Als Lehrer möchte ich, dass die Leute diese 5 Mythen über standardisierte Tests kennen

Als Lehrer möchte ich, dass die Leute diese 5 Mythen über standardisierte Tests kennen

Jacoblund / Getty

Als Mutter von drei Söhnen, die eine öffentliche Schule besuchten und bis zur nuklearen Langeweile getestet wurden, lernte ich, damit umzugehen. Ich war Teil des Problems, da ich die Tests als Englischlehrer an einer vorstädtischen High School pflichtbewusst durchführte. Was habe ich mit den Testergebnissen meiner Söhne gemacht? Grundsätzlich warf ich einen Blick auf die Partituren und zuckte nur die Achseln.

Ja, so ziemlich das war es. Warum? Mir wurde klar, dass es bei den Tests überhaupt nicht um meine Kinder ging. In einem Jahr lag einer meiner Söhne im 97% -Perzentil für das Leseverständnis. Ich wusste es besser, als diesen zweifelhaften Verdienst auf Facebook zu posten. Nein, ich habe es nur bis zum nächsten Jahr abgelegt, als er im 40% -Perzentil traf. Alarmiert traf ich mich mit seinem Berater und wir bestätigten, dass das Testen nicht die ganze Geschichte erzählt. Krise abgewendet, ich habe auch diese abgelegt. Der Briefträger hinterlegte immer wieder Daten und ich legte sie immer wieder ab.

Wenn Sie von standardisierten Tests besessen sind, hören Sie bitte auf, sich selbst zu quälen. Bei den Tests geht es nicht um Ihre Kinder, egal wie oft Sie dieselben müden Rationalisierungen hören. Wenn Sie wissen möchten, wie es Ihrem Kind geht, sprechen Sie mit seinen Lehrern, Freunden, Trainern und allen anderen Personen, die tatsächlich mit Ihrem Kind interagieren. Sie werden besser informiert sein. Als Lehrer dachte ich, dass standardisierte Tests einen gewissen Wert haben, aber als ich Daten über meine eigenen Kinder erhielt, musste ich sie neu bewerten.

Dies sind die Mythen, die ich sowohl als Erzieherin als auch als Mutter in Frage stellte. Was macht das Testen eigentlich?

1. Bietet wertvolle Informationen.

Während das Testen viele Daten generiert, ist das meiste davon wertlos. Es erklärt nicht die Tatsache, dass Kinder von Natur aus temperamentvoll und oft unvorhersehbar in ihrer Fähigkeit sind, aufmerksam zu sein und auf Stichwort zu spielen. Es sind keine ausgebildeten Robben, die bei jeder Entscheidung nach einem Leckerbissen suchen. Der Wert in den Zahlen ist also nur im Laufe der Zeit ersichtlich. Vergleichen Sie die Ergebnisse von Jahr zu Jahr und treffen Sie sich mit dem Berater Ihres Kindes, um den Zweck und den Umfang der Prüfung zu ermitteln. Treffen Sie Ihre eigene Entscheidung über den Wert der Ergebnisse, wenn Sie sich über die Prüfung und ihren Wert informieren. Gehen Sie nicht davon aus, dass es sich um einen fairen, gut entwickelten Test handelt.

2. Fährt den Lehrplan.

Die Lehrplanentwicklung verläuft langsam und die Fortschritte Ihres einzelnen Kindes bei einem Test werden die Nadel wahrscheinlich nicht in die eine oder andere Richtung bewegen. Oft werden Testergebnisse verwendet, um den Wechsel zu einem anderen Bildungsmodell zu rechtfertigen, manchmal zu einem Modell, das bereits in Arbeit war. Die Zahlen werden verwendet, um das Argument für Neuanschaffungen und neue Standards zu untermauern – manchmal zum Zweck der Neuheit. Optimistisch würde ich sagen, dass einige Lehrer die Ergebnisse stundenlang durchlesen, um den Lehrplan neu zu gestalten und die Mängel der Schüler zu beheben. Höchstwahrscheinlich nicht der Fall. Und selbst wenn es passieren sollte, ist die individuelle Punktzahl Ihres Kindes auch hier nicht so wichtig.

3. Vergleicht den akademischen Fortschritt zwischen Distrikten.

Ja, aber wie viel von der Ausbildung Ihres Kindes sollten Sie damit verbringen, über den Zaun zu schauen, um zu sehen, wie es den Kindern in der benachbarten Schule geht? Wie nützlich ist es zu wissen, dass Kinder in einem benachbarten Schulbezirk mit einer geringeren Armutsquote, geringeren Fehlzeiten und mehr Einwohnern mit Hochschulabschluss pro Kopf besser abschneiden als die Kinder in Ihrem Kinderbezirk? Müssen wir Ihr Kind wirklich stundenlang testen, um festzustellen, dass es Ungleichheiten zwischen den Gemeinden gibt?

4. Hilft Ihrem Kind, sich auf die Zukunft vorzubereiten.

Sicher, wenn Ihr Kind ein professioneller Testteilnehmer sein wird, ist dies wahr. Es gibt Tests für den öffentlichen Dienst, den College-Zugang, die juristische Fakultät, die medizinische Fakultät und so weiter. Die Ergebnisse sind klar definiert: Sie punkten hoch genug und erhalten den Job im öffentlichen Dienst oder nehmen am Programm teil. Erledigt. Was bringt es Ihrem Kind, wenn es stundenlang auf Fähigkeiten basierende, sich wiederholende, gedankenbetäubende und ovale Füllungstests absolviert?

5. Identifiziert Schüler, die eine Korrektur benötigen.

Tests werden im Frühjahr durchgeführt und Ergebnisse werden selten bis zum folgenden Herbst zur Verfügung gestellt. Zum Zeitpunkt der Analyse der Ergebnisse Ihres Kindes hat Ihr Kind möglicherweise bereits Freundschaften geschlossen und eine Beziehung zu seinen Lehrern aufgebaut, um aufgrund eines zweifelhaften Mangels in ein anderes Klassenzimmer verlegt zu werden. Benötigt Ihr Kind beim Lesen eine Korrektur oder hat es den Test nicht bestanden, weil ihm die Aufgabe langweilig war? Hat er oder sie die Reife eines Soldaten trotz der unzähligen Situationen, die das Herz und den Verstand eines Kindes betreffen?

Vorsicht in dieser Testsaison. Sprechen Sie mit Ihrem Kind, vergleichen Sie die Ergebnisse im Laufe der Zeit und treffen Sie sich mit dem Schulberater, um sicherzustellen, dass Sie ein klares Bild davon haben, was mit dem Test wirklich los ist. Zahlen sind Marker, die die Zukunft Ihres Kindes nicht bestimmen müssen.

Als junge Mutter zeigte mir mein Kinderarzt eine Tabelle, wo sich meine Jungen im Vergleich zu anderen Jungen befanden. Ich machte mir große Sorgen, besonders wenn sie am unteren Ende des Spektrums lagen. Nach vielen Besuchen lernte ich mich nur dann zu entspannen und auf Marker zu achten, wenn der Arzt wirklich besorgt war – der Rest wurde abgelegt, um nie wieder referenziert zu werden. Möglicherweise möchten Sie Ihre eigene Datei starten.