{"id":89698,"date":"2020-06-18T23:18:24","date_gmt":"2020-06-18T23:18:24","guid":{"rendered":"https:\/\/yopoint.in\/plus-dune-facon-efficace-dutiliser-aba\/"},"modified":"2020-07-01T20:04:42","modified_gmt":"2020-07-01T20:04:42","slug":"plus-dune-facon-efficace-dutiliser-aba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/plus-dune-facon-efficace-dutiliser-aba\/","title":{"rendered":"Plus d&#8217;une fa\u00e7on efficace d&#8217;utiliser ABA"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p>            \t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"832\" height=\"498\" src=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/More-Than-One-Effective-Way-to-Use-ABA-1024x613.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Plus d&#039;une fa\u00e7on efficace d&#039;utiliser ABA\" title=\"\"><\/p>\n<p>&#8220;Qu&#8217;est-ce que c&#8217;est?&#8221;<\/p>\n<p>Il est naturel pour un enfant de poser des questions lorsqu&#8217;il rencontre quelque chose ou quelqu&#8217;un de nouveau. C&#8217;est ce qu&#8217;on appelle l&#8217;initiation, et c&#8217;est l&#8217;un des comportements \u00abpivots\u00bb que les enfants adoptent naturellement. Mais pour les enfants autistes, ces comportements pivots doivent le plus souvent \u00eatre enseign\u00e9s.<\/p>\n<p>C\u2019est pourquoi l\u2019\u00e9quipe du Blossom Behavioral Wellness Center de Novi travaille avec les enfants pour d\u00e9velopper des comportements pivots gr\u00e2ce \u00e0 la formation \u00e0 la r\u00e9ponse pivotale (PRT). Experts en autisme et duo mari-femme Drs. Robert et Lynn Koegel ont d\u00e9velopp\u00e9 la PRT, qui est une application bas\u00e9e sur la motivation et le jeu de la th\u00e9rapie ABA, d\u00e9velopp\u00e9e dans les ann\u00e9es 1970.<\/p>\n<p>\u00abLes Koegel ont \u00e9t\u00e9 passionn\u00e9s d&#8217;aider les enfants atteints d&#8217;autisme, c&#8217;est pourquoi cela leur a bris\u00e9 le c\u0153ur quand ils ont vu des enfants avec lesquels ils travaillaient devenir boulevers\u00e9s et se d\u00e9composer tout au long de la th\u00e9rapie\u00bb, explique Elizabeth Webster, conseill\u00e8re professionnelle agr\u00e9\u00e9e de Blossom et art-th\u00e9rapeute autoris\u00e9e. \u00abIls ne comprenaient pas pourquoi il fallait parfois si longtemps pour accomplir de petites choses essentielles gr\u00e2ce \u00e0 la th\u00e9rapie ABA traditionnelle.\u00bb<\/p>\n<p>\u00abLa th\u00e9rapie ABA traditionnelle, lorsqu&#8217;elle est effectu\u00e9e correctement, peut \u00eatre tr\u00e8s enrichissante et amusante. Cependant, lorsque ABA utilise les m\u00e9thodes \u00e9nonc\u00e9es dans PRT, nous constatons que les s\u00e9ances sont plus naturellement amusantes et engageantes pour l\u2019enfant \u00bb, note Kelly Ray, professionnelle de la sant\u00e9 comportementale qualifi\u00e9e de Blossom. Sachant que l&#8217;ABA peut \u00eatre difficile pour les enfants, les Koegel ont d\u00e9velopp\u00e9 un moyen pour les enfants d&#8217;apprendre des comportements dans un environnement naturaliste, qui s&#8217;est av\u00e9r\u00e9 \u00eatre une forme de th\u00e9rapie r\u00e9ussie. En fait, selon Koegel Autism Consultants, 85 \u00e0 90% des enfants autistes qui commencent des interventions de PRT avant l&#8217;\u00e2ge de 5 ans d\u00e9veloppent la communication verbale comme principale forme de communication.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Facteurs_de_motivation_pour_reussir\"><\/span>Facteurs de motivation pour r\u00e9ussir<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 l&#8217;EPR, au lieu de travailler sur un seul comportement \u00e0 la fois, la th\u00e9rapie cible diff\u00e9rents \u00abdomaines cl\u00e9s\u00bb, qui incluent la motivation, l&#8217;initiation, la r\u00e9ponse \u00e0 de multiples signaux et l&#8217;autogestion.<\/p>\n<p>&#8220;En ce qui concerne les comportements que nous ciblons, c&#8217;est surtout pour essayer de cibler la motivation d&#8217;un enfant avec qui nous travaillons&#8221;, explique Webster. \u00abPar exemple, les questions que nous nous posons pour identifier les facteurs de motivation seraient: qu&#8217;est-ce qui leur apporte le bonheur? Qu&#8217;est-ce qui est int\u00e9ressant pour l&#8217;enfant? Qu&#8217;est-ce qui augmente l&#8217;enthousiasme? &#8220;<\/p>\n<p>Pour certains enfants, ce facteur de motivation pourrait se balancer sur une balan\u00e7oire. Si tel est le cas, l&#8217;\u00e9quipe Blossom peut utiliser la balan\u00e7oire comme un outil d&#8217;apprentissage pour l&#8217;enfant. Par exemple, un th\u00e9rapeute peut pousser l&#8217;enfant sur la balan\u00e7oire, puis faire une pause pour qu&#8217;il dise \u00abbalancer\u00bb s&#8217;il travaille sur la communication.<\/p>\n<p>\u00c0 partir de l\u00e0, l&#8217;\u00e9quipe peut s&#8217;appuyer sur les comportements et aider l&#8217;enfant \u00e0 s&#8217;\u00e9panouir de diverses mani\u00e8res.<\/p>\n<p>Selon Koegel Autism Consultants, trouver des facteurs de motivation et aborder les comportements chez les enfants les encourage \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences qui les aident avec les universitaires, les comp\u00e9tences sociales, le langage, la communication, l&#8217;autogestion et la r\u00e9glementation.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Succes_de_lenfant_et_de_la_famille\"><\/span>Succ\u00e8s de l&#8217;enfant et de la famille<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Les parents jouent un r\u00f4le essentiel dans la r\u00e9ussite d&#8217;un enfant pendant la th\u00e9rapie.<\/p>\n<p>\u00abNous les faisons suivre une th\u00e9rapie pour un nombre limit\u00e9 d&#8217;heures par semaine, mais les parents sont avec eux tout le temps\u00bb, explique Ray. \u00abNous sommes \u00e9normes sur la formation des parents! Nous demandons aux parents d&#8217;entrer et de l&#8217;essayer pendant que nous sommes avec eux. \u00bb<\/p>\n<p>Une fa\u00e7on pour les familles de participer \u00e0 la th\u00e9rapie est de se concentrer sur l&#8217;am\u00e9lioration de l&#8217;attention, dit Webster, qui comprend le partage d&#8217;un int\u00e9r\u00eat pour un \u00e9v\u00e9nement ou un objet, et la cr\u00e9ation d&#8217;un dialogue qui va et vient entre les participants.<\/p>\n<p>\u00abUne marque commune avec l&#8217;autisme est ce qui peut sembler \u00eatre un\u00ab manque d&#8217;int\u00e9r\u00eat \u00bbpour les activit\u00e9s sociales, telles que; initier un dialogue, une conversation ou m\u00eame jouer avec une autre personne \u00bb, ajoute Webster. \u00abBeaucoup de parents peuvent se sentir boulevers\u00e9s ou d\u00e9courag\u00e9s lorsqu&#8217;ils ressentent un manque d&#8217;int\u00e9r\u00eat de la part de leurs enfants, alors nos interventions peuvent se concentrer sur la cr\u00e9ation d&#8217;une attention\u00ab conjointe \u00bb. De cette fa\u00e7on, nous pouvons impliquer les parents dans la th\u00e9rapie, en tant que participants actifs pour aborder les comp\u00e9tences sociales et l&#8217;attention, tout en enseignant aux parents les comp\u00e9tences \u00e0 utiliser en dehors de la th\u00e9rapie et dans le monde. \u00bb<\/p>\n<p>En d&#8217;autres termes, les mamans et les papas peuvent s&#8217;asseoir et sont encourag\u00e9s \u00e0 participer aux sessions de PRT et \u00e0 apprendre certaines comp\u00e9tences \u00e0 mettre en \u0153uvre \u00e0 la maison.<\/p>\n<p>\u00abC\u2019est aussi la beaut\u00e9 de la PRT: parce que c\u2019est si naturaliste et que c\u2019est dans l\u2019environnement de l\u2019enfant, cela peut \u00eatre fait pratiquement partout o\u00f9 vous n\u2019avez pas besoin d\u2019un ensemble de mat\u00e9riaux\u00bb, explique Webster. \u00abUne fois apprises, les familles sont capables de mettre en \u0153uvre les principes de l&#8217;EPR n&#8217;importe o\u00f9, ce qui permet une augmentation des nouvelles opportunit\u00e9s et en retour de nouvelles comp\u00e9tences acquises.\u00bb<\/p>\n<p><em>Pour plus d&#8217;informations sur Blossom Behavioral Wellness Center, visitez blossombehavioral.org.<\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_86 ez-toc-wrap-center counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<div class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/div>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/plus-dune-facon-efficace-dutiliser-aba\/#Facteurs_de_motivation_pour_reussir\" >Facteurs de motivation pour r\u00e9ussir<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/plus-dune-facon-efficace-dutiliser-aba\/#Succes_de_lenfant_et_de_la_famille\" >Succ\u00e8s de l&#8217;enfant et de la famille<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Qu&#8217;est-ce que c&#8217;est?&#8221; Il est naturel pour un enfant de poser des questions lorsqu&#8217;il rencontre quelque chose ou quelqu&#8217;un de nouveau. 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