Es gibt drei Formen der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Diese sind:
- Vorwiegend unaufmerksames ADHS ist durch Probleme gekennzeichnet, die die Aufmerksamkeit regulieren.
- Vorwiegend hyperaktiv-impulsives ADHS ist durch impulsives und hyperaktives Verhalten gekennzeichnet.
- Bei ADHS vom kombinierten Typ sind sowohl Unaufmerksamkeit als auch Hyperaktivität-Impulsivität vorhanden.
Diese verschiedenen Formen von ADHS wurden früher als ADHS-Subtypen bezeichnet. Als 2013 die fünfte Ausgabe des Handbuchs für Diagnose und Statistik psychischer Störungen (DSM-5) veröffentlicht wurde, wurde der Begriff “Subtyp” in “Präsentation” geändert. Beispielsweise kann bei einer Person eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (kombinierte Präsentation) diagnostiziert werden.
Obwohl der offizielle Begriff jetzt eingeführt wird, verwenden viele Leute immer noch die Begriffe “Subtypen” und “Typen”. Manchmal kann kombiniertes ADHS als ADHS bezeichnet werden.
Diagnose des kombinierten ADHS-Typs
Alle Arten von ADHS werden auf die gleiche Weise diagnostiziert. Eine detaillierte Bewertung wird von einem erfahrenen medizinischen Fachpersonal durchgeführt. Dieser Kliniker sammelt Informationen aus verschiedenen Quellen, einschließlich eines Interviews mit Ihnen (oder Ihrem Kind), Ihrer Krankengeschichte, Ihrer Familienanamnese und Ihren Erfahrungen in der Schule. Diese Bewertung kann auch Tests der intellektuellen Erkennung, Tests des Gedächtnisses, Tests der Aufmerksamkeit und Ablenkung sowie ein Interview mit Ihrem Ehepartner umfassen. Wenn ein Kind bewertet wird, wird höchstwahrscheinlich der Vater des Kindes befragt.
Am Ende der Bewertung wird der Arzt feststellen, ob die in DSM-5 beschriebenen Kriterien für ADHS erfüllt sind. Wenn ja, kann eine ADHS-Diagnose gestellt werden. Bei Ihnen oder Ihrem Kind wird eine ADHS-Präsentation diagnostiziert. Dies ist unaufmerksam, hyperaktiv-impulsiv oder kombinierte ADHS.
Das DSM listet neun Symptome für unaufmerksame ADHS und neun für hyperaktiv-impulsive Präsentation auf. Diagnose mit kombinierter ADHS:
- Ein Kind muss sechs oder mehr Symptome aus beiden Listen haben.
- Eine Person, die 17 Jahre oder älter ist, muss fünf oder mehr Symptome aus beiden Listen haben.
- Die Symptome müssen seit mindestens sechs Monaten vorliegen.
- Die Symptome müssen vor dem 12. Lebensjahr aufgetreten sein (obwohl nicht unbedingt diagnostiziert).
- Die Symptome sollten in mehr als einer Umgebung festgestellt werden, z. B. in der Schule und zu Hause.
- Die Symptome sollten die Fähigkeit der Person beeinträchtigen, ihr Potenzial zu entwickeln.
- Symptome können nicht durch eine andere Erkrankung verursacht werden.
Unten finden Sie eine angepasste Version der 18 im DSM aufgeführten Symptome.
Unaufmerksame Symptome
- Er macht oft Fehler, die schlampig erscheinen, ob in der Schule oder bei der Arbeit. Diese Fehler treten aufgrund von Problemen bei der Beachtung von Details auf.
- Hat Probleme, die Aufmerksamkeit in der Schule, bei der Arbeit, beim Lesen oder bei lustigen Aktivitäten aufrechtzuerhalten.
- Scheint bei Gesprächen nicht zuzuhören, auch nicht eins zu eins. Scheint innerlich abgelenkt zu sein, zum Beispiel über andere Dinge nachzudenken.
- Das Befolgen der Anweisungen ist eine Herausforderung. Das Ausführen einer Aufgabe oder Aufgabe von Anfang bis Ende ist selten, da der Fokus driftet oder verloren geht.
- Aufgaben, die über einen längeren Zeitraum geistige Anstrengungen erfordern, wie Schularbeiten, Arbeitsprojekte oder Formulare, werden vermieden.
- Sie verlieren häufig Gegenstände wie Lehrbücher, Brieftaschen, Schlüssel, Brillen und Handys.
- Kann leicht durch äußere Ereignisse abgelenkt werden.
- Er ist vergesslich bei alltäglichen Aktivitäten wie Hausarbeiten und Besorgungen.
Hyperaktiv-impulsive Symptome
- Körperlich zu sein ist immer noch eine Herausforderung. Es wird Hände und Füße bewegen und sich winden.
- Sitzplatz bleiben ist schwierig. Sie stehen oft auf und bewegen sich, selbst in Situationen, in denen von ihnen erwartet wird, dass sie sozial sitzen, z. B. in einem Klassenzimmer oder einer Arbeitsumgebung.
- Es wird zu unangemessenen Zeiten laufen oder klettern. Jugendliche und Erwachsene sehen zwar körperlich ruhig aus, leiden jedoch unter innerer Unruhe.
- Er nimmt selten an Hobbys teil oder spielt ruhige Aktivitäten.
- Es hat viel Energie und wird oft als “immer unterwegs” oder “motorgetrieben” beschrieben.
- Er redet ununterbrochen und kann als “Schwätzer” bezeichnet werden. Dies kann zu Problemen in Schule und Beruf führen.
- Er wird Fragen beantworten, bevor sie vollständig gestellt wurden. Unterbricht andere, während sie sprechen.
- Das Warten auf eine Runde ist schwierig, sei es im Spiel, in einer Linie oder während eines Gesprächs.
- Sie greifen in die Aktivitäten und Gespräche anderer Personen ein.
Warum ist es wichtig zu wissen, welche Art von ADHS ich habe?
Wissen ist wie bei vielen Fächern Macht. Je mehr Sie über Ihren Zustand und die Art von ADHS wissen, desto mehr Kraft werden Sie spüren. Dies bedeutet wiederum, dass Sie die richtige Behandlung für Ihre Symptome erhalten können, damit diese gut behandelt werden.
Wenn Sie wissen, welche ADHS-Präsentation Sie haben, können Sie unterscheiden, was ein ADHS-Symptom ist und was Teil Ihrer einzigartigen Persönlichkeit ist. Manchmal kämpfen Menschen jahrelang mit einem Aspekt von ADHS, von dem sie glauben, dass er nur ein Teil dessen ist, wer sie sind, um später herauszufinden, dass er mit ADHS zusammenhängt und dass eine Behandlung zur Verfügung steht, um zu helfen.
Zusätzlich zu den praktischen Vorteilen gibt es psychologische Vorteile, um zu erfahren, wie sich ADHS auf Sie auswirkt. Es gibt viele moralische Urteile über die Verhaltensweisen, die sich aus ADHS ergeben. Wenn Sie beispielsweise nicht in der Lage sind, in einer Besprechung still zu sitzen, kann dies als “Respektlosigkeit” bezeichnet werden. Eine Person, die in der Schule nachlässige Fehler macht, kann als “unmotiviert” bezeichnet werden. Erwachsene und Kinder mit ADHS werden oft als faul oder dumm bezeichnet, wenn sie es nicht sind. Wenn Sie die Feinheiten Ihrer Art von ADHS verstehen, können Sie sich von diesen negativen Kommentaren und der damit verbundenen Scham und Schuld trennen. So können Sie stattdessen eine proaktive Lösung finden.
Ist ein kombinierter Typ schlechter als nur ein ADHS-Typ?
Kombinierte ADHS ist die häufigste Art von ADHS. Es ist auch das am meisten erforschte.
Ein kombinierter ADHS-Typ bedeutet nicht automatisch, dass Ihr ADHS schwerwiegender ist als bei jemandem, bei dem ein überwiegend hyperaktiver oder ein überwiegend unaufmerksamer Typ diagnostiziert wurde.
Zum Beispiel kann eine Person, die überwiegend hyperaktiv-impulsiv ist, immer noch einige Symptome aus der Liste der unaufmerksamen Symptome erfahren. Er oder sie hätte jedoch nicht die vollen fünf oder sechs Symptome, um eine kombinierte ADHS-Diagnose zu erhalten. Die Diagnose ADHS des kombinierten Typs bedeutet, dass Ihre Symptome gleichmäßig auf die beiden Typen verteilt sind.
Jedem, der nach Mai 2013 (als das DSM-5 veröffentlicht wurde) ADHS diagnostiziert wurde, wird mitgeteilt, wie ernst sein ADHS ist. Es kann mild (obwohl es immer noch die ADHS-Kriterien erfüllt), mittelschwer oder schwer sein. Diese Bewertung ist eine genauere Methode, um den Schweregrad Ihrer Erkrankung zu ermitteln, als sie anhand der Art Ihrer ADHS zu beurteilen.
Werden Sie immer die kombinierte Art von ADHS haben?
Bei der Veröffentlichung von DSM-5 wurde der Begriff ADHS-Subtypen durch ADHS-Präsentationen ersetzt. Diese Änderung spiegelte das neue Verständnis der Forscher von ADHS wider. Anstatt ein fester und stagnierender Zustand zu sein, der klar in Subtypen unterteilt werden könnte, wissen wir jetzt, dass die Darstellung und der Schweregrad von ADHS bei einer Person flüssiger sind und sich mit dem Alter und der Umgebung ändern können.
In seinem Buch Übernahme von ADHS bei ErwachsenenDr. Russell Barkley schreibt, dass eine überwiegend hyperaktive Präsentation ein frühes Stadium der Entwicklung von kombiniertem ADHS sein könnte. Er behauptet, dass die meisten Menschen, bei denen Hyperaktivität diagnostiziert wurde, in 3 bis 5 Jahren genügend Symptome im Zusammenhang mit der Regulierung der Aufmerksamkeit entwickeln werden. Diese neuen Symptome sind stark genug, dass sich diese Personen für eine kombinierte Präsentation von ADHS qualifizieren.
Wir wissen auch, dass mit zunehmendem Alter die ADHS-Symptome innerer und für Beobachter weniger sichtbar werden. Zum Beispiel kann eine Person, die als Kind Hyperaktivität hatte und es schwierig fand, still zu bleiben, in der Lage sein, still zu bleiben, wenn dies als Erwachsener erforderlich ist, aber innere Beschwerden und Beschwerden hat.
Angebote
Wenn Sie oder Ihr Kind ADHS kombiniert haben, ist es wichtig, sowohl unaufmerksame als auch hyperaktive und impulsive Symptome zu behandeln.
Während ADHS nicht geheilt werden kann, können Symptome erfolgreich behandelt und behandelt werden. Wie bei allen Arten von ADHS ist der effektivste Behandlungsplan für kombiniertes ADHS in der Regel die Medikation, zusätzlich zu Verhaltensbehandlungen wie Therapie, Anpassungen, sozialen Fähigkeiten und Änderungen des Lebensstils.
Es gibt keine spezifischen ADHS-Medikamente, die für bestimmte Arten von ADHS am besten geeignet sind. Stattdessen kann Ihr Arzt Ihnen helfen, die richtigen Medikamente und Dosierungen zu finden. Sie können mehrere ADHS-Medikamente ausprobieren, bis Sie eines finden, das bei ADHS-Symptomen hilft und nur minimale Nebenwirkungen hat.
