Verhalten

Freundschaften im Klassenzimmer können die Auswirkungen strafender Eltern ausgleichen, heißt es in einer Studie

Laut einer neuen Studie bietet eine freundschaftliche Beziehung zu Klassenlehrern und die Freundschaft mit Gleichaltrigen eine einzigartige Gelegenheit für Kindergärtner mit harten Eltern, ihr negatives Verhalten zu ändern. Lesen Sie auch – Global Day of Parents 2020: 6 Möglichkeiten, glückliche und gesunde Kinder großzuziehen

Wütende, bedrohliche und äußerst kritische Elternschaft kann zu Kindern mit trotzigem, nicht konformem und rachsüchtigem Verhalten führen, das bis ins Erwachsenenalter übergeht und sich auf die Beziehungen zu allen Autoritätspersonen auswirkt, so das Forschungsteam. Lesen Sie auch – Co-Elternschaft nach einer Scheidung? Hrithik Roshan und Sussanne Khan zeigen uns, wie es am besten geht

«Die Akzeptanz innerhalb der Peer Group schafft Möglichkeiten für Sozialisation und ein Zugehörigkeitsgefühl, das als Puffer gegen die Auswirkungen harter Elternschaft wirkt», sagte die Erstautorin Danielle Roubinov, Assistenzprofessorin an der University of California in San Francisco. Lesen Sie auch – Die Stärke des Solos: Wissenschaftlich unterstützte Vorteile der Singlehood

Für die Studie, die in der Zeitschrift Development and Psychopathology veröffentlicht wurde, untersuchte das Team 338 Kindergärtner in sechs öffentlichen Schulen in der San Francisco Bay Area.

Sie fanden heraus, dass 10 Prozent der Kinder die Kriterien für eine oppositionelle trotzige Störung (ODD) erfüllten. In dieser Gruppe waren 71 Prozent einem hohen Maß an harter Elternschaft ausgesetzt, gegenüber 29 Prozent, die mit einem niedrigeren Maß an harter Elternschaft aufgewachsen waren.

ODD ist laut dem diagnostischen und statistischen Handbuch für psychische Störungen durch wütende und gereizte Stimmung, argumentatives und trotziges Verhalten sowie boshafte oder rachsüchtige Ausbrüche gekennzeichnet.

Bei kleinen Kindern ist die Erkrankung mit einem erhöhten Risiko im Jugend- und Erwachsenenalter für asoziales Verhalten, Angstzustände, Depressionen, Drogenmissbrauch, Straftaten und Inhaftierung verbunden, so das Team.

Sie entdeckten, dass Kinder mit harten Eltern, die von ihren Klassenkameraden gemocht und akzeptiert wurden – laut Interviews mit Gleichaltrigen und Lehrerberichten – weniger unerwünschte Eigenschaften aufwiesen.

Es wurde festgestellt, dass diese Untergruppe 64 Prozent weniger Symptome von ODD aufweist als diejenigen, die nicht gemocht wurden, sagte das Team.

Das Team stellte fest, dass positive Lehrer-Schüler-Beziehungen mit weniger aggressivem Verhalten bei Kindern verbunden waren.

«Die Lehrer-Kind-Beziehung wurde häufig in Bezug auf die erweiterte Bindungstheorie formuliert, und eine qualitativ hochwertige Lehrer-Kind-Beziehung kann analog zur sicheren Basis der primären Bindung eines Kindes, dem Elternteil, funktionieren», sagte Roubinov.

«Warme Beziehungen können die Selbstregulierung, die positive Emotionalität und die Reaktion von Kindern auf Warnungen vor oppositionellem Verhalten verbessern», bemerkte Roubinov. Quelle: IANS

Veröffentlicht: 26. November 2018, 13:27 Uhr

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