![\"Faire](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/C\u00f3mo-presionar-a-los-ni\u00f1os-para-que-obtengan-buenas-calificaciones-1200x800.jpg\" "\\"\\"")
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Si vous voulez que vos enfants obtiennent de bonnes notes, vous devez vous assurer qu’ils savent que c’est ce que vous attendez. Tout droit? Peut \u00eatre que non. La recherche montre que les enfants peuvent interpr\u00e9ter ces attentes comme une pression. Et la pression pour performer ne les aide pas \u00e0 r\u00e9ussir.<\/p>\n
Ce que les enfants pensent que leurs parents veulent pour eux peut jouer un r\u00f4le important dans la formation des chances de r\u00e9ussite et de bien-\u00eatre futur des enfants. La pression des parents pour exceller \u00e0 l’\u00e9cole et dans les activit\u00e9s parascolaires peut augmenter le risque de stress chez les enfants, ainsi que nuire au bien-\u00eatre et \u00e0 la r\u00e9ussite des enfants plus tard dans la vie. Cela est particuli\u00e8rement vrai si les parents appr\u00e9cient les notes et les r\u00e9alisations dans des domaines tels que l’empathie, la compassion, la gentillesse et les comp\u00e9tences sociales.<\/p>\n
Des chercheurs de l’Arizona State University ont entrepris d’\u00e9tudier le r\u00f4le des attitudes parentales dans la sant\u00e9 psychologique et les r\u00e9sultats scolaires des enfants. Ils ont demand\u00e9 \u00e0 506 \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me ann\u00e9e d’une communaut\u00e9 riche de classer les trois premiers des six choses qu’ils croyaient que leurs parents voulaient pour eux.<\/p>\n
Trois des valeurs \u00e9taient li\u00e9es \u00e0 la r\u00e9ussite personnelle, comme l’obtention de bonnes notes et une carri\u00e8re r\u00e9ussie plus tard dans la vie. Les trois autres valeurs concernaient la gentillesse et la d\u00e9cence envers les autres. Ils ont ensuite compar\u00e9 ces r\u00e9ponses \u00e0 la performance des enfants \u00e0 l’\u00e9cole, en examinant les notes et les rapports de comportement.<\/p>\n
Les meilleurs r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 obtenus chez les enfants qui pensaient que leurs parents appr\u00e9ciaient la gentillesse autant ou plus que la r\u00e9ussite personnelle.<\/p>\n
En revanche, les enfants qui ont vu que leurs parents mettaient davantage l’accent sur la r\u00e9ussite que sur la gentillesse envers les autres \u00e9taient plus susceptibles de conna\u00eetre des r\u00e9sultats n\u00e9gatifs, tels que d\u00e9pression, anxi\u00e9t\u00e9, faible estime de soi, probl\u00e8mes de comportement, critiques parentales, probl\u00e8mes. apprentissage et mineurs. Grades.<\/p>\n
Le message clair: lorsque les parents poussent la r\u00e9ussite au-dessus de la compassion et de la d\u00e9cence, cela ouvre la voie au stress, \u00e0 la d\u00e9pression, \u00e0 l’anxi\u00e9t\u00e9 et aux niveaux inf\u00e9rieurs, qui peuvent \u00eatre observ\u00e9s d\u00e8s la sixi\u00e8me ann\u00e9e. M\u00eame quand un seul parent a mis l’accent sur la r\u00e9ussite scolaire, les notes \u00e9taient inf\u00e9rieures, explique la co-auteure de l’\u00e9tude Suniya Luthar, Ph.D., professeur de psychologie \u00e0 l’Arizona State University.<\/p>\n
La fa\u00e7on dont les enfants per\u00e7oivent les valeurs de leurs parents joue un r\u00f4le important dans le d\u00e9veloppement des enfants, surtout \u00e0 l’approche de l’adolescence. Les enfants qui entrent au coll\u00e8ge subissent de nombreux changements, d\u00e9couvrant qui ils sont et ce qu’ils pensent du monde qui les entoure. En cette p\u00e9riode de grandes transitions, les attitudes des parents \u00e0 l’\u00e9gard de la r\u00e9ussite, les exemples qu’ils donnent par la fa\u00e7on dont ils traitent les autres et leur style parental peuvent avoir un grand impact.<\/p>\n
Il n’y a rien de mal \u00e0 encourager les enfants \u00e0 faire de leur mieux. Des probl\u00e8mes surviennent lorsque les parents font pression, critiquent et envoient le message que les enfants doivent gagner \u00e0 tout prix, ou que leur estime de soi doit provenir de validations externes (telles que des r\u00e9compenses ou des notes \u00e9lev\u00e9es) plut\u00f4t que de relations positives avec les autres. Utilisez ces m\u00e9thodes pour aider les enfants \u00e0 r\u00e9ussir tout en les soutenant de mani\u00e8re saine et productive.<\/p>\n
\u00c9vitez de passer trop de temps \u00e0 parler de dur labeur.<\/strong> Si vous \u00eates un parent travailleur, avec une bonne carri\u00e8re et un bon revenu, cela n’aide pas \u00e0 pousser votre enfant, explique le Dr Luthar. Leurs actions donnent un exemple clair et il n’est pas n\u00e9cessaire de r\u00e9p\u00e9ter constamment le message dont ils ont besoin pour obtenir de bonnes notes. Au lieu de cela, soyez l\u00e0 pour soutenir vos enfants lorsqu’ils rencontrent un probl\u00e8me et faites-leur savoir qu’ils devraient \u00eatre fiers de leurs meilleurs efforts.<\/p>\n Ne vous concentrez pas sur la fa\u00e7on dont vous devez gagner ou \u00eatre le meilleur.<\/strong> Le reste du monde donne aux enfants le message qu’ils doivent se d\u00e9p\u00eacher et faire mieux; Il n’y a aucun moyen de s’\u00e9chapper de ce message, explique le Dr Luthar. \u00c9tant donn\u00e9 la pression que les enfants subissent d\u00e9j\u00e0 pour r\u00e9ussir, il est plus important que jamais que les parents se concentrent sur les bonnes valeurs et fournissent un coussin ou un espace s\u00fbr o\u00f9 les enfants se sentent soutenus.<\/p>\n Ne critiquez pas<\/strong> L’un des moyens infaillibles de nuire \u00e0 l’estime de soi des enfants consiste \u00e0 souligner leurs lacunes et \u00e0 se concentrer sur ce qu’ils ont fait de mal. Aidez plut\u00f4t vos enfants \u00e0 trouver des moyens de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes et dites-leur que vous \u00eates fier de leurs efforts. Gardez une attitude positive et aidez-les \u00e0 trouver des solutions au lieu de devenir n\u00e9gatifs et de vous inqui\u00e9ter des probl\u00e8mes.<\/p>\n Une autre \u00e9tude, r\u00e9alis\u00e9e en 2015, a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les conf\u00e9rences et les sanctions sont une r\u00e9ponse contre-productive aux mauvaises notes. Ce qui fonctionne vraiment: des interactions parent-enfant chaleureuses et un environnement familial qui soutient et encourage l’apprentissage.<\/p>\n Donnez-leur le message que la gentillesse compte.<\/strong> Comme le montre clairement la recherche du Dr Luthar, gagner des attitudes \u00e0 tout prix se retourne \u00e0 long terme. Parlez \u00e0 vos enfants de l’importance de l’int\u00e9grit\u00e9, du respect et des bonnes mani\u00e8res. Expliquez pourquoi \u00eatre cruel, poignarder les autres ou \u00eatre \u00e9go\u00efste ou g\u00e2t\u00e9 peut nuire aux relations. Rappelez-leur que les amis et la famille sont aussi importants que les r\u00e9alisations et les r\u00e9compenses (sinon plus).<\/p>\n Regardez vos actions et vos paroles.<\/strong> Si vous dites \u00e0 votre enfant qu’il sera heureux tant qu’il fera de son mieux, mais critiquez-le quand il ne gagne pas ou ne vous f\u00e2chez pas quand il n’obtient pas un A + dans chaque classe: rappelez-vous que les actions peuvent souvent parler plus fort que les mots, surtout en ce qui concerne les perceptions des enfants.<\/p>\n Encourager votre enfant \u00e0 faire de son mieux est une bonne chose, \u00e0 condition de lui donner du recul et de le faire avec mod\u00e9ration. Une certaine anxi\u00e9t\u00e9 est bonne (et peut aider les enfants \u00e0 bien faire un test, par exemple), mais trop peut \u00eatre invalidante, explique le Dr Luthar. Dire aux enfants que gagner est \u00abtrop beau, avec des cons\u00e9quences terrifiantes\u00bb, explique le Dr Luthar.<\/p>\n <\/p>\n<\/span>Un mot de Verywell<\/span><\/h4>\n