les fruits comme s’il avait terminé son travail. Le monde réel ne fonctionne pas de cette façon. Votre patron ne recevrait pas un e-mail ou un appel téléphonique de votremère expliquant pourquoi vous vous relâchez au travail, donc le professeur de votre enfant ne devrait pas en divertir un non plus.

Oui, il est difficile en tant que parent de voir votre enfant malheureux, mais ce moment de malheur enseigne une leçon à vie. Si un enfant doit s’asseoir pour oublier ses devoirs, je garantis que chaque fois qu’il emballera son sac à dos, il y pensera et pensera qu’il a ses devoirs.

2. Tout faire pour eux

“Pouvez-vous attacher ma chaussure?”

“Ma maman n’a pas mis mon classeur dans mon sac à dos.”

«Le papier toilette dans la salle de bain est trop rugueux. Puis-je appeler ma mère pour m’en apporter? »

Oui, j’ai entendu tout cela en tant que professeur. Attacher des chaussures n’est pas un gros problème et est attendu (si vous enseignez à la maternelle).

La journée de votre enfant à l’école est de sept heures de routine. Les procédures sont enseignées le premier jour d’école et sont plus ou moins suivies jusqu’à un T jusqu’au dernier jour d’école, puis à nouveau l’année suivante et ainsi de suite. Il n’y a aucune raison de ne pas enseigner à votre enfant une routine à la maison et de s’attendre à ce qu’il la suive. Cela les aide à l’école et les aide à apprendre à se prendre en main.

Qu’y a-t-il de mal à gagner du temps le matin et à emballer le sac à dos de votre enfant pour lui? Ils ne sauront pas ce qu’il y a dedans ni où se trouve quoi que ce soit. Ils penseront que leur sac à dos est comme un sac Mary Poppins et que tout ce dont ils ont besoin apparaîtra comme par magie. Laissez-les emballer leur propre sac à dos, ils seront conscients de ce dont ils ont besoin et apprendront la responsabilité de la préparation. Souhaitez-vous sortir de la maison avec un sac que votre enfant a emballé pour que vous puissiez l’emmener avec vous? Je ne le pensais pas.

Cela vaut également pour la mère assistante personnelle qui suit le chemin de la destruction de son enfant, ramassant tout ce dont elle n’a même jamais réalisé qu’elle avait chuté / renversé / fait un gâchis. Il y a deux types d’enfants dans une cafétéria de l’école: ceux qui quittent sans réfléchir leurs poubelles et ceux qui ramassent leurs propres ordures ainsi que les ordures de leurs amis inconscients. La raison derrière cela est évidente; les ramasseurs ont appris à se nettoyer après eux, et les mères d’enfants stupides ne sont pas à l’école.

3. Attendre des récompenses pour la participation

Tout le monde ne mérite pas un trophée. Je suis désolé. Les trophées, médailles et rubans sont des récompenses, et un enfant devrait se sentir fier de gagner à nouveau, gagnerune. Vous avez probablement gagné des augmentations de salaire et des promotions dans votre vie grâce à un travail acharnéPeut-être qu’un collègue a obtenu un poste que vous envisagez, vous avez décidé d’intensifier votre jeu et de travailler plus dur la prochaine fois qu’une opportunité se présente.

Les enfants apprennent également ces leçons. Le travail acharné se traduit par la reconnaissance et la récompense. Ça craint de voir votre bébé pleurer parce qu’il n’a pas gagné, mais cela fournit aussi une leçon précieuse et une occasion de développer un plan pour faire mieux la prochaine fois. Et soyons honnêtes, ne préférez-vous pas que votre enfant ne reçoive pas de récompense plutôt que le «Certificat d’achèvement de deuxième année»?

4. Apporter votre déjeuner à votre enfant tous les jours

J’ai eu des élèves qui n’ont pas déjeuné avec leur classe un jour de l’année parce que leurs parents les ont amenés déjeuner et ont mangé avec eux tous les jours. Voici le problème: si un enfant a faim, il mange. Et s’ils ne le font pas? Ils se souviendront d’avoir faim dans l’après-midi et ne commettront plus la même erreur. C’est formidable de venir déjeuner avec votre enfant de temps en temps et de voir ce qui se passe dans sa vie scolaire. En leur apprenant qu’ils sont meilleurs que leurs camarades de classe parce qu’ils reçoivent chaque jour des aliments différents (même si ce n’est pas intentionnel), il leur est plus difficile de s’intégrer et de se faire des amis. Les enfants deviennent jaloux. Les enfants jaloux peuvent être des connards. À l’école primaire, tout tourne autour de l’équité. “Ce n’est pas juste que Sally prenne le métro tous les jours!” peut causer de graves problèmes chez les enfants de 7 ans.

La meilleure chose que vous puissiez faire pour votre enfant est de le laisser être un enfant. Laissez-les faire des erreurs, puis parlez-leur des leçons apprises et de la façon dont ils peuvent faire mieux la prochaine fois. Laissez-les échouer et encouragez-les à se lever et à réessayer. Qu’ils en subissent les conséquences et leur tristesse temporaire. Vous ne voulez pas envoyer un e-mail à un professeur d’université dans 10 ans avec une histoire sur votre perruche s’envolant avec le document de recherche de votre enfant.