Was Sie bei der ADHS-Beurteilung Ihres Kindes erwarten können

Was Sie bei der ADHS-Beurteilung Ihres Kindes erwarten können

Für viele Eltern kann es ein wichtiger Schritt sein, einen Termin zu vereinbaren und ein Kind auf Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) untersuchen zu lassen, was eine Welle von Gefühlen und Fragen auslösen kann. Erfahren Sie mehr darüber, was Sie tun müssen, um sich auf eine umfassende ADHS-Bewertung vorzubereiten, wie lange es dauern wird, welche Informationen der Gesundheitsdienstleister möglicherweise benötigt und was der Test beinhaltet, um den Prozess für alle Beteiligten zu vereinfachen.

Die Evaluation

Der Begriff “Test” wird häufig verwendet, um den ADHS-Diagnoseprozess zu beschreiben, ist jedoch ziemlich irreführend. Derzeit ist kein medizinischer Test verfügbar, der definitiv feststellen kann, ob jemand ADHS hat oder nicht.

Der ADHS-Test ist eigentlich eine umfassende Bewertung. Diese Untersuchung beinhaltet eine große Menge an Informationen durch ein Interview mit den Eltern, ein Interview mit dem Kind und möglicherweise pädagogische und / oder psychologische Tests sowie eine körperliche Untersuchung.

Sobald der Arzt Ihr Kind bewertet hat und über alle erforderlichen Informationen verfügt, die er von Ihnen, den Lehrern und Ihrem Kind erhalten kann, wird er oder sie das Vorhandensein von ADHS beurteilen.

Tatsächlich können verschiedene Auswertungen durchgeführt werden, um ADHS zu diagnostizieren, und Ihr Kinderarzt kann je nach Ihrem Kind eine Kombination von einigen empfehlen.

Erwarten Sie, dass die Bewertung mindestens zwei bis drei Stunden oder länger dauert, wenn Ihr Kind auch pädagogische oder psychologische Tests benötigt.

Vorbereitung

Vor dem ersten Termin erhalten Sie möglicherweise mehrere Verhaltenschecklisten und Fragebögen, die Sie vor Ihrem ersten Treffen mit dem Arzt ausfüllen müssen. Diese Formulare enthalten allgemeine Informationen zu Ihrem Kind und Ihrer Familie sowie zur Entwicklungs-, medizinischen und Verhaltensgeschichte Ihres Kindes. Füllen Sie alle erforderlichen Formulare aus und nehmen Sie sie zum ersten Termin mit.

Sie sollten auch die folgenden Elemente sammeln, die Sie zur Bewertung mitnehmen können:

  • Krankenakten, Kontaktinformationen und Kontaktinformationen Ihres Kindes für den Kinderarzt Ihres Kindes *
  • Die Namen und Kontaktinformationen von Lehrern und anderen Erwachsenen, die mit Ihrem Kind eine Aufsichtsfunktion ausüben, z. B. nach der Schule. * Diese Personen können auch gebeten werden, Formulare auszufüllen, die Sie auf Anfrage mitbringen sollten.
  • Alle vorherigen Testergebnisse wie IQ-Tests, Leistungstests, Persönlichkeitstests und frühere ADHS-Tests sowie Kontaktinformationen und die Namen der Fachkräfte, die sie durchgeführt haben *
  • Zeugnisse und Noten von der Schule Ihres Kindes
  • Gegebenenfalls individualisierte Bildungspläne (IEP)
  • Die Vorbereitungsarbeiten, die Sie für Ihr Elterninterview abgeschlossen haben (siehe unten)
  • Versicherungsinformation

* Hinweis: Möglicherweise werden Sie gebeten, Ihrem Arzt eine schriftliche Einwilligung zur Kommunikation mit diesen Personen zu erteilen.

Interview mit den Eltern

Ein wichtiger Teil der Bewertung Ihres Kindes ist das Elterninterview, in dem der Kinderarzt nach den ADHS-Symptomen Ihres Kindes und deren Auswirkungen auf Ihr Kind und das Familienleben fragt. Möglicherweise werden Sie auch gebeten, Checklisten und / oder Bewertungsskalen zum Verhalten Ihres Kindes auszufüllen, falls Sie dies noch nicht getan haben, oder anderen Personen zu geben, um diese Aufnahmeinformationen zu ergänzen.

Idealerweise sollten beide Elternteile am Ausfüllen dieser Formulare und am Interview selbst beteiligt sein.

Eine Möglichkeit, sich auf dieses Interview vorzubereiten, besteht darin, über Ihre spezifischen Bedenken in Bezug auf Ihr Kind nachzudenken und eine Liste zu schreiben. Geben Sie Ihr Bestes, um Antworten auf diese Fragen zu erhalten:

  • Wann haben diese Probleme zum ersten Mal begonnen?
  • Wie lange machen sie schon?
  • Wann und wo treten diese Probleme auf? (Zuhause, Schule, Nachbarschaft oder Gemeinde, bei außerschulischen Aktivitäten, mit anderen Klassenkameraden usw.)
  • Treten diese Probleme häufiger oder in einem Ausmaß auf, das über das hinausgeht, was Sie für typisch für andere gleichaltrige Kinder halten?

Es ist von Vorteil, ein Gespräch mit dem Lehrer Ihres Kindes zu führen und alle damit verbundenen Beobachtungen aufzuschreiben, die es ebenfalls hat.

Obwohl Ihr Arzt alle von Ihnen vorgelegten medizinischen Unterlagen überprüft, möchte er wahrscheinlich auch mit Ihnen über die Krankengeschichte Ihres Kindes sprechen. Obwohl es viele Dinge gibt, die Ihnen möglicherweise gestellt werden, können Sie sich auf folgende Fragen vorbereiten:

  • Gibt es eine Familiengeschichte diagnostizierter Verhaltensprobleme?
  • Wenn Ihr Kind an einer chronischen Krankheit leidet, wie wurde damit umgegangen?
  • Wo gibt es eine Herausforderung mit der Schwangerschaft?
  • Hat Ihr Kind jemals Kopfschmerzen, Kopfverletzungen oder Krampfanfälle gehabt? (Auch Details zu einem solchen Fall.)
  • Hat Ihr Kind in der Vergangenheit Bettnässen oder Stuhlgang?

Es ist auch wichtig, dass Sie alle familiären Probleme mit Ihrem Arzt teilen. Das kann Ihr Kind betreffen:

  • Hat die Familie in letzter Zeit Veränderungen erlebt, wie z. B. Umzug, Geburt eines neuen Babys oder Abschluss einer neuen Schule?
  • Kämpft jemand in der Familie mit etwas wie einem Gesundheitsproblem?
  • Gab es familiäre Zwietracht oder chronische Spannungen?
  • Hat die Familie Verluste erlitten, beispielsweise den Tod eines Haustieres?

Möglicherweise gibt es andere Probleme, die heikler und schwieriger zu lösen sind oder die Sie für irrelevant halten. Hab keine Angst, etwas zu teilen. Die Person, die die Bewertung durchführt, ist besser gerüstet, um festzustellen, was das Verhalten Ihres Kindes beeinflussen könnte.

Obwohl die ADHS-Bewertung auf die Probleme und Frustrationen Ihres Kindes zurückzuführen ist, sollten Sie auch eine Liste der Stärken Ihres Kindes auflisten. Diese Liste hilft dem Arzt, ein vollständigeres Bild Ihres Kindes zu erhalten.

Kinderinterview

Der Arzt wird sich nicht nur mit Ihnen treffen, sondern auch mit Ihrem Kind. Sie werden nach dem Verständnis Ihres Kindes gefragt, warum es heute zum Arzt geht, sowie nach seiner Wahrnehmung der Verhaltensprobleme, die zu dieser Beurteilung geführt haben.

Dieser Teil des Interviews dient als informelle Bewertung des Verhaltens und der Entwicklungsfähigkeiten Ihres Kindes. Kinder verhalten sich in Eins-zu-Eins-Situationen, die neu und unbekannt sind, oft anders. Der Arzt ist sich dessen bewusst und stellt fest, dass während des Interviews möglicherweise keine Symptome auf der Ebene auftreten, die Sie und / oder die Schule Ihres Kindes betrifft.

Pädagogische und psychologische Tests

Pädagogische Tests (IQ und Leistung) und psychologische Tests können, obwohl sie nicht zur Diagnose von ADHS verwendet werden, darauf hinweisen, ob Bedenken hinsichtlich einer bestimmten Lernbehinderung oder eines anderen emotionalen und / oder Entwicklungsproblems bestehen. In diesem Fall wird der Arzt dies mit Ihnen besprechen.

Körperliche Untersuchung

Eine pädiatrische körperliche Untersuchung und eine neurologische Entwicklungsuntersuchung Ihres Kindes können auch durchgeführt werden, um andere Erkrankungen auszuschließen, die ADHS-ähnliche Symptome hervorrufen können. Manchmal werden auch formelle Bewertungen von Sprache und Sprache empfohlen.

Nächste Schritte

Sobald die vollständige Bewertung abgeschlossen ist, wird sich Ihr Kinderarzt mit Ihnen treffen, um Ihre Ergebnisse zu besprechen und Behandlungsoptionen zu bestimmen, die Beratung, Medikamente, Verhaltenstraining und / oder Änderungen des Lebensstils umfassen können.

Ein Wort von Verywell

Es ist selten, dass ein Elternteil den Bewertungsprozess ohne Sorgen startet. Erkennen Sie, dass das Gefühl zu 100 Prozent natürlich ist. Obwohl das Ergebnis einer Bewertung möglicherweise nicht das ist, was Sie zu Beginn des Prozesses erwartet haben, denken Sie daran, dass Sie in diesem Fall Ihrem Kind einen Schritt näher kommen, um die Hilfe zu erhalten, die es benötigt.