![\"Comment](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/C\u00f3mo-los-padres-pueden-salir-del-asiento-del-helic\u00f3ptero.jpg\" "\\"\\"")
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Vous ne pouvez pas lire les nouvelles quotidiennes sans trouver des histoires de fusillades dans les \u00e9coles, d’intimidation, d’alertes jaunes pour enl\u00e8vement et des nouvelles de blessures sportives mortelles. Malgr\u00e9 les efforts des \u00e9coles pour lutter contre l’intimidation de mani\u00e8re positive, nous avons actuellement des chefs de gouvernement qui mod\u00e9lisent les insultes, les taquineries et la marginalisation des autres dans le cadre de leurs conversations quotidiennes et de leurs tweets.<\/span><\/p>\n Il suffit de rendre toute personne raisonnable excessivement anxieuse. Cela donne envie aux parents anxieux d’envelopper leurs enfants dans du papier bulle pour \u00e9liminer tous les risques et les garder sous leur garde, gagnant souvent pour eux-m\u00eames un terme non compl\u00e9mentaire: les parents d’h\u00e9licopt\u00e8res. “<\/span><\/span><\/p>\n Soyons clairs. Si vous avez \u00e9t\u00e9 accus\u00e9 d’\u00eatre parent d’h\u00e9licopt\u00e8re, c’est uniquement parce que vous voulez prot\u00e9ger vos enfants. Tu les aimes. Vous voulez les garder en s\u00e9curit\u00e9 dans un monde qui se sent de plus en plus hostile et impr\u00e9visible.<\/span><\/p>\n Vous n’avez pas tort d’\u00eatre inquiet. Mais pouss\u00e9e trop loin, la protection peut \u00eatre pr\u00e9judiciable. Les enfants qui sont surprot\u00e9g\u00e9s contre les risques sont \u00e9galement prot\u00e9g\u00e9s d’apprendre ce qu’ils doivent savoir pour se prot\u00e9ger.<\/span><\/p>\n La cl\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 des enfants n’est pas d’\u00e9liminer les risques, mais de d\u00e9velopper leur r\u00e9silience. Notre travail en tant que parents est de donner \u00e0 nos enfants les outils n\u00e9cessaires pour rester en s\u00e9curit\u00e9, pas de le faire pour eux. Voici quelques rappels pour vous aider \u00e0 amener votre h\u00e9licopt\u00e8re pour un atterrissage.<\/span><\/p>\n Garder les choses en perspective<\/b>: Les sources d’information ne mettent pas l’accent sur le positif, il est donc facile de manquer que les choses s’am\u00e9liorent. Le crime est en baisse aux \u00c9tats-Unis, pas en hausse. Le pourcentage d’enfants qui abandonnent l’\u00e9cole a diminu\u00e9. La consommation de tabac et de drogues ill\u00e9gales par les enfants a \u00e9galement diminu\u00e9. Les taux de grossesse chez les adolescentes sont faibles. Le comportement sexuel \u00e0 risque des adolescents n’est pas pire que lorsque nous \u00e9tions enfants.<\/span><\/p>\n G\u00e9rez votre propre anxi\u00e9t\u00e9: <\/b>Apprenez \u00e0 garder votre anxi\u00e9t\u00e9 hors de port\u00e9e des enfants afin qu’ils ne l’attrapent pas Si vous ne pouvez pas le faire vous-m\u00eame, pensez \u00e0 consulter un th\u00e9rapeute pour obtenir de l’aide. Vous apprendrez de nouvelles comp\u00e9tences pour g\u00e9rer vos peurs, ainsi que des moyens d’aider vos enfants \u00e0 faire face \u00e0 des situations difficiles.<\/span><\/p>\n Propre r\u00e9flexion:<\/b> \u00catre jeune signifie rencontrer des choses que vous n’avez jamais faites auparavant et qui peuvent \u00eatre un peu effrayantes. Pensez aux risques que vous avez pris et que vous n’avez pas pris en grandissant. Quelles le\u00e7ons ont \u00e9t\u00e9 utiles? Qu’il ne peut pas \u00eatre rassurant de se souvenir que vous avez surv\u00e9cu et m\u00eame appris de pr\u00e9cieuses le\u00e7ons en prenant des risques.<\/span><\/p>\n Faites une exploration raisonnable:<\/b> sans impliquer les enfants. Les parents de l’enfant qui vous a invit\u00e9 \u00e0 une soir\u00e9e pyjama peuvent avoir des r\u00e8gles similaires aux v\u00f4tres. L’\u00e9quipe pour laquelle vos enfants veulent essayer peut avoir un coach de soutien. L’excursion ou la danse que votre enfant veut faire peut \u00eatre bien supervis\u00e9e. Fais tes devoirs. S’il y a une chance raisonnable que vos enfants se portent bien, r\u00e9pondez \u00e0 leurs demandes par un oui enthousiaste au lieu d’un non automatique. “<\/span><\/p>\n Raconter des histoires:<\/b> Les enfants se d\u00e9connectent des conf\u00e9rences. Mais ils aiment entendre des histoires sur les vieux jours o\u00f9 nous \u00e9tions jeunes. Partager nos exp\u00e9riences dans des situations \u00e0 risque avec humilit\u00e9 et un peu d’humour est souvent le meilleur moyen de transmettre la sagesse que nous avons.<\/span><\/p>\n Un p\u00e8re que je connais a racont\u00e9 \u00e0 ses enfants une histoire (avec des effets sonores) sur le moment o\u00f9 il a laiss\u00e9 des enfants plus \u00e2g\u00e9s r\u00e9put\u00e9s pour des probl\u00e8mes le convaincre d’aller faire un tour dans une voiture vol\u00e9e. Oui, ils ont \u00e9t\u00e9 arr\u00eat\u00e9s par la police. Il a \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9 de c\u00f4t\u00e9 en tant que spectateur, mais l’exp\u00e9rience lui a beaucoup appris sur l’importance d’anticiper les cons\u00e9quences, m\u00eame lorsque quelque chose semble excitant, m\u00eame lorsque les autres enfants le font. Ses enfants ont compris le point.<\/span><\/p>\n Enseigner les comp\u00e9tences de prise de d\u00e9cision: <\/b>Chaque activit\u00e9 comporte un \u00e9l\u00e9ment de risque, qu’il soit physique, social ou \u00e9motionnel. Au lieu de dire un simple oui ou non, engagez r\u00e9guli\u00e8rement vos enfants dans des conversations pour savoir si le b\u00e9n\u00e9fice potentiel d’une activit\u00e9 m\u00e9rite d’\u00eatre risqu\u00e9 en examinant les avantages et les inconv\u00e9nients.<\/span><\/p>\n Disons que votre enfant veut jouer au hockey. Oui, le risque de blessure est r\u00e9el. Il en va de m\u00eame du risque d’estime de soi en ne le faisant pas tr\u00e8s bien. Mais l’\u00e9quipement, une bonne instruction et un entra\u00eeneur qui sait motiver les enfants de mani\u00e8re positive peuvent le rendre plus s\u00fbr et plus amusant. Faire partie d’une \u00e9quipe peut enseigner d’importantes comp\u00e9tences coop\u00e9ratives et un bon esprit sportif. Discutez ensemble de la fa\u00e7on de regarder dans les deux sens pour prendre la bonne d\u00e9cision.<\/span><\/p>\n Enseigner les strat\u00e9gies de sortie:<\/b> Les enfants se retrouvent parfois dans des situations dont ils veulent sortir. Comme les adultes, les enfants sont plus en s\u00e9curit\u00e9 s’ils savent contr\u00f4ler leur impulsivit\u00e9; comment quitter gracieusement un groupe de coll\u00e8gues qui font quelque chose qu’ils ne devraient pas faire; comment obtenir l’aide des adultes lorsqu’ils en ont besoin. N’arr\u00eatez pas d’apprendre ces comp\u00e9tences au hasard. Parle d’eux. Jeu de r\u00f4les. Racontez plus d’histoires. N’oubliez pas que les adolescents sont plus susceptibles de vous appeler lorsqu’ils ont besoin d’aide s’ils savent que vous les r\u00e9cup\u00e9rerez sans jugement et que vous n’en parlerez pas plus tard. Le temps de parler, c’est quand tout le monde a eu le temps de se calmer pour que vous puissiez avoir une conversation rationnelle.<\/span><\/p>\n Offrez aux enfants une exp\u00e9rience des situations \u00e0 risque: <\/b>Il est tentant de vouloir changer d\u2019environnement pour que les enfants puissent \u00e9viter tout danger. Oui, les terrains de jeux ont parfois besoin de r\u00e9parations. L’\u00e9cole de vos enfants peut avoir un probl\u00e8me d’intimidation. Votre enfant peut ne pas avoir le talent qu’il pense qu’il doit \u00eatre un athl\u00e8te vedette. Mais \u00e9viter les terrains de jeux, les garder hors de l’\u00e9cole ou ne jamais les laisser essayer sur un ordinateur ne rend pas les enfants plus s\u00fbrs. Cela les g\u00eane. Mieux qu’ils apprennent \u00e0 g\u00e9rer. C\u00e9l\u00e9brez les moments o\u00f9 vous avez pris de bonnes d\u00e9cisions et \u00eates rest\u00e9 en s\u00e9curit\u00e9. Signaler quand ils ont tr\u00e9buch\u00e9. L’enseignement de la gestion des risques n’est pas un exercice unique. Il s’agit d’une conversation \u00e9ducative continue.<\/span><\/p>\n . <\/p>\n <\/p>\n<\/span>Comment sortir du si\u00e8ge d’h\u00e9licopt\u00e8re<\/span><\/h3>\n
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