Ich bin nicht traurig zu sagen, dass mein Sohn nächstes Jahr den Kindergarten wiederholen wird

BraunS / iStock

Ich bin einer von denen, die Karrierestudenten sein könnten. Ich habe die Schule immer geliebt. Schon in jungen Jahren wusste ich, dass ich eines Tages die juristische Fakultät besuchen würde, und ich war sehr zuversichtlich, dass ich bei meinem ersten Versuch die kalifornische Anwaltsprüfung (die schwierigste im Land) bestehen würde. Und ich tat. Und dann habe ich weniger als ein Jahr geübt (aber das ist eine andere Geschichte!).

Sie können sich also die hohen akademischen Erwartungen vorstellen, die ich an meine Kinder habe. Ich habe nur angenommen, dass sie wie ich sein und sich schon in jungen Jahren in Schule und Akademikern auszeichnen würden.

Das ist das Wunderbare an der Elternschaft. Gerade wenn Sie glauben, alles herausgefunden zu haben, werden Sie mit einer weiteren Überraschung auf den Arsch geschlagen und müssen durch eine schöne neue Welt navigieren, die voller Angst und Besorgnis ist, dass Sie möglicherweise das Leben Ihres Kindes vermasseln.

Aber die Realität ist, Kindheit istHeute dramatisch anders als damals, als wir Kinder waren. Früher war der Kindergarten ungefähr drei Stunden am Tag und bestand aus spielerischen Bildungsaktivitäten wie der Rechtschreibung Ihres Namens in Makkaroni. Ich habe mein silbernes Makkaroni-Handwerk immer noch irgendwo bei meinen Eltern.

Während das Lesen eingeführt wurde, war es kein zentraler Fokus. Stattdessen war das Ziel, dass das Lesen bis zum Ende der ersten Klasse beherrscht wird. Als ich im Kindergarten war, fingen viele Kinder erst Ende des Jahres an, es zu lernen.

Es gab keine Hausaufgaben. Es gab keine Tests. Der Kindergarten wurde entwickelt, um Kinder mit Schwerpunkt auf Fun-Aktivitäten in die Schule einzuführen. (Früher haben wir zugesehen Sesamstraße einmal pro Woche im Klassenzimmer!)

Nun, diese Form des Kindergartens gibt es heute nicht mehr. Es wurde durch die erste Klasse ersetzt und um eine Klasse nach unten verschoben, wobei alle Erwartungen, die für 5- und 6-Jährige wirklich nicht angemessen sind, nur in die echte Schule eingeführt werden. Als Teil von No Child Left Behind umfasst der Kindergarten jetzt tägliche Hausaufgaben mit Aufgaben wie Schreiben. Mittwochs gehe ich in die Bibliothek. Dazu gehören Hinzufügung, Tests jeden Freitag, Regenbogenwörter, die Kinder auswendig lernen müssen, und große Projekte, die größtenteils von abgeschlossen werden Eltern (aus Notwendigkeit).

Es ist intensiv. Obwohl ich es zu schätzen weiß, dass für unsere Kinder höhere Bildungsstandards gelten, ist der Druck, der auf sie ausgeübt wird, viel zu groß. Es gibt weitaus bessere Möglichkeiten, Kindern zu erfolgreichen, kritisch denkenden und innovativen Problemlösern zu verhelfen, als nur jahrelanges Wissen in eine niedrigere Klasse zu bringen, mit einem ständigen Strom von Tests, die den Schwerpunkt nicht mehr auf das Lernen durch Handeln legen.

Aber ich kann das System nicht ändern. Ich kann nur herausfinden, was für meinen Sohn am besten ist.

Ich wusste, dass mein Sohn eines der jüngsten Kinder in seiner Klasse sein würde. Die Altersgrenze in Kalifornien wurde in den letzten Jahren vom 31. Dezember bis zum 1. September langsam verschoben, da die Eltern ihre Kinder nach dem Erfolg von Malcolm Gladwells Redshirt umzogenAusreißerEin Buch, das zeigte, wie die Mehrheit der Profisportler einer Eishockeymannschaft von Januar bis März Geburtstage hatte, was sie zu den ältesten Kindern ihrer Klasse machte. Es wurde angenommen, dass ältere Kinder in einer Klasse mehrere Vorteile haben, da sie körperlich, geistig und emotional weiter fortgeschritten sind, schneller lernen können und daher selbstbewusster sind als ihre Altersgenossen.

Diese Theorie ist wahr. Denken Sie an den Unterschied zwischen einem Neugeborenen und einem 6 Monate alten Baby, das möglicherweise krabbelt, und einem 1-Jährigen, der möglicherweise läuft oder sogar rennt. Während der Unterschied zwischen 5 und 6 nicht ganz so dramatisch ist, gibt es eine enormUnterschied bei einem Kind, das ein Ganzes ist JahrLaut einer neuen Studie der Stanford University schnitten dänische Kinder, die ein Jahr später mit dem Kindergarten begannen, in der Schule besser ab, wobei die Ergebnisse während ihrer gesamten akademischen Laufbahn von Dauer waren.

Anstatt strenge Datumsbeschränkungen für jede Klasse festzulegen, erscheint es besser, Kinder zu testen oder zu befragen, um herauszufinden, wo sie sich in Wachstum, Entwicklung und Reife befinden, und dann zu entscheiden, wo jedes Kind untergebracht werden soll. Ein Junge, der im Sommer geboren wird, wird fast immer deutlich hinter einem Mädchen zurückbleiben, das am selben Tag geboren wurde, und sehr hinter einem Jungen, der volle 10, 11 oder 12 Monate vor ihm geboren wurde.

Als mein Sohn die Vorschule abschloss, war ich mir nicht sicher, ob er bereit war, den Kindergarten zu beginnen, aber seine Vorschule bot keine Vor-K-Option an und er war für ein weiteres Jahr der ältesten Vorschulklasse zu weit fortgeschritten. Also beschlossen wir, den Kindergarten auszuprobieren.

Bevor das Schuljahr begann, sprach ich mit seiner Schulleiterin und sagte ihr, sie müsse das Jahr wiederholen. Sie war weniger empfänglich und sagte, die Schule habe nur ein Mädchen, das das Jahr wiederholte. Ich traf mich dann mit ihr, um seine Klassenaufgabe von einem Raum mit 15 von 24 Kindern zu ändern, die gemeinsam im selben Klassenzimmer die Vorstufe K absolvierten, mit demselben Lehrer, dem mein Sohn für den Kindergarten zugewiesen wurde. Diese 15 Kinder lasen und schrieben bereits vollständig und waren wesentlich fortgeschrittener als mein Sohn. Warum sollten sie meine sehr junge Kindergärtnerin in ein Zimmer mit 15 Kindern bringen, die avolles Jahr älter als er?

Außerdem hatte sein Klassenzimmer 15 Jungen von 24 Kindern, was meiner Meinung nach auch nicht gut für einen Jungen wäre, der leichter abgelenkt werden kann als seine Altersgenossen.

Zum Glück konnten wir seine Klasse wechseln lassen. Von Anfang an konnten wir feststellen, dass er weniger reif war als seine Klassenkameraden. Während sein Verhalten und sein Fokus beide ausgezeichnet waren, blieben seine Feinmotorik und seine Bereitschaft, Buchstaben zu lernen und mit dem Lesen zu beginnen, zurück. In der Nacht zum Schulanfang konnten wir sein Kunstwerk sofort finden, indem wir nach dem Hühnerkratzer und den großen Schleifenzeichen suchten, die etwas an Buchstaben erinnerten. Er bemühte sich so sehr, aber es war uns klar, dass er jung für seine Klasse war.

Lassen Sie mich hier anhalten und sagen, wenn Ihr Kind einen Sommergeburtstag hat und im Kindergarten Probleme hat, mach keinen Streß.Sie sind nichtbestimmt für akademische Kämpfe. Sie sind gerecht jung.

Erinnerst du dich, als dein Baby versucht hat zu kriechen? Vielleicht würden sie in eine kriechende Position geraten und hin und her schaukeln und nicht wissen, was sie als nächstes tun sollen? Sie waren interessiert, aber etwas hatte noch nicht in ihrem Gehirn geklickt. Genau das hat mein Sohn durchgemacht. Er genoss den Kindergarten die Struktur, die sozialen Aspekte, seinen Lehrer und die Aktivitäten. Aber etwas für ihn hatte noch nicht geklickt; Er war im Vergleich zu seinen Klassenkameraden etwas zu jung.

Im Januar, nach der Winterpause, hatte ich das Gefühl, mein Sohn war dort, wo viele der Kinder im September waren. Obwohl er seine Briefe gemeistert und zwei Regenbogenwortlisten auswendig gelernt hatte, war er gerade so weit, akademisch reif genug für den Kindergarten zu sein. Pre-K wäre eine bessere Option für ihn gewesen, aber logistisch gesehen hätte es für unsere Familie nicht funktioniert.

Also beschloss ich, meine Facebook-Freunde zu fragen, ob jemand sein Kind zurückgehalten hatte und was die Ergebnisse waren. Ich erhielt über 100 Kommentare und viele private Nachrichten mit Geschichten von Müttern, die mich ermutigten, an meinem Bauchgefühl festzuhalten und meinen Kindergarten zu wiederholen. Mutter für Mutter erzählte mir, wie nützlich es für ihr Kind war oder teilte, dass sie sich wünschten, sie hätten dasselbe getan.

Hier sind meine Imbissbuden:

Der jüngste in der Klasse zu sein, ist allgemein schwierig.

Mein Sohn wird die High School abschließen und erst 17 Jahre alt sein.

Mein Sohn wird der letzte sein, der das Fahren lernt.

Die jüngsten Kinder entwickeln sich möglicherweise langsamer körperlich, sind kürzer und in Bezug auf Sport und andere Interessen weniger fortgeschritten.

Mein Sohn wird sicherer sein, eines der älteren Kinder zu sein und schneller Unterricht und andere soziale Normen zu erlernen.

Mein Sohn wird ein zusätzliches Jahr bei uns zu Hause haben, bevor er mit dem College beginnt.

Die Großhirnrinde, die für die Impulskontrolle verantwortlich ist, entwickelt sich bei Jungen langsamer als bei Mädchen.

Wenn wir unser Sohnhaus ein Jahr länger bei uns haben, wird er hoffentlich bessere Entscheidungen treffen, wenn er alleine im College ist.

Er wird weniger vom Gruppenzwang beeinflusst.

Er wird ein Anführer sein anstatt ein Anhänger.

Ältere Kinder schneiden im Sport, in der Schule und in ihrer Karriere oft besser ab.

Eine Freundin, die ihre Masterarbeit über das Zurückhalten jüngerer Kinder in einer Klasse schrieb, wandte sich an mich und teilte mir alle Forschungen und Studien mit, die zeigten, wie viel besser es für junge Kinder ist, das Geschenk der Zeit zu haben, wie sie es nannte. Und jetzt verstärkt die Stanford-Studie dies.

Mit diesem Wissen bewaffnet sagte ich dem Lehrer meines Sohnes, dass ich daran denke, ihn zurückzuhalten. Ihre Antwort war sofort, sie dachte über das Gleiche nach. Es ist das Beste für meinen Sohn. Er scheitert nicht am Kindergarten. Derzeit ist er für alles außer Lesen und Schreiben in der Klasse. Er ist nicht langsam. Er ist nur jung. Er braucht mehr Zeit, um zu wachsen und zu reifen und wird nächstes Jahr im Kindergarten gedeihen.

Wenn Sie die gleichen Gefühle für Ihr Kind haben, bitte ich Sie, wirklich über Ihre Möglichkeiten nachzudenken und das zu tun, was für Ihr Kind am besten ist.

Denken Sie daran, das Geschenk der Zeit ist niemals eine schlechte Sache im Leben.