![\"\u00catre](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Parenting-an-ADHD-Child-Things-Parents-Should-Know.jpg\" "\\"\\"")
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Je m’appelle Alex et j’ai le TDAH. Je l’ai depuis l’\u00e2ge de 6 ans. Je ne l’ai pas d\u00e9pass\u00e9. Au contraire, le TDAH et moi sommes arriv\u00e9s \u00e0 une sorte de compr\u00e9hension. \u00c7a n’a pas toujours \u00e9t\u00e9 facile pour moi.<\/p>\n
En grandissant dans les ann\u00e9es 90, il y avait une bonne conscience du TDAH, mais notre connaissance du trouble a \u00e9volu\u00e9 depuis. Nous sommes plus conscients des sympt\u00f4mes du TDAH chez les enfants, le traitement s’am\u00e9liore et de nombreux mythes disparaissent. Les parents, les enseignants et les enfants disposent de plus de ressources que jamais pour y faire face.<\/p>\n
D’apr\u00e8s mon exp\u00e9rience et ce que j’ai appris, il y a un certain nombre de choses que les mamans et les papas doivent garder \u00e0 l’esprit lorsqu’ils sont parents d’un enfant TDAH.<\/p>\n
La chose la plus importante qu’un parent puisse faire pour un enfant atteint de TDAH est d’\u00eatre son avocat n \u00b0 1. Cela signifie devenir proactif face au trouble \u00e0 un jeune \u00e2ge. Cherchez des conseils m\u00e9dicaux et psychologiques. Prenez ces informations et communiquez-les ouvertement aux enseignants et aux conseillers scolaires.<\/p>\n
Les parents, les conseillers et les enseignants sont au c\u0153ur du syst\u00e8me de pension alimentaire pour enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Une communication r\u00e9ussie Le TDAH chez les enfants favorise un meilleur environnement d’apprentissage (et familial) pour que les enfants prosp\u00e8rent.<\/p>\n
Les m\u00e9dicaments sont souvent le fondement du traitement des sympt\u00f4mes du TDAH chez les enfants. L’enfant et le parent doivent savoir quel type de m\u00e9dicament est pris, quand il doit \u00eatre pris, et il est essentiel que le m\u00e9dicament affecte l’enfant.<\/p>\n
En grandissant, on m’a d’abord prescrit du Ritalin. Cela a \u00e9t\u00e9 efficace lorsque j’\u00e9tais tr\u00e8s jeune (de 6 \u00e0 11 ans), mais en vieillissant, j’ai eu besoin d’ajustements m\u00e9dicamenteux. Mes m\u00e9decins, avec l’approbation des parents, m’ont remplac\u00e9 par une forme \u00e0 lib\u00e9ration prolong\u00e9e du m\u00e9dicament Concerta. Mais en vieillissant, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser que diff\u00e9rentes doses de m\u00e9dicaments avaient un effet diff\u00e9rent sur moi. Je me sentais anxieuse. J’ai parfois manqu\u00e9 d’app\u00e9tit.<\/p>\n
J’ai transmis cette information \u00e0 mes parents et \u00e0 mes m\u00e9decins et j’ai pu trouver la dose qui me convenait le mieux. Les petits enfants ne seront pas aussi conscients d’eux-m\u00eames, bien s\u00fbr, donc les parents devraient pr\u00eater une attention particuli\u00e8re \u00e0 l’impact d’un m\u00e9dicament sur leur enfant.<\/p>\n
Ne laissez pas le TDAH chez les enfants devenir stigmatis\u00e9. Il y a des taquineries \u00e0 l’\u00e9cole. Les m\u00e9dicaments ne devraient pas \u00eatre un \u00e9l\u00e9phant dans la pi\u00e8ce, mais ils le sont souvent pour les enfants atteints de ce trouble. Pour \u00e9viter des sentiments n\u00e9gatifs au sujet du trouble et pour favoriser une plus grande confiance en soi et une plus grande assurance, la parentalit\u00e9 d’un enfant TDAH n\u00e9cessite une conversation ouverte. Jetez-le comme quelque chose de tout \u00e0 fait normal. Renforcez les aspects positifs du traitement, de la prise de m\u00e9dicaments et des \u00abavantages\u00bb de la maladie (et ils sont nombreux!).<\/p>\n
N’essayez jamais de cacher le fait que votre enfant a le TDAH \u00e0 qui que ce soit: les enfants absorberont ce message et ressentiront un sentiment de honte \u00e0 propos de leur trouble, comme si c’\u00e9tait quelque chose qui ne devrait pas \u00eatre discut\u00e9. \u00c7a devrait \u00eatre. Plus les enfants se sentent \u00e0 l’aise de parler du trouble du TDAH, plus ils sont susceptibles d’accepter des traitements.<\/p>\n
L’\u00e9cole peut \u00eatre difficile. Les enfants atteints de TDAH sont extr\u00eamement intelligents, mais l’efficacit\u00e9 de leur attention peut parfois \u00eatre m\u00e9diocre. Quand un enfant n’est pas motiv\u00e9 dans une classe en particulier (moi, je d\u00e9testais les math\u00e9matiques. Je l’ai toujours fait. Probablement toujours), c’est un probl\u00e8me encore plus important.<\/p>\n
En ce qui concerne les sympt\u00f4mes du TDAH chez les enfants, demandez de l’aide. Cela pourrait inclure des services de tutorat, un coaching cibl\u00e9, la recherche de 504 adaptations pour donner \u00e0 votre enfant plus de temps pour terminer les devoirs en classe et tendre la main aux enseignants pour aider \u00e0 suivre les progr\u00e8s d’un enfant.<\/p>\n
Aucun cas de TDAH chez les enfants n’est exactement le m\u00eame. Cela signifie que chaque enfant apprendra (et vivra) diff\u00e9remment. D\u00e9couvrez ce qui parvient \u00e0 votre enfant. D\u00e9couvrez ce qui ne fonctionne pas. Encouragez les bonnes habitudes lorsqu’elles apparaissent.<\/p>\n
Les enfants atteints de TDAH peuvent rebondir d’int\u00e9r\u00eat en int\u00e9r\u00eat, d’activit\u00e9 en activit\u00e9, d’id\u00e9e en id\u00e9e rapidement. C’est tout \u00e0 fait normal. Dans la parentalit\u00e9 d’un enfant TDAH, laissez cette exploration se produire naturellement. Ne planez pas. Mais soyez \u00e9galement conscient du d\u00e9veloppement des forces.<\/p>\n
Observez les activit\u00e9s avec lesquelles l’enfant r\u00e9ussit le mieux. Encouragez votre enfant \u00e0 poursuivre plus pleinement ces activit\u00e9s sans d\u00e9courager d’autres int\u00e9r\u00eats ou activit\u00e9s.<\/p>\n
Le TDAH a ses inconv\u00e9nients. Mais il pr\u00e9sente \u00e9galement un avantage remarquable. Les enfants atteints de TDAH peuvent \u00eatre dou\u00e9s en musique, en travaillant avec des outils, en jouant ou en athl\u00e9tisme. Concentrez-vous sur le soutien de votre enfant dans le d\u00e9veloppement de ces cadeaux. Mes parents ont toujours encourag\u00e9 et f\u00e9licit\u00e9 ma cr\u00e9ativit\u00e9. J’ai trouv\u00e9 (et je le fais toujours!) Que la musique est un excellent moyen de sortir de l’\u00e9nergie et de cr\u00e9er quelque chose de moi-m\u00eame.<\/p>\n
J’avais aussi des habitudes d’\u00e9tude parfois excentriques. L’encadrement positif de ces habitudes, l’appr\u00e9ciation des bizarreries peuvent aider les personnes atteintes de TDAH \u00e0 se sentir bien dans l’accomplissement des t\u00e2ches. Par exemple, j’avais l’habitude de r\u00e9partir des documents sur le sol afin de pouvoir regarder chaque document ou mission successivement et visualiser les informations. Dans certains cas, je pourrais trouver le coin le plus calme de la biblioth\u00e8que, loin de toute autre personne, et plonger dans les devoirs ou dans un livre.<\/p>\n
Tant que ces m\u00e9thodes fonctionnaient, j’\u00e9tais autoris\u00e9 \u00e0 les poursuivre \u00e0 ma guise. Cela m’a permis de voir les avantages de vivre avec le TDAH et m’a donn\u00e9 plus de confiance.<\/p>\n
Les routines sont extr\u00eamement importantes pour aider avec ces sympt\u00f4mes du TDAH chez les enfants. En grandissant, les routines m’ont maintenu sur la bonne voie. Je me r\u00e9veillais, prenais le petit d\u00e9jeuner, regardais des dessins anim\u00e9s, prenais mes m\u00e9dicaments, sautais sous la douche, puis me rendais \u00e0 l’\u00e9cole. Cela m’a mis \u00e0 la terre. Si la routine changeait, j’avais du mal \u00e0 retrouver ma concentration. Je suis devenu plus facilement troubl\u00e9. Encouragez une routine quotidienne. Aidez \u00e0 le mettre en \u0153uvre et, si possible, \u00e9vitez une matin\u00e9e chaotique.<\/p>\n
S\u00e9rieusement, le suivi des informations peut \u00eatre tr\u00e8s difficile. Si quelqu’un me donne une liste de 10 choses \u00e0 faire, je m’en souviendrai trois ou quatre. Avoir une liste concr\u00e8te de t\u00e2ches est extr\u00eamement utile.<\/p>\n
La technologie est maintenant la cl\u00e9 de la parentalit\u00e9 d’un enfant TDAH et peut vous aider \u00e0 garder votre enfant sur la bonne voie. Configurer un calendrier sur le r\u00e9frig\u00e9rateur ou en d\u00e9finir un sur le t\u00e9l\u00e9phone d’un enfant peut \u00eatre b\u00e9n\u00e9fique. Les aides visuelles peuvent \u00e9galement fonctionner avec l’apprentissage. Les parents devraient rechercher des technologies comme des vid\u00e9os, des jeux ou des applications t\u00e9l\u00e9phoniques qui permettent \u00e0 leur enfant de se familiariser davantage avec un sujet. Les enfants atteints de TDAH r\u00e9pondent souvent bien \u00e0 cette forme d’apprentissage.<\/p>\n
Enfant, j’\u00e9tais en grande partie \u00e0 la merci de mes pulsions. Mais en vieillissant et en devenant plus conscient de moi-m\u00eame, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 reconna\u00eetre quand et comment je travaillais le mieux \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 la maison. Ce point ne peut pas \u00eatre suffisamment soulign\u00e9: soyez conscient des heures de pointe de votre enfant et encouragez-le \u00e0 le surveiller lui-m\u00eame.<\/p>\n
Pour moi, mes meilleures heures se situaient toujours entre 10 h 30 et 13 h 30. En v\u00e9rit\u00e9, cela reste vrai \u00e0 ce jour. En ce qui concerne le TDAH chez les enfants, la journ\u00e9e scolaire traditionnelle peut d\u00e9savantager ces enfants, car les heures de pointe peuvent ne pas co\u00efncider avec cet horaire. Aidez \u00e0 mettre en place une routine de travail pour votre enfant qui peut profiter de ces heures de pointe, maximisant ainsi la productivit\u00e9.<\/p>\n
La d\u00e9finition de param\u00e8tres clairs pour l’interaction sociale peut \u00eatre utile. Si un enfant atteint de TDAH sait \u00e0 quoi s’attendre d’une situation sociale, il peut avoir moins d’anxi\u00e9t\u00e9 \u00e0 ce sujet. Il n’est \u00e9videmment pas possible de contr\u00f4ler la fa\u00e7on dont votre enfant agira dans une situation donn\u00e9e, mais s’il sait ce qui est appropri\u00e9, il est beaucoup plus susceptible de s’engager d’une mani\u00e8re acceptable.<\/p>\n
Mon exp\u00e9rience avec le TDAH a \u00e9t\u00e9 extr\u00eamement positive. Ayant accept\u00e9 le trouble tr\u00e8s t\u00f4t, j’ai appris \u00e0 travailler avec. Je connais mes limites. Je connais mes forces. Il a fallu des essais et des erreurs, mais avec les conseils de mes parents et de mes enseignants, j’ai finalement prosp\u00e9r\u00e9.<\/p>\n
L’exp\u00e9rience de chaque enfant atteint du TDAH est unique, mais avec les bons outils et les bonnes personnes dans son coin, ceux qui ont le TDAH peuvent r\u00e9ussir. Et \u00eatre parent d’un enfant TDAH peut aussi \u00eatre une exp\u00e9rience tr\u00e8s enrichissante.<\/p>\n
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