Dois-je séparer mes jumeaux? Éduquer plusieurs multiples

Les naissances de jumeaux ont augmenté de 76% depuis 1980, et actuellement, 33 naissances sur 1000 sont des jumeaux. Les écoles voient l’augmentation évidente des élèves jumeaux qui suit ces naissances. Bien qu’il n’y ait pas de chiffres exacts, il est plus probable que jamais que vos classes d’enfants hébergent des jumeaux ou même plusieurs ensembles de jumeaux. Lynn M. Gordon, professeur d’éducation élémentaire à la California State University de Northridge, a écrit dans un récent article sur les jumeaux et la séparation des jardins Politique éducative parce que maintenant un enfant sur 30 est un jumeau et que la taille des classes aux États-Unis est d’environ 25 à 30 élèves, il y a en moyenne un jumeau dans chaque classe. Mes enfants de 3 ans fraternels étaient dans cinq trimestres de préscolaire et dans presque tous, il y avait un deuxième groupe de jumeaux dans leur classe. Et quand ils se dirigent vers le préscolaire à Septembery, vous avez deviné qu’il y aura un autre groupe de jumeaux avec eux dans leur classe, l’un des cinq ensembles au moins dans l’école en général.

Les enseignants, les directeurs d’école et les directeurs ont tous une expérience anecdotique, de l’école maternelle à l’école publique. Je n’avais qu’un seul ensemble de jumeaux dans ma classe à Chicago pendant les sept années que j’y ai travaillé jusqu’en 2008, a déclaré Kimberly Mettler, une maman jumelle elle-même et maintenant professeur d’école publique à New York. Mais quand j’ai déménagé, il semblait que j’avais un ou deux enfants d’un ensemble de [separated] des jumeaux chaque année. Je ne peux pas dire si le nombre croissant de jumeaux dans la salle de classe a plus à voir avec l’année, le lieu ou le fait que mon école de Brooklyn a une population étudiante beaucoup plus importante que celle de Chicago.

Les jumeaux restent généralement ensemble à la maternelle et au préscolaire. Paula Heitman, directrice d’un organisme à but non lucratif qui propose un espace de jeu et des cours aux enfants de moins de 5 ans, a déclaré: Nous avons eu huit ensembles de jumeaux l’année dernière. Je ne fais rien de spécial lors de l’attribution des cours, mais je préviens les enseignants qu’ils auront un ensemble (ou deux) de jumeaux dans leur classe. Eileen Shannon, directrice d’un établissement préscolaire à Brooklyn qui a 25 ans d’expérience, a vu plus de jumeaux fréquenter son école au cours des cinq à 10 dernières années, et dit que les enseignants visent à les traiter comme des individus tout en respectant leur jumelage. Nous avons tendance à les considérer comme des enfants uniques. Nous regardons ce qu’ils font et bien les interrompons s’ils font toujours des choix ensemble, explique-t-elle. L’objectif est que le jumeau dominant soit plus flexible ou que le jumeau passif soit plus sûr de lui et fasse connaître ses idées aux gens. Il y a aussi des considérations pratiques pour les traiter individuellement. Nous essayons d’en parler un à la fois lors de conférences parents / enseignants, explique Tom Cucinotta, directeur de l’éducation de la même école maternelle. Et nous devons nous rappeler de donner à chaque jumeau sa propre pochette de courrier et son propre portrait de classe.

Mais vient ensuite la maternelle. En règle générale, les écoles ou les districts ont une politique générale qui rend obligatoire la séparation, et seuls quelques États ont une législation qui donne aux parents le pouvoir de décision. Cela signifie que les États-Unis sont majoritairement plus susceptibles de séparer des jumeaux, avec 80 à 84% placés séparément que des pays comme le Royaume-Uni (31%), les Pays-Bas (19 à 48%) et l’Australie (23 à 60%). L’étude de Gordons a révélé que plus la personne était éloignée des enfants, plus elle était susceptible de soutenir la séparation, avec une majorité de directeurs d’école (71%) soutenant la séparation à la maternelle, avec 49% des enseignants, 38% des parents et seulement 19% des jumeaux d’âge préscolaire et de la maternelle en accord. En tant que mère des filles, je sais mieux que tout directeur ou enseignant, en particulier ceux qui n’ont jamais rencontrémes enfants, qu’ils restent ensemble ou non. Je trouve choquant que la politique scolaire puisse l’emporter sur ce dont je sais que mes enfants ont besoin.

Des études ont montré que de nombreux directeurs et conseillers ne sont pas au courant des recherches sur le placement des jumeaux, mais prennent plutôt des décisions à partir de croyances personnelles ou d’informations erronées que si les jumeaux ne se séparent pas, ils ne s’épanouiront pas en tant qu’individus ou qu’il sera trop difficile de les distinguer, en particulier jumeaux identiques. Mais de nombreux experts en éducation pensent que ce double biais est un échec critique dans le traitement équitable des multiples. La plupart des enseignants sont ravis lorsque deux enfants arrivent et se connaissent, mais ce même enseignant peut avoir des multiples qui viennent et décident qu’ils ne peuvent pas être ensemble parce qu’ils sont jumeaux, a déclaré Eve-Marie Arce, auteur de Twins and Supertwins: A Handbook for Early Childhood Professionals, et la mère et la grand-mère de jumeaux. Vous ne pouvez pas décider jusqu’à ce que vous connaissiez l’enfant. Ils ne font pas ça aux enfants célibataires, et je suggère aux enseignants qu’ils ne prennent pas de décisions arbitraires.

Est-il donc avantageux de séparer ou non? La recherche peut être résumée comme probablement pas. Des études montrent qu’il n’y a pas d’avantages cognitifs à la séparation et que les jumeaux qui ont été séparés ne réussissent pas mieux sur le plan scolaire, et qu’en fait, cela peut être légèrement préjudiciable aux jumeaux émotionnellement, en particulier ceux qui sont très proches ou ont besoin les uns des autres pour le soutien ou le confort. Une étude a révélé que la séparation peut entraîner des problèmes d’ajustement. Aller à la maternelle avec un jumeau, c’est comme aller avec votre ami, et les enfants s’adaptent mieux, a déclaré Gordon. Garder les jumeaux ensemble pourrait également bénéficier socialement aux jumeaux. Les jumeaux dans la même classe sont plus populaires que les jumeaux qui ont été séparés en différents, a déclaré Gordon. Ils reçoivent une attention supplémentaire. Cependant, il existe également des raisons valables de se séparer, comme lorsque le couple agit de manière perturbatrice lorsqu’ils sont ensemble ou s’ils varient considérablement dans leurs aptitudes académiques.

Arce, Gordon et de nombreux autres experts et chercheurs en éducation de la petite enfance croient fermement que la décision de se séparer devrait être prise par les parents. Si vous aliénez le parent, vous ne rendez pas justice à la famille, a déclaré Arce. Ce devrait être le choix des parents. Ce sont les gens qui connaissent le mieux les enfants. Une politique plus flexible, basée sur les désirs et les besoins de la famille, ainsi que sur la personnalité individuelle des jumeaux eux-mêmes, est nécessaire.

Je ne sais pas encore si mes filles feront mieux ensemble ou séparément, mais je sais que je suis déterminé que ce sera la décision de ma famille et non les écoles.