![\"Hey,](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Hey-Alabama-State-Board-Of-Education-Children-With-Disabilities-Belong-1024x576.jpg\" "\\"\\"")
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En tant que parent de deux enfants handicap\u00e9s, je suis fatigu\u00e9. Fatigu\u00e9 de devoir expliquer aux gens pourquoi ma fille atteinte du syndrome de Down m\u00e9rite d’\u00eatre en vie. Et maintenant, fatigu\u00e9 de devoir faire valoir que mes enfants appartiennent \u00e0 la classe.<\/p>\n
Jeudi, une vid\u00e9o d’une r\u00e9union d’un conseil scolaire mettant en vedette Ella Bell, membre du conseil du Conseil scolaire de l’\u00c9tat de l’Alabama (SBOE), a pris d’assaut la communaut\u00e9 parentale. Dans la vid\u00e9o, Bell demande si les enfants handicap\u00e9s pourraient \u00eatre retir\u00e9s de leurs \u00e9coles et plac\u00e9s dans une acad\u00e9mie distincte.<\/p>\n
Est-il contraire \u00e0 la loi que nous \u00e9tablissions peut-\u00eatre une acad\u00e9mie sur l’\u00e9ducation sp\u00e9ciale ou quelque chose de cet ordre, afin que nos scores qui ne sont d\u00e9j\u00e0 pas si bons ne soient pas encore r\u00e9duits par les scores aux tests des \u00e9diteurs sp\u00e9ciaux impliqu\u00e9s, a-t-elle demand\u00e9, comme si retirer l’\u00e9ducation des enfants handicap\u00e9s est une solution acceptable pour l’Alabama pas de bons r\u00e9sultats aux tests.<\/p>\n
Depuis que la vid\u00e9o a commenc\u00e9 \u00e0 circuler, plus de 62 000 parents ont sign\u00e9 une demande de retrait d’Ella Bell du conseil d’administration.<\/p>\n
Ce qui concerne ces parents signataires de la p\u00e9tition et moi-m\u00eame, c’est qu’un membre du conseil scolaire ne semblait pas bien conna\u00eetre les lois sur l’\u00e9ducation sp\u00e9ciale et croyait que les enfants handicap\u00e9s devraient \u00eatre s\u00e9par\u00e9s plut\u00f4t que inclus dans une salle de classe.<\/p>\n
Je pensais que c’\u00e9tait une bataille livr\u00e9e dans les ann\u00e9es 70, mais nous y sommes encore.<\/p>\n
La conversation des SBOE en Alabama devrait \u00eatre centr\u00e9e sur les probl\u00e8mes et les d\u00e9fauts des tests, et non sur le fait de refuser aux enfants leur droit \u00e0 une \u00e9ducation gratuite et appropri\u00e9e dans l’environnement le moins restrictif (LRE), conform\u00e9ment \u00e0 la loi sur l’\u00e9ducation des personnes handicap\u00e9es (IDEA).<\/p>\n
La s\u00e9gr\u00e9gation des enfants handicap\u00e9s est laplus<\/em>environnement restrictif.<\/p>\n M\u00eame si mes enfants ne vont pas \u00e0 l’\u00e9cole en Alabama, il est difficile de ne pas prendre ces conversations personnellement. J’ai eu des conversations avec d’autres personnes qui se disent pr\u00e9occup\u00e9es par le fait que les enfants handicap\u00e9s perturberont la classe ou emp\u00eacheront les enfants d’apprendre. Ces commentaires proviennent de personnes qui, manifestement, ne comprennent pas le but d’un plan d’\u00e9ducation individualis\u00e9 (PEI) et qui ne connaissent pas les soutiens offerts aux enfants handicap\u00e9s.<\/p>\n Permet donc de s’attaquer \u00e0 ces mythes:<\/p>\n Oui, certains enfants handicap\u00e9s peuvent \u00eatre perturbateurs (comme tous les enfants). Cependant, la plupart des enfants ayant des comportements perturbateurs ont des soutiens int\u00e9gr\u00e9s pour les aider si et quand cela est n\u00e9cessaire.<\/p>\n En outre, il s’agit d’une g\u00e9n\u00e9ralisation excessive qui qualifie tous les enfants handicap\u00e9s de perturbateurs.Beaucoup d’enfants handicap\u00e9s sont bien \u00e9lev\u00e9s et se comportent bien et ne sont pas les enfants qui causent des perturbations dans les salles de classe.<\/p>\n La plupart des enfants handicap\u00e9s ont un PEI indiquant leurs objectifs scolaires individuels et sp\u00e9cifiques. Alors que la petite Suzy et le reste de la classe apprennent la multiplication, un professeur d’\u00e9ducation sp\u00e9ciale travaille avec mon enfant sur une simple addition. Le cours se d\u00e9roule comme d’habitude; mon enfant ne retient personne. C’est le but d’un IEP; il permet aux \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s d’apprendre \u00e0 leur propre rythme.<\/p>\n La recherche montre qu’une \u00e9ducation inclusive profite non seulement aux enfants handicap\u00e9s, mais aussi \u00e0 leurs pairs typiques. Lorsque les parents d’enfants handicap\u00e9s font pression pour l’inclusion, c’est parce que nous savons que cela peut fonctionner pour tous les enfants en classe et parce que nos enfants ont droit \u00e0 l’\u00e9ducation.<\/p>\n Notre \u00e9ducation des enfants est quelque chose pour laquelle nous, les parents, nous battons tous les jours et continuerons de le faire. Les commentaires sugg\u00e9rant que nous s\u00e9parons nos enfants afin d’am\u00e9liorer les r\u00e9sultats des tests ne sont pas seulement offensants, ils ignorent les complexit\u00e9s de l’\u00e9ducation sp\u00e9ciale.<\/p>\n \u00c0 la fin de la derni\u00e8re ann\u00e9e scolaire, le professeur d’\u00e9ducation r\u00e9guli\u00e8re et d’\u00e9ducation sp\u00e9ciale a accompagn\u00e9 ma fille trisomique jusqu’\u00e0 notre voiture. Ils ont tous deux pleur\u00e9 en disant au revoir \u00e0 ma fille, sachant que ce serait notre derni\u00e8re ann\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole. Je suis convaincu que les deux enseignants \u00e9num\u00e9reraient les nombreuses fa\u00e7ons dont elle a contribu\u00e9 \u00e0 la salle de classe et comment elle a am\u00e9lior\u00e9 l’environnement d’apprentissage pour tous.<\/p>\n Nos enfants handicap\u00e9s ont la m\u00eame humanit\u00e9 que les enfants typiques. Ils ont droit \u00e0 une \u00e9ducation, et en tant que parents, nous nous battrons pour leur place en classe.<\/p>\n Ce post est initialement apparu sur The Mighty.<\/em><\/p>\n <\/p>\n<\/span>1. Les enfants handicap\u00e9s perturberont la classe.<\/span><\/h2>\n
<\/span>2. Les enfants handicap\u00e9s emp\u00eacheront les enfants typiques d’apprendre.<\/span><\/h2>\n