Teenager with smartphone

Übermäßiger Gebrauch des Smartphones kann bei Teenagern zu Verhaltensproblemen führen

Überlegen Sie zweimal, bevor Sie Ihrem Teenager ein Smartphone übergeben, da neue Forschungsergebnisse darauf hinweisen, dass Jugendliche, die häufig digitale Geräte verwenden, häufiger Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) entwickeln. Lesen Sie auch – OSU-Forscher schlagen einen besseren Weg vor, um Kinder mit Aufmerksamkeitsstörung zu identifizieren

Jugendliche, die häufig digitale Geräte verwenden, zeigen doppelt so häufig Symptome von ADHS wie seltene Benutzer, wie die im Journal der American Medical Association veröffentlichten Ergebnisse zeigten. Lesen Sie auch – Wissenschaftler entwickeln eine tragbare Smartphone-Plattform für schnelle Covid-19-Tests: Bericht

ADHS ist eine Hirnstörung mit Symptomen wie Unaufmerksamkeit, hyperaktivem Verhalten und Impulsivität, die das Funktionieren oder die Entwicklung beeinträchtigen. Lesen Sie auch – Kennen Sie die Anzeichen und Symptome von ADHS: Ist Ihr Kind auch gefährdet?

“Neue mobile Technologien können eine schnelle, hochintensive Stimulation ermöglichen, die den ganzen Tag zugänglich ist, was die Exposition gegenüber digitalen Medien weit über das hinaus erhöht, was zuvor untersucht wurde”, sagte Adam Leventhal, Professor an der Keck School of Medicine der Universität von Südkalifornien in den USA.

“Wir können mit Zuversicht sagen, dass Jugendliche, die einem höheren Grad an digitalen Medien ausgesetzt waren, in Zukunft mit deutlich höherer Wahrscheinlichkeit ADHS-Symptome entwickeln”, fügte Leventhal hinzu.

Die Studie konzentrierte sich unter anderem auf die Auswirkungen digitaler Ablenkungen, einschließlich Social Media, Streaming-Video, Textnachrichten, Musikdownloads und Online-Chatrooms, auf die psychische Gesundheit der Jugendlichen.

Das Team analysierte zwei Jahre lang Daten von 2.587 Teenagern, die gefragt wurden, wie häufig sie 14 beliebte digitale Medienplattformen in die Studie einbezogen haben.

Die Ermittler sortierten die Häufigkeit der Mediennutzung in drei Kategorien – keine Verwendung, mittlere Verwendung und hohe Verwendung.

Anschließend überwachten sie die Schüler während des Studienzeitraums alle sechs Monate. Sie wollten herausfinden, ob die Verwendung digitaler Medien in der 10. Klasse mit ADHS-Symptomen in Verbindung gebracht wurde, die bis zur 12. Klasse verfolgt wurden.

Die Ergebnisse zeigten, dass neuneinhalb Prozent der 114 Kinder, die mindestens die Hälfte der Medienplattformen häufig verwendeten, und 10,5 Prozent der 51 Kinder, die alle 14 Plattformen verwendeten, häufig neue ADHS-Symptome zeigten.

Im Gegensatz dazu zeigten 4,6 Prozent der 495 Studenten, die keine häufigen Nutzer digitaler Plattformen waren, ADHS-Symptome, die ungefähr den Hintergrundraten der Störung in der Allgemeinbevölkerung entsprechen.

Quelle: IANS

Bildquelle: Shutterstock

Veröffentlicht: 18. Juli 2018 14:53 Uhr