![\"Comment](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/How-to-Help-a-Child-with-Behaviour-Problems-at-School.jpg\" "\\"\\"")
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Il peut \u00eatre g\u00eanant d\u2019obtenir une note ou un appel t\u00e9l\u00e9phonique de l\u2019enseignant de votre enfant concernant ses probl\u00e8mes de comportement \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Qu’il ait dit quelque chose de m\u00e9chant \u00e0 un camarade de classe ou se soit battu pendant la r\u00e9cr\u00e9ation, pas de panique. M\u00eame le meilleur des enfants glisse de temps en temps.<\/p>\n
Si vous constatez que votre enfant a des probl\u00e8mes de comportement \u00e0 l’\u00e9cole, il existe plusieurs fa\u00e7ons de d\u00e9composer la situation et de la comprendre et de la corriger. Voici quelques conseils sur la fa\u00e7on de travailler avec un enfant ayant des probl\u00e8mes de comportement \u00e0 l’\u00e9cole:<\/p>\n
La premi\u00e8re \u00e9tape consiste \u00e0 \u00e9valuer la situation pour comprendre ce qui peut conduire votre enfant \u00e0 un mauvais comportement. Leur mauvaise conduite est-elle un incident isol\u00e9 ou a-t-il r\u00e9guli\u00e8rement des ennuis? S’il s’agit de la premi\u00e8re, surveillez-la pendant quelques jours pour voir si elle se r\u00e9sout d’elle-m\u00eame. S’il s’agit de ce dernier, contactez quotidiennement son professeur pour conna\u00eetre son comportement.<\/p>\n
Les enseignants ont g\u00e9n\u00e9ralement un syst\u00e8me de communication \u00e9tabli avec les parents pour les tenir inform\u00e9s du comportement des enfants. Certains peuvent utiliser des visages souriants avec des couleurs comme le vert, le jaune et le rouge pour indiquer un bon et un mauvais comportement ou certains peuvent pr\u00e9f\u00e9rer \u00e9crire une note rapide. Demandez-leur de vous envoyer chaque jour ces informations sur le comportement de l’enfant, et pas seulement le jour o\u00f9 l’enfant se comporte mal. Obtenir de bons smileys est un excellent stimulant pour votre enfant, et il vous montrera avec impatience qu’il a pass\u00e9 une bonne journ\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n
L’une des meilleures fa\u00e7ons d’aider votre enfant \u00e0 se comporter \u00e0 l’\u00e9cole est de r\u00e9compenser et de renforcer les bons comportements. L’appr\u00e9cier quand il re\u00e7oit de bonnes remarques et des rapports de l’enseignant et c\u00e9l\u00e9brer son succ\u00e8s pour le motiver \u00e0 continuer. Mettre en place un syst\u00e8me de r\u00e9compense pour inciter \u00e0 un bon comportement est une id\u00e9e qui fonctionne tr\u00e8s bien. \u00c9tablissez des objectifs comportementaux quotidiens et r\u00e9compensez-le quand il l’atteint. Un objectif simple serait d’obtenir 3 smileys de l’enseignant chaque jour ou cinq coches pour un bon comportement.<\/p>\n
Ses r\u00e9compenses n’ont pas besoin de vous co\u00fbter de l’argent. Au lieu de cela, une r\u00e9compense peut \u00eatre un ensemble de privil\u00e8ges sur une base quotidienne, comme du temps de jeu vid\u00e9o suppl\u00e9mentaire ou toute autre chose dont il profite au maximum. Des r\u00e9compenses quotidiennes l’aideront \u00e0 rester motiv\u00e9. Vous pouvez lui offrir de plus grandes r\u00e9compenses sur une base hebdomadaire s’il continue d’atteindre les objectifs quotidiens pour toute la semaine. Un voyage dans son parc de jeux pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 ou un rendez-vous avec son meilleur ami est une bonne r\u00e9compense hebdomadaire.<\/p>\n
Aller par les psychologues du Child Mind Institute; au lieu de passer du temps \u00e0 corriger les enfants qui se conduisent mal, il est plus productif de f\u00e9liciter les enfants qui se comportent bien. Le but est d’accorder plus d’attention aux bons comportements des enfants et moins d’attention aux comportements perturbateurs en classe. \u00c9tant donn\u00e9 que la plupart des enfants recherchent l’attention et les \u00e9loges, cette approche augmentera, avec le temps, un bon comportement.<\/p>\n
Par exemple, consid\u00e9rons un enfant qui laisse \u00e9chapper une question sans lever la main ou pousse un autre enfant devant lui dans la ligne. L’enseignant trouvera un enfant dans le groupe qui fait preuve d’un bon comportement, comme lever la main avant de poser une question ou suivre la discipline en ligne et le f\u00e9liciter.<\/p>\n
Les jours o\u00f9 votre enfant \u00e9prouve des difficult\u00e9s avec son comportement, asseyez-vous avec lui et trouvez des solutions pour am\u00e9liorer sa situation le lendemain. Demandez-lui ce qui a conduit \u00e0 son comportement et dites-lui que vous l’aiderez \u00e0 aller mieux demain. Parlez-lui calmement et demandez-lui ce qu’il pourrait faire. Les enfants peuvent parfois expliquer ce qui n’a pas fonctionn\u00e9 et les solutions sont souvent simples. Il peut \u00eatre devenu perturbateur parce qu’il s’ennuie et la solution serait une t\u00e2che plus difficile.<\/p>\n
Parfois, les enfants se conduisent mal pour dissimuler quelque chose. Par exemple, s’ils ne sont pas en mesure d’accomplir une t\u00e2che, ils seraient perturbateurs car ils auraient plut\u00f4t l’air \u00abmauvais\u00bb que \u00abstupides\u00bb. Ils auraient donc tendance \u00e0 agir au lieu de demander de l’aide. Si votre enfant n’est pas pr\u00eat \u00e0 parler de choses, ne le poussez pas. Vous pouvez le reporter lorsqu’il passe une bonne journ\u00e9e.<\/p>\n
Lorsque des cas de mauvais comportement de votre enfant \u00e0 l’\u00e9cole se poursuivent malgr\u00e9 vos efforts pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes, c’est le bon moment pour consulter un th\u00e9rapeute pour votre enfant. Obtenez des recommandations pour un th\u00e9rapeute qui est dispos\u00e9 \u00e0 travailler avec votre enfant sans utiliser l’approche m\u00e9dicinale au d\u00e9but. Consultez quelqu’un qui peut aider l’enfant \u00e0 g\u00e9rer les probl\u00e8mes \u00e9motionnels qui le poussent \u00e0 agir \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 travailler avec son professeur pour l’am\u00e9liorer.<\/p>\n
Avec de la patience et une intervention strat\u00e9gique, il est possible de corriger les mauvais comportements des enfants.<\/p>\n
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