Comment les parents peuvent-ils sortir du siège d’hélicoptère
Vous ne pouvez pas lire les nouvelles quotidiennes sans trouver des histoires de fusillades dans les écoles, d’intimidation, d’alertes jaunes pour enlèvement et des nouvelles de blessures sportives mortelles. Malgré les efforts des écoles pour lutter contre l’intimidation de manière positive, nous avons actuellement des chefs de gouvernement qui modélisent les insultes, les taquineries et la marginalisation des autres dans le cadre de leurs conversations quotidiennes et de leurs tweets.
Il suffit de rendre toute personne raisonnable excessivement anxieuse. Cela donne envie aux parents anxieux d’envelopper leurs enfants dans du papier bulle pour éliminer tous les risques et les garder sous leur garde, gagnant souvent pour eux-mêmes un terme non complémentaire: les parents d’hélicoptères. “
Soyons clairs. Si vous avez été accusé d’être parent d’hélicoptère, c’est uniquement parce que vous voulez protéger vos enfants. Tu les aimes. Vous voulez les garder en sécurité dans un monde qui se sent de plus en plus hostile et imprévisible.
Vous n’avez pas tort d’être inquiet. Mais poussée trop loin, la protection peut être préjudiciable. Les enfants qui sont surprotégés contre les risques sont également protégés d’apprendre ce qu’ils doivent savoir pour se protéger.
Comment sortir du siège d’hélicoptère
La clé de la sécurité des enfants n’est pas d’éliminer les risques, mais de développer leur résilience. Notre travail en tant que parents est de donner à nos enfants les outils nécessaires pour rester en sécurité, pas de le faire pour eux. Voici quelques rappels pour vous aider à amener votre hélicoptère pour un atterrissage.
Garder les choses en perspective: Les sources d’information ne mettent pas l’accent sur le positif, il est donc facile de manquer que les choses s’améliorent. Le crime est en baisse aux États-Unis, pas en hausse. Le pourcentage d’enfants qui abandonnent l’école a diminué. La consommation de tabac et de drogues illégales par les enfants a également diminué. Les taux de grossesse chez les adolescentes sont faibles. Le comportement sexuel à risque des adolescents n’est pas pire que lorsque nous étions enfants.
Gérez votre propre anxiété: Apprenez à garder votre anxiété hors de portée des enfants afin qu’ils ne l’attrapent pas Si vous ne pouvez pas le faire vous-même, pensez à consulter un thérapeute pour obtenir de l’aide. Vous apprendrez de nouvelles compétences pour gérer vos peurs, ainsi que des moyens d’aider vos enfants à faire face à des situations difficiles.
Propre réflexion: Être jeune signifie rencontrer des choses que vous n’avez jamais faites auparavant et qui peuvent être un peu effrayantes. Pensez aux risques que vous avez pris et que vous n’avez pas pris en grandissant. Quelles leçons ont été utiles? Qu’il ne peut pas être rassurant de se souvenir que vous avez survécu et même appris de précieuses leçons en prenant des risques.
Faites une exploration raisonnable: sans impliquer les enfants. Les parents de l’enfant qui vous a invité à une soirée pyjama peuvent avoir des règles similaires aux vôtres. L’équipe pour laquelle vos enfants veulent essayer peut avoir un coach de soutien. L’excursion ou la danse que votre enfant veut faire peut être bien supervisée. Fais tes devoirs. S’il y a une chance raisonnable que vos enfants se portent bien, répondez à leurs demandes par un oui enthousiaste au lieu d’un non automatique. “
Raconter des histoires: Les enfants se déconnectent des conférences. Mais ils aiment entendre des histoires sur les vieux jours où nous étions jeunes. Partager nos expériences dans des situations à risque avec humilité et un peu d’humour est souvent le meilleur moyen de transmettre la sagesse que nous avons.
Un père que je connais a raconté à ses enfants une histoire (avec des effets sonores) sur le moment où il a laissé des enfants plus âgés réputés pour des problèmes le convaincre d’aller faire un tour dans une voiture volée. Oui, ils ont été arrêtés par la police. Il a été laissé de côté en tant que spectateur, mais l’expérience lui a beaucoup appris sur l’importance d’anticiper les conséquences, même lorsque quelque chose semble excitant, même lorsque les autres enfants le font. Ses enfants ont compris le point.
Enseigner les compétences de prise de décision: Chaque activité comporte un élément de risque, qu’il soit physique, social ou émotionnel. Au lieu de dire un simple oui ou non, engagez régulièrement vos enfants dans des conversations pour savoir si le bénéfice potentiel d’une activité mérite d’être risqué en examinant les avantages et les inconvénients.
Disons que votre enfant veut jouer au hockey. Oui, le risque de blessure est réel. Il en va de même du risque d’estime de soi en ne le faisant pas très bien. Mais l’équipement, une bonne instruction et un entraîneur qui sait motiver les enfants de manière positive peuvent le rendre plus sûr et plus amusant. Faire partie d’une équipe peut enseigner d’importantes compétences coopératives et un bon esprit sportif. Discutez ensemble de la façon de regarder dans les deux sens pour prendre la bonne décision.
Enseigner les stratégies de sortie: Les enfants se retrouvent parfois dans des situations dont ils veulent sortir. Comme les adultes, les enfants sont plus en sécurité s’ils savent contrôler leur impulsivité; comment quitter gracieusement un groupe de collègues qui font quelque chose qu’ils ne devraient pas faire; comment obtenir l’aide des adultes lorsqu’ils en ont besoin. N’arrêtez pas d’apprendre ces compétences au hasard. Parle d’eux. Jeu de rôles. Racontez plus d’histoires. N’oubliez pas que les adolescents sont plus susceptibles de vous appeler lorsqu’ils ont besoin d’aide s’ils savent que vous les récupérerez sans jugement et que vous n’en parlerez pas plus tard. Le temps de parler, c’est quand tout le monde a eu le temps de se calmer pour que vous puissiez avoir une conversation rationnelle.
Offrez aux enfants une expérience des situations à risque: Il est tentant de vouloir changer d’environnement pour que les enfants puissent éviter tout danger. Oui, les terrains de jeux ont parfois besoin de réparations. L’école de vos enfants peut avoir un problème d’intimidation. Votre enfant peut ne pas avoir le talent qu’il pense qu’il doit être un athlète vedette. Mais éviter les terrains de jeux, les garder hors de l’école ou ne jamais les laisser essayer sur un ordinateur ne rend pas les enfants plus sûrs. Cela les gêne. Mieux qu’ils apprennent à gérer. Célébrez les moments où vous avez pris de bonnes décisions et êtes resté en sécurité. Signaler quand ils ont trébuché. L’enseignement de la gestion des risques n’est pas un exercice unique. Il s’agit d’une conversation éducative continue.
Articles Similaires
.
