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Derni\u00e8re mise \u00e0 jour le 20 ao\u00fbt 2018<\/p>\n
Pour un parent, communiquer avec son enfant est l’une des exp\u00e9riences les plus enrichissantes possibles. Cette exp\u00e9rience prend g\u00e9n\u00e9ralement environ 2 ans pour commencer. Les habilet\u00e9s verbales et sonores se d\u00e9veloppent beaucoup plus lentement chez les nourrissons que les habilet\u00e9s motrices. Fait int\u00e9ressant, des \u00e9tudes r\u00e9centes d’experts dans le domaine du d\u00e9veloppement de la petite enfance montrent qu’il pourrait y avoir une nouvelle fa\u00e7on de communiquer plus t\u00f4t avec votre enfant: la langue des signes.<\/p>\n
D\u00e9couverte par le c\u00e9l\u00e8bre sp\u00e9cialiste du d\u00e9veloppement de l’enfant, le Dr Joseph Garcia, cette nouvelle forme de communication peut vous aider \u00e0 communiquer avec un enfant d\u00e8s l’\u00e2ge de 4 mois. L’enfant ne peut pas r\u00e9pondre avant l’\u00e2ge de 8 \u00e0 9 mois, mais s’il est enseign\u00e9, un enfant de 4 mois peut comprendre ses parents et les autres soignants. Cela permet aux parents d’ouvrir une ligne de communication pour leurs enfants beaucoup plus t\u00f4t que s’ils ne comptaient que sur la communication verbale.<\/p>\n
La langue des signes pour b\u00e9b\u00e9 implique d’utiliser les capacit\u00e9s motrices en d\u00e9veloppement d’un b\u00e9b\u00e9 pour former une ligne de communication, cela peut se faire par des actions telles que les mouvements de la main associ\u00e9s aux mots. Cette d\u00e9couverte a \u00e9t\u00e9 faite lorsque le Dr Garcia a observ\u00e9 qu’un fils de parents sourds communiquait avec les parents beaucoup plus facilement et \u00e0 un \u00e2ge beaucoup plus jeune. Cela a permis aux chercheurs d’\u00e9largir leur recherche pour inclure les enfants qui pouvaient entendre et comment ils communiquaient avec les parents qui pouvaient entendre. Les r\u00e9sultats ont indiqu\u00e9 que les enfants \u00e9taient capables d’ex\u00e9cuter les gestes de la main associ\u00e9s \u00e0 un mot comme \u00abm\u00e8re\u00bb bien avant de communiquer le mot oralement.<\/p>\n
L’utilisation de cette technique est connue pour ouvrir les voies de communication avec votre enfant bien avant qu’il ne puisse r\u00e9ellement parler. Cela ne r\u00e9duit pas vos crises ni n’arr\u00eate de pleurer, mais cela peut au moins vous aider \u00e0 communiquer avec eux d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge pour les calmer ou les apaiser. Cela permet \u00e9galement \u00e0 un enfant qui n’a pas encore acquis les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour parler de communiquer avec les parents au sujet de probl\u00e8mes tels que les blessures qui peuvent les d\u00e9ranger.<\/p>\n
Les b\u00e9b\u00e9s commencent \u00e0 d\u00e9velopper leur motricit\u00e9 \u00e0 l’\u00e2ge de 4 mois, cela signifie que vous pouvez commencer \u00e0 leur apprendre \u00e0 signer \u00e0 cet \u00e2ge. Un enfant peut ne pas \u00eatre en mesure de r\u00e9pondre ou d’utiliser la comp\u00e9tence de communication avant l’\u00e2ge de 8 mois, mais il comprendra et pourra traiter les informations dans le premier mois de l’apprentissage de la comp\u00e9tence.<\/p>\n
Des mots simples en langue des signes pour b\u00e9b\u00e9 peuvent \u00eatre enseign\u00e9s \u00e0 un enfant \u00e0 l’\u00e2ge de 4 mois. Ils doivent \u00eatre capables de traiter et de comprendre les informations et ce qu’elles repr\u00e9sentent dans une semaine ou deux apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 enseign\u00e9es.<\/p>\n
![\"Fils](\"https:\/\/pflegeboard.ch\/fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1589056457_540_Lenguaje-de-senas-para-bebes-una-forma-de-comunicarse-con.jpg\" "\\"\\"")
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Comme toute autre ligne de communication, la langue des signes pour b\u00e9b\u00e9 \u00e9tablit un lien de compr\u00e9hension entre vous et votre b\u00e9b\u00e9. \u00c0 mesure que votre b\u00e9b\u00e9 grandit, il commence \u00e0 d\u00e9velopper la capacit\u00e9 de percevoir et d’imiter les mouvements de la main. En utilisant vos mouvements et en les renfor\u00e7ant avec des mots associ\u00e9s \u00e0 ces actions, vous pouvez commencer \u00e0 former votre enfant \u00e0 comprendre et \u00e0 r\u00e9agir \u00e0 ces mouvements.<\/p>\n
Le principe de base de la langue des signes implique une combinaison de gestes ex\u00e9cut\u00e9s en s\u00e9quence, qui peuvent indiquer un mot, des groupes de mots ou une simple phrase. Puisqu’un b\u00e9b\u00e9 a la capacit\u00e9 de bouger avant de parler, la langue des signes peut \u00eatre utilis\u00e9e comme un moyen efficace de communication de base. Au fil du temps, cela peut \u00e9galement devenir une m\u00e9thode de communication fluide et est couramment utilis\u00e9 pour aider les b\u00e9b\u00e9s et les enfants sourds \u00e0 communiquer avec leurs parents.<\/p>\n
Comme mentionn\u00e9 ci-dessus, la langue des signes pour b\u00e9b\u00e9 n’est pas seulement pour les enfants sourds et apporte \u00e9galement de nombreux avantages pour les enfants en bonne sant\u00e9 audibles:<\/p>\n
Comme pour l’enseignement d’une nouvelle langue, de nombreux obstacles et d\u00e9fis doivent \u00eatre pris en compte lors de l’enseignement de la langue des signes \u00e0 votre enfant. La chose la plus importante \u00e0 garder \u00e0 l’esprit est la pers\u00e9v\u00e9rance, la patience et la pratique. En apprenant \u00e0 votre enfant n’importe quelle comp\u00e9tence, qu’elle soit motrice ou verbale, ces trois points sont toujours utiles. Voici quelques signes pour enseigner d’abord aux b\u00e9b\u00e9s.<\/p>\n
Ce signe peut \u00eatre extr\u00eamement utile lorsque votre b\u00e9b\u00e9 commence \u00e0 apprendre \u00e0 l’utiliser, il peut indiquer un besoin ou une exigence.<\/p>\n
Comment enseigner<\/strong><\/p>\n \u00c9cartez vos doigts sur les deux mains. Rapprochez les cinq doigts de chaque main pour former un point. Touchez chaque point et dites “plus”, cela renforcera le sens pour votre b\u00e9b\u00e9. Vous pouvez \u00e9galement dire le mot dans votre langue locale et en anglais pour aider \u00e0 am\u00e9liorer la signification du signe.<\/p>\n Ce signe peut \u00eatre extr\u00eamement utile et peut aider \u00e0 communiquer le but d’une action ou signaler la fin d’une t\u00e2che \u00e0 votre b\u00e9b\u00e9. Cela peut \u00e9galement vous aider \u00e0 dire \u00e0 votre enfant que quelque chose n’est pas disponible.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n \u00c9tendez tous vos doigts, montrez l’arri\u00e8re de la paume de votre main \u00e0 votre b\u00e9b\u00e9, faites pivoter la paume pour montrer un avant vide de la paume de la main, verbalisez le mot “fait” tout en faisant l’action pour aider votre b\u00e9b\u00e9 \u00e0 comprendre et se rapportent \u00e0 l’action. Assurez-vous de dire le mot lentement et clairement pour souligner l’effet et la relation du mot avec l’action.<\/p>\n Ce signal est extr\u00eamement utile pendant les repas. Lorsque l’enfant est capable de comprendre et d’imiter cette action, vous pouvez lui dire s’il a faim.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n \u00c9tendez tous vos doigts et amenez-les \u00e0 un point. Apportez le bout de vos doigts \u00e0 vos l\u00e8vres et r\u00e9p\u00e9tez ce mouvement. Dites \u00abmanger\u00bb ou \u00abnourriture\u00bb lorsque vous effectuez cette action, cela vous aidera \u00e0 relier l’action au mot.<\/p>\n L’un des indices les plus faciles \u00e0 enseigner \u00e0 un b\u00e9b\u00e9, et peut-\u00eatre l’un des plus utiles, peut \u00eatre utilis\u00e9 pour communiquer les heures d’alimentation de votre b\u00e9b\u00e9 ou quand il commence \u00e0 l’utiliser, cela peut \u00eatre un moyen de lui dire qu’il veut du lait.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Montrez d’abord \u00e0 votre enfant une paume ouverte, puis allumez-la dans un poing et tirez vers le bas, le mouvement est similaire \u00e0 la traite d’une vache, r\u00e9p\u00e9tez le lait lentement, clairement et plusieurs fois pendant l’action pour renforcer le mot par la communication verbal.<\/p>\n Les b\u00e9b\u00e9s sont toujours r\u00e9sistants aux changements de couches, c’est parce qu’ils ne comprennent pas qu’ils peuvent jouer une fois qu’ils ont \u00e9t\u00e9 chang\u00e9s et pensent que changer les couches est un signe de s\u00e9paration de leurs jouets. L’utilisation de ce signe peut les aider \u00e0 communiquer que le changement est temporaire et l’utilisation du signe fait peut indiquer l’ach\u00e8vement du changement de couche.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Faites un poing sur les deux paumes, connectez les poignets et les jointures et tournez les poings dans le sens des aiguilles d’une montre. Une fois le changement effectu\u00e9, signez \u00abtermin\u00e9\u00bb. R\u00e9p\u00e9tez les mots \u00abchanger\u00bb lentement et avec pr\u00e9cision \u00e0 un rythme que votre b\u00e9b\u00e9 comprend, faites-le en signant, faites de m\u00eame et r\u00e9p\u00e9tez verbalement lorsque vous signez \u00abtermin\u00e9\u00bb.<\/p>\n L’un des signes les plus importants pour enseigner \u00e0 un b\u00e9b\u00e9, cela peut \u00eatre critique lorsque votre b\u00e9b\u00e9 essaie de demander de l’aide ou indique que quelque chose ne va pas. L’enseignement de ce signe am\u00e9liorera instantan\u00e9ment les lignes de communication et r\u00e9duira les caprices.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Montrez \u00e0 votre enfant les deux paumes, placez l’un \u00e0 plat et face au plafond, faites un poing avec l’autre et poussez votre pouce vers le plafond, placez le poing sur la paume, levez la paume et poussez le poing vers le haut, courbez et \u00e9tendez votre pouce, cela signifie de l’aide. R\u00e9p\u00e9tez le mot \u00abaide\u00bb pendant que vous effectuez l’action pour renforcer sa signification.<\/p>\n Ce signe peut \u00eatre re\u00e7u avec enthousiasme par la plupart des enfants, il est \u00e9galement important car ils peuvent l’utiliser pour dire qu’ils veulent jouer.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Sur les deux paumes, recourbez les trois doigts centraux et \u00e9tendez le pouce et l’auriculaire, connectez les doigts incurv\u00e9s sur les jointures de l’autre paume, cela fait un Y en utilisant vos mains, faites-le pivoter vers votre poitrine et loin de lui tout en r\u00e9p\u00e9tant le jeu .<\/p>\n \u00c9l\u00e9ment essentiel de la vie, l’enseignement de ce signe vous aidera \u00e0 mieux comprendre quand votre b\u00e9b\u00e9 a soif. Ils peuvent utiliser ce signe pour demander de l’eau.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n \u00c9cartez tous vos doigts sur une paume, connectez le bout des doigts du pouce et de l’auriculaire, cela fera un W, d\u00e9placez-le vers vos l\u00e8vres et loin de vos l\u00e8vres tout en r\u00e9p\u00e9tant l’eau. Cela les aidera \u00e0 comprendre l’action et le mot est li\u00e9.<\/p>\n Une partie essentielle du d\u00e9veloppement de tout enfant est de leur lire ou de les faire lire. Ce signe permet \u00e0 votre enfant de savoir qu’il est temps pour un livre.<\/p>\n Comment enseigner: <\/strong>Ouvrez les deux paumes, connectez-les \u00e0 votre petit doigt, imitez l’ouverture et la fermeture du livre sur vos paumes en rapprochant et en \u00e9cartant votre pouce. Dites le livre de mots \u00e0 voix haute, lentement pendant que vous effectuez l’action.<\/p>\n Apprendre \u00e0 votre enfant l’action d’un oiseau peut \u00eatre une fa\u00e7on amusante de lui faire d\u00e9couvrir le monde des animaux. Utilisez ce signe lorsque vous lisez un livre sur les animaux pour leur montrer \u00e0 quoi ressemble un oiseau.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Ce signe est tr\u00e8s facile \u00e0 montrer. Croisez vos paumes les unes sur les autres et fermez vos pouces pour que vos paumes s’\u00e9tendent des deux c\u00f4t\u00e9s comme des ailes d’oiseau. Ce geste projette \u00e9galement la parfaite “ombre d’oiseau” au soleil!<\/p>\n <\/strong>Ce signe peut aider \u00e0 inculquer une valeur comportementale cruciale \u00e0 votre enfant, rappelez-vous que le partage est un aspect tr\u00e8s important de la vie et ce signe peut vous aider \u00e0 transmettre ce point d\u00e8s un tr\u00e8s jeune \u00e2ge.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Les deux paumes ouvertes, placez l’auriculaire d’une paume le long de l’index des autres paumes, pointez le pouce vers le ciel et d\u00e9placez la paume sup\u00e9rieure avec l’auriculaire de l’index de la paume inf\u00e9rieure vers le pouce et vers le bout des doigts de votre index. R\u00e9p\u00e9tez le mot partage lorsque vous effectuez cette action.<\/p>\n Tout comme le partage, cette action peut aider \u00e0 inculquer un mot important dans la vie de votre enfant, cela peut lui apprendre \u00e0 \u00eatre poli et \u00e0 demander des choses.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n L’un des indices les plus faciles et peut-\u00eatre les plus importants \u00e0 enseigner \u00e0 un enfant, veuillez r\u00e9p\u00e9ter le mot lentement en pla\u00e7ant votre paume sur votre poitrine et en la faisant tourner dans un mouvement circulaire dans le sens horaire.<\/p>\n Comme les deux signes pr\u00e9c\u00e9dents, merci est un signe important \u00e0 enseigner \u00e0 votre enfant.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n C’est un autre signe facile \u00e0 enseigner, dites le mot merci lorsque vous d\u00e9placez votre paume ouverte vers votre l\u00e8vre et loin, en imitant un baiser volant.<\/p>\n L’utilisation du mot pomme dans la langue des signes peut vous aider \u00e0 indiquer ce qu’est une pomme, ce qui peut \u00eatre utilis\u00e9 au moment des repas pour indiquer que vous mangez une pomme.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Faites un coup de poing et poussez l\u00e9g\u00e8rement l’articulation de l’index vers l’ext\u00e9rieur, laissez l’articulation se connecter \u00e0 la joue et tournez-la dans le sens antihoraire, dites le mot pomme pendant l’action.<\/p>\n Un autre signe utile au moment des repas, comme la pomme, peut \u00eatre facile \u00e0 enseigner et peut dire \u00e0 votre enfant ce qu’il va manger.<\/p>\n Comment enseigner<\/strong><\/p>\n Placez une paume ouverte contre votre poitrine, d\u00e9placez la paume de l’autre main de haut en bas devant la paume qui est contre la poitrine. Dites le mot pain pendant que vous faites cela. L’action paume en avant imite la coupe d’une miche de pain.<\/p>\n Voici quelques points cl\u00e9s \u00e0 garder \u00e0 l’esprit lors de la formation de la langue des signes de votre enfant:<\/p>\n Parlez \u00e0 votre sp\u00e9cialiste des services de garde pour plus de conseils et de choses \u00e0 retenir lorsque vous enseignez la langue des signes \u00e0 votre enfant.<\/p>\n Il existe de nombreux outils tels que des livres, des s\u00e9minaires et des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques pour vous aider \u00e0 comprendre comment enseigner la langue des signes \u00e0 votre enfant.Certains psychologues et m\u00e9decins pratiquent la langue des signes avec les enfants, leur parler vous aidera \u00e0 comprendre les outils dont vous avez besoin emploi. L’utilisation d’images lors de la signature peut aider \u00e0 lier visuellement une action et un mot, ce qui peut le rendre plus pertinent. N’oubliez pas de parler \u00e0 un sp\u00e9cialiste de la communication infantile et de la langue des signes pour b\u00e9b\u00e9 afin de mieux comprendre la logique, la technique et la m\u00e9thode d’enseignement de cette comp\u00e9tence \u00e0 votre enfant.<\/p>\n Le d\u00e9veloppement de votre enfant est un processus qui dure toute la vie, selon les comp\u00e9tences qu’il apprend, la vie peut lui \u00eatre plus facile. La langue des signes pour les b\u00e9b\u00e9s peut aider \u00e0 am\u00e9liorer la communication, mais elle ne garantit pas la fin de vos crises si votre enfant se conduit mal et se comporte de mani\u00e8re anormale, parlez-en \u00e0 un psychologue pour enfants. Demandez l’aide de psychologues pour enfants afin de comprendre \u00e9galement diff\u00e9rentes techniques qui peuvent vous aider \u00e0 apprendre \u00e0 enseigner la langue des signes \u00e0 votre enfant et quels signes lui enseigner. N’oubliez pas de leur demander s’ils peuvent vous donner un guide sur les langues des signes avec des images de diff\u00e9rents signes.<\/p>\n Lire aussi<\/strong>: Comment soutenir le d\u00e9veloppement sain du cerveau chez les b\u00e9b\u00e9s<\/p>\n <\/p>\n<\/span>2. Termin\u00e9<\/span><\/h3>\n
<\/span>3. manger<\/span><\/h3>\n
<\/span>4. lait<\/span><\/h3>\n
<\/span>5. Changer<\/span><\/h3>\n
<\/span>6. Aide<\/span><\/h3>\n
<\/span>7. Jouer<\/span><\/h3>\n
<\/span>8. eau<\/span><\/h3>\n
<\/span>9. Livre<\/span><\/h3>\n
<\/span>10. oiseau<\/span><\/h3>\n
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<\/p>\n<\/span>11. Partager<\/span><\/h3>\n
<\/span>12. s’il vous pla\u00eet<\/span><\/h3>\n
<\/span>13. merci<\/span><\/h3>\n
<\/span>14. Apple<\/span><\/h3>\n
<\/span>15. pain<\/span><\/h3>\n
<\/span>Choses \u00e0 retenir lors de la formation de votre enfant<\/span><\/span><\/h2>\n
\n
<\/span>Des outils pour faciliter l’apprentissage<\/span><\/span><\/h2>\n