{"id":89520,"date":"2020-06-18T22:36:06","date_gmt":"2020-06-18T22:36:06","guid":{"rendered":"https:\/\/yopoint.in\/le-jeu-sensoriel-pond-rend-le-theatre-accessible-aux-enfants\/"},"modified":"2020-07-01T20:04:53","modified_gmt":"2020-07-01T20:04:53","slug":"le-jeu-sensoriel-pond-rend-le-theatre-accessible-aux-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/le-jeu-sensoriel-pond-rend-le-theatre-accessible-aux-enfants\/","title":{"rendered":"Le jeu sensoriel POND rend le th\u00e9\u00e2tre accessible aux enfants"},"content":{"rendered":"

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\t\t\t\"Le<\/p>\n

Photo par Eric Bronson<\/figure>\n

Assis \u00e0 travers un film entier ou un spectacle sur sc\u00e8ne comme un enfant avec des diff\u00e9rences sensorielles, comme l’autisme, peut \u00eatre \u00e9crasant.<\/p>\n

C\u2019est pourquoi l\u2019architecte Sean Ahlquist et la dramaturge Dionne O\u2019Dell de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019\u00c9tat du Michigan ont eu l\u2019id\u00e9e de combiner leurs talents pour cr\u00e9er une exp\u00e9rience th\u00e9\u00e2trale sp\u00e9cialement pour les enfants qui pourraient \u00eatre surexcit\u00e9s par une pi\u00e8ce traditionnelle. C’est dans les \u00e9tapes de l’atelier, visant un d\u00e9but d’\u00e9t\u00e9 2020.<\/p>\n

Dans leur version, appel\u00e9e \u00c9TANG<\/em>, les acteurs travaillent individuellement avec les enfants, ce qui permet une participation et un contr\u00f4le complets sur le d\u00e9roulement de l’histoire.<\/p>\n

<\/span>Briser le quatri\u00e8me mur<\/span><\/h3>\n

\u00abC’est une id\u00e9e fausse que nous baisserions les lumi\u00e8res ou baisserions la musique, ils ne sont pas vuln\u00e9rables \u00e0 tout\u00bb, explique Ahlquist, professeur agr\u00e9g\u00e9 d’architecture \u00e0 l’Universit\u00e9 du Michigan et p\u00e8re d’Ara, 10 ans, autiste. Il dit que la chose la plus importante est de donner aux enfants le contr\u00f4le de leur environnement.<\/p>\n

\u00abLes enfants sont des participants absolument actifs\u00bb, dit-il. \u00abCe n’est pas un flux parfaitement structur\u00e9. Si un enfant veut r\u00e9entendre la m\u00eame chanson, il peut le faire. \u00bb<\/p>\n

Certaines des fa\u00e7ons dont ils adaptent le spectacle comprennent la formation des acteurs \u00e0 travailler avec des enfants souffrant de diff\u00e9rences sensorielles, que faire si un enfant est d\u00e9pass\u00e9, par exemple et envoyer des informations sur la pi\u00e8ce \u00e0 l’avance.<\/p>\n

“Nous envoyons des photos et des histoires sur les personnages \u00e0 l’avance, donc quand un gros p\u00e9lican saute, ils ne sont pas surpris.”<\/p>\n

<\/span>Consid\u00e9rations particuli\u00e8res<\/span><\/h3>\n

Qu’est-ce qui rend un jeu sensoriel convivial? Voici quelques facteurs qui y entrent:<\/p>\n