![\"24](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/24-Things-Special-Education-Teachers-Want-You-To-Know.jpg\" "\\"\\"")
<\/p>\n\t\t\t \t\t\t Le puissant<\/p>\n<\/figure>\n
Nous avons pos\u00e9 cette question aux enseignants en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e de notre communaut\u00e9 Mighty sur Facebook: Quel est le secret de votre travail que vous souhaiteriez que le reste du monde sache? Leurs r\u00e9ponses \u00e9taient honn\u00eates, sinc\u00e8res et nous ont donn\u00e9 un aper\u00e7u r\u00e9el de ce qu’implique leur travail.<\/p>\n
Voici quelques-uns des secrets que les enseignants en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e veulent que vous sachiez.<\/p>\n
1.<\/strong> C’est le meilleur travail du monde. Vous pouvez faire partie de la vie des gens d’une mani\u00e8re tr\u00e8s importante. Vous serez chang\u00e9 pour toujours.<\/p>\n 2.<\/strong> Mon travail n’est pas triste. Oui, bien que des choses parfois tristes se produisent lorsque vous \u00e9duquez des enfants ayant des besoins sp\u00e9ciaux complexes et une fragilit\u00e9 m\u00e9dicale (comme des convulsions, une maladie ou m\u00eame un \u00e9tudiant d\u00e9c\u00e9d\u00e9), mon travail n’est pas triste comme beaucoup de gens me le demandent souvent. Je trouve tellement de joie dans mon travail! J’arrive \u00e0 tisser des liens avec mes \u00e9l\u00e8ves et leurs familles d’une mani\u00e8re que de nombreux autres \u00e9ducateurs ne connaissent pas, souvent au cours de nombreuses ann\u00e9es. Et je peux vraiment les voir progresser, peu importe \u00e0 quel point ces progr\u00e8s peuvent sembler au monde ext\u00e9rieur.<\/p>\n 3.<\/strong> Les parents ont l’impression qu’ils doivent souvent lutter contre le syst\u00e8me pour s’assurer que leur enfant obtient ce qu’il m\u00e9rite. Nous sommes de ton c\u00f4t\u00e9! Nous voulons aussi ce qu’il y a de mieux pour eux.<\/p>\n 4.<\/strong> Parfois, la partie la plus difficile est de convaincre les enfants avec qui je travaille qu’ils sont capables de bien plus que ce qu’ils se donnent en compte.<\/p>\n 5.<\/strong> [My] le travail ne se termine pas lorsque la cloche sonne, ou lorsque les enfants quittent la classe ou m\u00eame en vacances.<\/p>\n 6.<\/strong> Nous ne le faisons pas pour le reste du monde. Nous le faisons pour les moments calmes [when] des choses incroyables se produisent. Nous le faisons pour les sourires, les gains, les larmes Nous le faisons pour les parents et les familles des enfants avec lesquels nous travaillons, nous le faisons pour la confiance que ces enfants nous accordent et nous ne brisons jamais cette confiance.<\/p>\n 7.<\/strong> J’aimerais que le monde sache \u00e0 quel point c’est un travail incroyable. Je me r\u00e9veille tous les jours avec un sourire pr\u00eat \u00e0 voir mes gamins. Je ne peux pas imaginer un autre travail aussi gratifiant que celui-ci!<\/p>\n 8.<\/strong> J’aime mes enfants et ferais n’importe quoi pour eux, mais s’ils sont malades, laissez-les \u00e0 la maison. Ce n’est pas bon pour eux ou pour moi d’avoir un apprenant malade.<\/p>\n 9.<\/strong> Mes \u00e9l\u00e8ves m’apprennent plus que je ne leur en apprendrai jamais.<\/p>\n dix.<\/strong> Ne le dites pas \u00e0 trop de gens, mais j’ai le meilleur emploi et le meilleur professeur pourrait demander. J’arrive \u00e0 d\u00e9velopper des relations \u00e0 vie avec mes \u00e9l\u00e8ves et leurs familles. Et regarder mes \u00e9l\u00e8ves apprendre et grandir est l’un des sentiments les plus gratifiants au monde.<\/p>\n 11.<\/strong> J’aimerais que les parents sachent que nous n’aimons pas toujours non plus les \u00e9tiquettes appos\u00e9es sur les enfants. Votre enfant est plus qu’un diagnostic.<\/p>\n 12.<\/strong> Nous voulons le monde pour votre enfant, tout comme vous. Nous souhaitons pouvoir fournir tous les services et soutiens que vous souhaitez pour votre enfant, mais il y a beaucoup de choses hors de notre contr\u00f4le. Nous faisons de notre mieux tout en luttant pour les besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n 13.<\/strong> Je n’arr\u00eate pas de penser \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves lorsqu’ils quittent ma classe ou mon \u00e9cole. Je sais que je regarderai en arri\u00e8re dans 10 ou 20 ans et je me pose toujours des questions \u00e0 leur sujet, souhaitant savoir comment ils vont et que leur vie s’est bien d\u00e9roul\u00e9e.<\/p>\n 14.<\/strong> Mes enfants en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e sont aussi intelligents que les v\u00f4tres en \u00e9ducation g\u00e9n\u00e9rale. C’est juste que le monde est configur\u00e9 pour honorer la puce traditionnelle, pas une puce cr\u00e9ative, unique, incroyable et peu orthodoxe.<\/p>\n 15.<\/strong> Je dois dire que le travail est \u00e9puisant. Cependant, en disant cela, je suis fier d’\u00eatre \u00e9puis\u00e9 parce que mon \u00e9puisement signifie que les \u00e9l\u00e8ves que j’enseigne sont plus pr\u00e8s d’atteindre leurs objectifs personnels. Ils ont pass\u00e9 la journ\u00e9e \u00e0 tisser des liens avec leurs pairs et \u00e0 acqu\u00e9rir de pr\u00e9cieuses comp\u00e9tences de vie. Ensemble, nous avons surmont\u00e9 de nombreux d\u00e9fis et c\u00e9l\u00e9br\u00e9 les succ\u00e8s. C’est le genre d’\u00e9puisement que vous ressentez apr\u00e8s une dure s\u00e9ance de gym, mais beaucoup, beaucoup mieux.<\/p>\n 16.<\/strong> Je d\u00e9teste quand les gens me disent que je suis un saint pour faire ce que je fais. Je le fais parce que je l’aime. Les enfants sont incroyables.<\/p>\n 17.<\/strong> Parfois, des choix sont faits pour ce que nous enseignons et comment nous enseignons par des personnes qui ne sont pas dans les \u00e9coles ou les salles de classe.<\/p>\n 18.<\/strong> Chaque \u00e9l\u00e8ve que j’ai jamais enseign\u00e9 est mon enfant. Je les aime, je m’inqui\u00e8te pour eux, je dors sur eux. Leurs succ\u00e8s sont mes succ\u00e8s. Leurs luttes sont mes luttes.<\/p>\n 19.<\/strong> Je souhaite que tout le monde sache combien nos \u00e9tudiants veulent apprendre et \u00e0 quel point ils essaient.<\/p>\n 20.<\/strong> L’\u00e9coute des voix des adultes handicap\u00e9s a fait de moi une \u00e9ducatrice beaucoup plus compatissante, consciente et r\u00e9fl\u00e9chie. Je suis particuli\u00e8rement reconnaissant aux adultes autistes, car je travaille principalement avec des jeunes autistes. Il y a toujours de la place pour moi de grandir, je promets de continuer \u00e0 \u00e9couter.<\/p>\n 21.<\/strong> Les enseignants en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e ne font pas le travail pour leurs \u00e9l\u00e8ves. Ils rendent le programme plus accessible \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves ou leur donnent du travail \u00e0 leur niveau.<\/p>\n 22.<\/strong> Nos \u00e9l\u00e8ves sont comme tout autre enfant. Ils ont des c\u0153urs incroyables et de grandes personnalit\u00e9s. Ils ont des talents extraordinaires. Ils ont de bons jours et pas si bons. Bien qu’ils puissent avoir des probl\u00e8mes de comportement, cela ne signifie pas qu’ils sont mauvais ou paresseux. Bien qu\u2019ils puissent apprendre diff\u00e9remment, ils pouvez<\/em> apprendre. Ne les sous-estimez pas ou ne les plains pas. Et surtout, ne les limitez pas.<\/p>\n 23.<\/strong> La satisfaction que j’obtiens de faire une diff\u00e9rence dans la vie d’un enfant, m\u00eame petite, est la meilleure sensation au monde! Il fait tous les longs jours, nuits [and] week-ends pleins de planification de cours et de paperasse en valent la peine!<\/p>\n 24.<\/strong> Il remplit mon c\u0153ur comme rien d’autre.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le puissant Nous avons pos\u00e9 cette question aux enseignants en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e de notre communaut\u00e9 Mighty sur Facebook: Quel est le secret de votre travail que vous souhaiteriez que le reste du monde sache? 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