Hier ist das Problem mit Aufkleberdiagrammen

Hier ist das Problem mit Aufkleberdiagrammen

Hier ist das Problem mit Aufkleberdiagrammen

HeroImages / Getty

Mein ältestes Kind ist fast 8 Jahre alt und meine Zwillinge sind 5. Keiner von ihnen hört sich eine verdammte Sache an, die ich sage, bis ich schwöre, schreie, drohe oder alle drei gleichzeitig tue. Jeden Morgen aus dem Haus zu kommen, ist normalerweise ein Albtraum. Sich fürs Bett fertig zu machen ist genauso schlimm. Ich mache kaum mehr, als sie zu bitten, sich die Zähne zu putzen und saisonal angemessene Kleidung anzuziehen, aber der Kampf ist immer real.

Während ich jede ihrer Bewegungen im Mikromanagement verwalte, frage ich mich oft, wie ich zu diesem Punkt gekommen bin. Was habe ich als Elternteil falsch gemacht? Und wie kann ich das verbessern? Ich möchte nicht der Elternteil sein, der ständig seine Stimme erhebt und Ultimaten gibt.

Geben Sie Aufkleberkarten ein.

Ich glaube nicht, dass meine Kinder dafür belohnt werden sollten, dass sie das Richtige tun und was von ihnen erwartet wird. Aber ich hatte Zeugnisse von Eltern gehört, dass Hausarbeits- und Aufkleberkarten in ihrem Haus funktionierten, und ich wollte wirklich etwas Erleichterung, also versuchte ich es.

Außer wie sich herausstellt, funktionieren Aufkleberkarten nicht mit meinen Kindern, was in Ordnung ist, weil sie auf lange Sicht wahrscheinlich schlecht für ihre sozialen Fähigkeiten sind.

Bevor ich zu einem Belohnungssystem für unsere morgendlichen und nächtlichen Routinen wechselte, druckte ich eine visuelle Checkliste mit Bildern von Kindern, die die Dinge taten, die sie jeden Tag vor der Schule und vor dem Schlafengehen erledigen mussten. Das hat ein paar Wochen geklappt. Anstatt sie zu nörgeln und daran zu erinnern, grundlegende, lebensnotwendige Fähigkeiten wie das Anziehen und Zähneputzen zu erlernen, konnte ich einfach auf die Tabelle zeigen und meine Kinder würden ihre Taten zusammenbringen. Dann ließ die Neuheit nach. Checklisten und Grafiken waren ihnen egal, und ich war wieder dabei, zu nörgeln und zu erinnern.

Dann dachte ich an jene Eltern, die es mit den verdammten Aufklebern und Belohnungssystemen so einfach zu haben schienen. Mach das, hol dir einen Aufkleber. Holen Sie sich genug Aufkleber, erhalten Sie einen Preis. Obwohl ich mit all dem nicht einverstanden war, war ich verzweifelt. Ich wollte nur, dass meine Kinder tun, was ich von ihnen verlangte. Ich wollte, dass die Morgen und Abende weniger laut, weniger chaotisch und pünktlicher sind. Und die Freunde, die Kinder hatten, die gut mit Aufkleberkarten umgehen konnten, sagten mir, dass ich sie als Hilfe bei der Schaffung gesunder Gewohnheiten ansehen könnte. Mit der Zeit wird die Aktion nur ein Teil des Tages und nicht unbedingt durch Aufkleber, Punkte oder Belohnungen motiviert.

Die Psychologin Erica Reischer sagt jedoch, dass wir genau das tun. Wir verlagern unsere Häuser in Belohnungsökonomien. Hier verstehen Kinder, dass sie gutes oder wünschenswertes Verhalten gegen einen Preis eintauschen können. Anstatt nur das zu tun, was richtig ist, beginnen die Kinder, Dinge zu tun, um das zu bekommen, was sie wollen.

Unabhängig vom System fördern Belohnungsökonomien ein Transaktionsmodell für gutes Verhalten: Kinder erwarten eine Belohnung für gutes Verhalten und zögern, sie kostenlos zu verschenken.

Und das kann ich persönlich in meinem eigenen Haushalt bezeugen. Nachdem ich einige Wochen lang ein auf Belohnungen basierendes Aufkleberprogramm ausprobiert hatte, bei dem meine Kinder Aufgaben entweder vor der Schule oder vor dem Schlafengehen erledigten, sah ich, dass dies geschah. Wenn ich meine Kinder bat, etwas zu tun, wollten sie dafür einen Aufkleber. Oder sie würden anbieten, mir oder einem ihrer Geschwister zu helfen, wenn dies bedeutete, dass sie einen zusätzlichen Aufkleber verdienen könnten, um einem Preis näher zu kommen. Ich sagte nein, deshalb weigerten sie sich oft zu helfen. Wir haben keine gesunden Gewohnheiten etabliert. Wir haben nur den Wunsch geweckt, mehr Plastikartikel zu kaufen.

Sie verloren schließlich die Motivation, irgendetwas zu tun, selbst wenn eine Belohnung vor ihnen baumelte, und so verschwanden die Charts.

Jetzt erinnere ich sie nicht nur daran, sie dazu zu bringen, ihre Scheiße zusammenzubekommen, sondern lehre sie auch, dass sie Teil einer Familie sind, die ihren Respekt und ihre Freundlichkeit erwartet und verdient. Das bedeutet, sich bei Bedarf einzumischen und auf sich selbst aufzupassen, damit die Gruppe nicht unter mangelnder Teilnahme und Faulheit leidet.

In einem (n atlantisch Artikel, Reischer erklärt dies: Die problematische Haltung von Kindern, die in einer Belohnungsökonomie aufgewachsen sindWas ist das für mich? Ist eine vorhersehbare Reaktion auf die Kollision sozialer Normen (der unsichtbaren Kräfte, die das Handeln des Menschen prägen) mit Marktnormen (einem Zahlungssystem, Schulden, Verträge und Kunden).

Anstatt Kinder zu erziehen, die Dinge aus gutem Willen und einem moralischen Kompass dessen tun, was richtig oder falsch ist, vermitteln wir ihnen die Idee, dass sie, wenn sie genug bezahlen oder ein System genug manipulieren, das bekommen können, was sie wollen, oft ohne an ihre zu denken Auswirkungen auf andere.

Ich möchte nicht, dass meine Kinder sich jemals so auf ihre eigenen Wünsche oder materialistischen Belohnungen konzentrieren, dass sie für menschlichen Anstand und menschliche Verbindung desensibilisiert werden. Jede unserer Handlungen verursacht eine andere. Wir können Gutes erreichen, indem wir Gutes tun. Wir können Respekt schaffen, indem wir respektvoll sind. Das sind die wirklichen Belohnungen. Und ja, es ist eine Qual, meine Kinder dazu zu bringen, morgens ihre Socken und Schuhe anzuziehen, aber ich werde sie nicht dafür belohnen, wenn sie es tun. Meine Zeit ist wertvoll; So ist die Zeit der Menschen, die auf sie warten: Lehrer, Trainer, Freunde und eines Tages Arbeitgeber. Ich möchte, dass sie mehr als an sich selbst denken, wenn sie ihren Tag steuern, und nicht an das, was sie später aus der Goody Box bekommen werden.

Aufkleberdiagramme sind eine schlüpfrige Neigung, Beziehungen einfach als Geschäftsabschlüsse zu betrachten. Sie mögen eine schnelle Lösung für die Plackerei der Eltern sein, aber wenn es eine Chance gibt, dass ich meine Kinder nur ermutige, Dinge mit einer Agenda zu tun, anstatt soziales Bewusstsein und Nachdenklichkeit, dann möchte ich das Risiko nicht eingehen. Ich würde gerne sagen, dass ich die natürlichen Konsequenzen besser beurteilen kann, aber während meine Kinder klein sind, werde ich wahrscheinlich auf das zurückgreifen, was funktioniert: quälende und leere Drohungen. Wir können doch nicht perfekt sein.