<\/p>\n
Conceptualis\u00e9 comme une initiative d’\u00e9ducation par les pairs, le Comp\u00e9tences d’\u00e9tude et d’examen <\/strong>atelier, un sous-ensemble du programme Fortis Pro-Social Peer Moderator,<\/strong>est une plate-forme permettant aux \u00e9tudiants d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences de vie bas\u00e9es sur des applications.Il permet d’apprendre \u00e0 se d\u00e9stresser de l’anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e aux examens, am\u00e9liorant ainsi les performances. Les sessions ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9es par Dr Samir Parikh, directeur, D\u00e9partement de la sant\u00e9 mentale et des sciences du comportement, Fortis Healthcare,<\/strong> et a re\u00e7u une participation enthousiaste de 160 \u00e9tudiants et 42 enseignants de 40 \u00e9coles, \u00e0 travers Mumbai. Ces \u00e9l\u00e8ves, de la 9e et la 11e classe, et les enseignants participants \u00e0 leur tour organiseront plusieurs sessions de ce type dans leurs \u00e9coles respectives au profit de leurs pairs..<\/strong> Lire aussi – Les maladies mentales en hausse en Inde: sachez pourquoi et ce que vous pouvez faire pour lutter contre le probl\u00e8me<\/p>\n Lire aussi – Passez du temps dans la nature pour r\u00e9duire le stress au travail et am\u00e9liorer la sant\u00e9 mentale <\/p>\n Le programme Fortis Pro-Social Peer Moderator a \u00e9t\u00e9 ex\u00e9cut\u00e9 avec succ\u00e8s dans la r\u00e9gion de Delhi-NCR et a \u00e9t\u00e9 effectivement d\u00e9ploy\u00e9 \u00e0 Mumbai, Bangalore, Chennai et Kolkata. Au niveau national, plus de 140 \u00e9coles seront impliqu\u00e9es dans ce programme, couvrant une planification et une organisation efficaces , des conseils et des techniques pour des strat\u00e9gies d’\u00e9tude et d’adaptation efficaces pour faire face \u00e0 l’anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 l’examen; pr\u00e9occupations qui d\u00e9barrassent les \u00e9l\u00e8ves comme les parents. Lire ici H\u00f4pital Fortis, Mulund: les cliniciens, les travailleurs sociaux m\u00e9dicaux, les autorit\u00e9s de la circulation et de la police se coordonnent pour sauver une vie Lire aussi – L’insuffisance alimentaire pendant la pand\u00e9mie COVID-19 augmente les sympt\u00f4mes de d\u00e9pression et d’anxi\u00e9t\u00e9<\/p>\n Le Dr Samir Parikh, directeur du D\u00e9partement de la sant\u00e9 mentale et des sciences du comportement, Fortis Healthcare, a d\u00e9clar\u00e9: <\/strong> L’anxi\u00e9t\u00e9 emp\u00eache souvent les enfants de performer de mani\u00e8re optimale. Nos programmes ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s utiles pour aborder avec succ\u00e8s le probl\u00e8me et donner aux jeunes les moyens d’acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 leur d\u00e9veloppement complet de la personnalit\u00e9. Dans l’environnement comp\u00e9titif dans lequel se trouvent les enfants aujourd’hui, l’apprentissage et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences de vie sont plus importants que jamais.<\/em><\/p>\n Il ajoute en outre, <\/em>Les \u00e9l\u00e8ves doivent comprendre que e<\/em>Les xams sont des jalons importants dans leur vie, mais avec la bonne approche et un peu d’aide, ils peuvent devenir une opportunit\u00e9 enrichissante. Cet atelier permet aux \u00e9tudiants de faire face aux demandes sociales, institutionnelles et personnelles li\u00e9es aux universitaires. En m\u00eame temps, il est con\u00e7u pour influencer les comp\u00e9tences et les strat\u00e9gies pour inculquer des pratiques d’\u00e9tude efficaces. <\/em>Les programmes de comp\u00e9tences de vie ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s comme l’un des domaines cl\u00e9s qui peuvent apporter un changement durable dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif et renforcer la personnalit\u00e9 des enfants scolaris\u00e9s. Ceux-ci contribuent \u00e0 favoriser une croissance et un d\u00e9veloppement positifs et \u00e0 pr\u00e9venir l’apparition de probl\u00e8mes sociaux et de sant\u00e9 mentale. Lire ici Le m\u00e9decin de Navi Mumbai remplace avec succ\u00e8s le pouce perdu de 35 ans par une greffe de l’orteil<\/p>\n Les parents et les enseignants peuvent \u00e9galement demander conseil \u00e0 Laissez-le pas couler <\/strong>, qui est co-\u00e9crit par le Dr Samir Parikh et le Dr KamnaChhibber du D\u00e9partement de la sant\u00e9 mentale et des sciences du comportement. Ce livre aidera \u00e0 am\u00e9liorer les connaissances des adultes travaillant avec des enfants en ce qui concerne les probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale. Cela aidera \u00e0 identifier et \u00e0 permettre un traitement pr\u00e9coce des maladies mentales chez les enfants; assurer leur bien-\u00eatre.<\/p>\n communiqu\u00e9 de presse<\/p>\n Publi\u00e9 le 28 novembre 2017 \u00e0 20h23<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Conceptualis\u00e9 comme une initiative d’\u00e9ducation par les pairs, le Comp\u00e9tences d’\u00e9tude et d’examen atelier, un sous-ensemble du programme Fortis Pro-Social Peer Moderator,est une plate-forme permettant aux \u00e9tudiants d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences de vie bas\u00e9es sur des applications.Il permet d’apprendre \u00e0 se d\u00e9stresser de l’anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e aux examens, am\u00e9liorant ainsi les performances. 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