{"id":74948,"date":"2020-06-14T05:15:18","date_gmt":"2020-06-14T05:15:18","guid":{"rendered":"https:\/\/yopoint.in\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/"},"modified":"2020-06-14T05:15:18","modified_gmt":"2020-06-14T05:15:18","slug":"enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/","title":{"rendered":"Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves souffrant de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p>            \t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"832\" height=\"555\" src=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Ense\u00f1ar-a-los-estudiantes-con-trastorno-de-ansiedad-social-1200x801.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves souffrant de trouble d&#039;anxi\u00e9t\u00e9 sociale\" title=\"\"><\/p>\n<p>Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves atteints de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale (TAS) peut \u00eatre difficile. L&#8217;\u00e9cole peut \u00eatre difficile pour les \u00e9l\u00e8ves atteints de TAS. Si vous enseignez \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve atteint de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale, il est essentiel de savoir comment favoriser et favoriser un bon environnement d&#8217;apprentissage. Voici quelques conseils pour vous aider \u00e0 structurer votre classe d&#8217;une mani\u00e8re qui encourage l&#8217;\u00e9l\u00e8ve atteint de TAS.<\/p>\n<h3 id=\"mntl-sc-block_1-0-2\" class=\"comp mntl-sc-block mntl-sc-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_traiter_leleve_atteint_de_trouble_danxiete_sociale\"><\/span> <span class=\"mntl-sc-block-heading__text\">    Comment traiter l&#8217;\u00e9l\u00e8ve atteint de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale <\/span> <span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Promouvoir l&#8217;estime de soi en louant les petites r\u00e9alisations et en r\u00e9compensant la participation, m\u00eame si l&#8217;\u00e9l\u00e8ve donne la mauvaise r\u00e9ponse.<\/li>\n<li>Dans vos interactions avec l&#8217;\u00e9l\u00e8ve, parlez doucement et calmement.<\/li>\n<li>Aidez l&#8217;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 affronter des situations redout\u00e9es avec de doux encouragements.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"mntl-sc-block_1-0-5\" class=\"comp mntl-sc-block mntl-sc-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Programmes_et_education\"><\/span> <span class=\"mntl-sc-block-heading__text\">    Programmes et \u00e9ducation <\/span> <span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Si vous ne l&#8217;avez pas d\u00e9j\u00e0 fait, mettez en \u0153uvre un programme comme le programme de groupe &#8220;AMIS&#8221; dans votre classe ou votre \u00e9cole. Ce programme est con\u00e7u pour pr\u00e9venir l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 et la d\u00e9pression chez les enfants de 4 \u00e0 16 ans.<\/li>\n<li>Pour les plus jeunes, lisez des livres d&#8217;histoires sur la timidit\u00e9, l&#8217;estime de soi et l&#8217;intimidation. Pour les enfants plus \u00e2g\u00e9s, lisez des romans ou regardez des films avec le m\u00eame contenu.<\/li>\n<li>L&#8217;\u00e9l\u00e8ve atteint de TAS peut n\u00e9cessiter une formation en comp\u00e9tences sociales ou un enseignement des techniques de relaxation enseign\u00e9 par un enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 ou un autre membre de l&#8217;\u00e9quipe.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"mntl-sc-block_1-0-8\" class=\"comp mntl-sc-block mntl-sc-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Promouvoir_les_relations_en_classe\"><\/span> <span class=\"mntl-sc-block-heading__text\">    Promouvoir les relations en classe <\/span> <span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Engager les \u00e9l\u00e8ves dans des activit\u00e9s plut\u00f4t que de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de choisir des partenaires, pour \u00e9viter que l&#8217;\u00e9l\u00e8ve atteint de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale ne soit exclu.<\/li>\n<li>Pour les jeunes enfants, faites de l&#8217;enfant atteint de SAD votre aide sp\u00e9ciale pour lui donner un r\u00f4le dans la classe.<\/li>\n<li>Il favorise les amiti\u00e9s entre les enfants souffrant de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale et les camarades de classe amicaux et sortants.<\/li>\n<li>Laissez l&#8217;enfant atteint de TAS s&#8217;asseoir avec des camarades de classe avec lesquels il est familier.<\/li>\n<li>Attribuer \u00e0 un enfant un \u00abma\u00eetre nageur\u00bb qui peut aider \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ses questions s&#8217;il est demand\u00e9 en groupe.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"mntl-sc-block_1-0-11\" class=\"comp mntl-sc-block mntl-sc-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Regles_de_la_classe\"><\/span> <span class=\"mntl-sc-block-heading__text\">    R\u00e8gles de la classe <\/span> <span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Assurez-vous d&#8217;avoir une r\u00e8gle de tol\u00e9rance z\u00e9ro pour l&#8217;intimidation et la discrimination de toute nature.<\/li>\n<li>Pr\u00e9voyez des punitions pour les \u00e9l\u00e8ves qui embarrassent ou humilient d&#8217;autres enfants pour \u00e9viter ce comportement en classe. Par exemple, pendant les discours, tout enfant qui se moque du discours d&#8217;un autre \u00e9l\u00e8ve verrait ses notes d\u00e9duites de sa propre note.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"mntl-sc-block_1-0-14\" class=\"comp mntl-sc-block mntl-sc-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Collaborez_avec_les_parents\"><\/span> <span class=\"mntl-sc-block-heading__text\">    Collaborez avec les parents <\/span> <span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Des r\u00e9unions r\u00e9guli\u00e8res entre les parents, les enseignants, les conseillers et les autres membres du personnel de l&#8217;\u00e9cole sont importantes pour planifier des strat\u00e9gies en classe pour l&#8217;\u00e9l\u00e8ve atteint de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"mntl-sc-block_1-0-17\" class=\"comp mntl-sc-block mntl-sc-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Hebergement_special\"><\/span> <span class=\"mntl-sc-block-heading__text\">    H\u00e9bergement sp\u00e9cial <\/span> <span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Permettre \u00e0 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve SAD d&#8217;\u00eatre en retard si cela facilite la transition.<\/li>\n<li>Identifier un \u00abendroit s\u00fbr\u00bb o\u00f9 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve peut aller s&#8217;il se sent d\u00e9pass\u00e9; Ayez une strat\u00e9gie de signalisation et de sortie pour ces situations.<\/li>\n<li>Modifiez les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques si n\u00e9cessaire, comme expliquer individuellement une t\u00e2che \u00e0 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<li>Si un \u00e9l\u00e8ve manque de nombreux cours en raison de son anxi\u00e9t\u00e9 sociale, autorisez une r\u00e9introduction progressive \u00e0 un rythme confortable pour l&#8217;\u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n<li>Demandez \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve un temps pr\u00e9\u00e9tabli chaque semaine pour parler \u00e0 un adulte de ce qu&#8217;il ressent et de ses peurs.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_86 ez-toc-wrap-center counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<div class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/div>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/#Comment_traiter_leleve_atteint_de_trouble_danxiete_sociale\" >Comment traiter l&#8217;\u00e9l\u00e8ve atteint de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/#Programmes_et_education\" >Programmes et \u00e9ducation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/#Promouvoir_les_relations_en_classe\" >Promouvoir les relations en classe<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/#Regles_de_la_classe\" >R\u00e8gles de la classe<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/#Collaborez_avec_les_parents\" >Collaborez avec les parents<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/enseigner-aux-eleves-souffrant-de-trouble-danxiete-sociale\/#Hebergement_special\" >H\u00e9bergement sp\u00e9cial<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves atteints de trouble d&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 sociale (TAS) peut \u00eatre difficile. 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